安全教案模板汇编五篇-1

安全教案模板汇编五篇

平安教案篇1

设计意图：

放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候常常有的孩子“伤痕累累”为此，我设计了本节活动。

活动目标：

1.使幼儿了解五一假期中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。

2.通过争论，激发幼儿过劳动节的情感，训练幼儿喜爱劳动，坚持自己的事情自己做。

活动预备：

平安训练挂图。

活动过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过节的爱好。

1.老师：“小伴侣们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2.老师叙述“五一”国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿争论怎样平安、开心的过好这三天的假期。

1.老师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢?”

2.有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。

3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

三、老师总结假期里要留意的平安事项。

(一)平安训练

1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2.留意交通平安，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。

3.独拘束家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5.不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏;

6.熟识三个特别电话号码的用法。

(二)卫生保健

1.训练孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延长：

请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

平安教案篇2

活动预备：

各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。

活动过程：

一、老师叙述故事《小猴哭了》。

二、老师出示带有尖头的笔，引导幼儿争论。

1、老师：“为什么这样的笔遇到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的损害特殊大。）

2、争论：你们还见过哪些东西是尖尖的？

尖利的东西有许多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品老师就拿一样，放在幼儿面前。

三、观看表演，比较不同行为的性质。

请幼儿观看表演，组织幼儿争论：怎样做才不会让自己受损害？

1、小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。

2、小猴在玩树枝。

3、小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。

4、小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。

四、老师小结。

老师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当四周有同伴在这样哄闹时要提示他们，并躲开他们。

平安教案篇3

教学目的：

1、训练同学要遵守交通规章。2、使同学平安上学和放学。教学过程：一、导入

我们已经上一班级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有许多的危急，同学们肯定要留意平安，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课

1、要遵守交通规章

（1）同学们，你们都知道哪些交通规章？

（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规章。

（3）齐背“红灯停、绿灯行”的平安儿歌。同学们肯定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位

（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要留意什么吗？

（2）师生共同总结坐车时应当留意的平安。（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩

（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规章，还要留意些什么呢？

（2）有的同学比较贪玩，观察街上很喧闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

（3）为了削减发生危急的可能，放学后肯定要早早回家，不要在街上游玩。（4）假如家里没有人，也要在家的四周等爸爸妈妈回来，不要离家太远。4、要远离高空危急物行走

（1）我们在上、下学的路上，常常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应当留意些什么呢？

（2）为了防止砸伤，我们肯定要远离这些高空危急物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结

为了我们的平安，我们肯定要远离危急，高兴奋兴上学来，平平安安回家去。

其次课熟悉交通标志

教学目的：

1、使同学熟悉一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规章。教学过程：一、导入

1、平平是一名学校一班级的同学了。一天，他在爸爸的伴随下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过公路，左右看，交通规章记心中。”二、教授新课1、交通信号灯

（1）同学们，过公路的时候你们留意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？

（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？

（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

（5）我们在上学的时候，应当怎么依据各种颜色的信号灯平安的过公路呢？同学们以小组为单位，争论这个问题，相互补充，然后各组选出代表汇报。2、熟悉交通平安标志

（1）出示几种交通平安标志让同学辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）

（2）人行横道是特地为行人设置的平安通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，肯定要留意前后左右的车辆，否则简单发生意外。（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让同学辨认）

（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让同学辨认）三、扩展练习

1、除了刚才我们说过的这几种交通平安标志，你还知道哪些交通平安标志？2、画一画你知道的交通平安标志，让大家猜。

第三课熟悉简洁的危急标志

教学目的：

1、使同学熟悉一些简洁的危急标志。

2、了解这些危急标志所表示的意义，避开危急的发生。教学过程：一、导入

1、同学们留意到了吗？在街上我们常常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？

2、其实生活中还有许多像它那样的标志，它们都属于危急标志一类，让我们一起来熟悉它们吧！二、教授新课1、禁止标志

这类标志用红色来表示，外形呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是由于圆形给人的感觉比较直接，简单引起人们的留意。

（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、熟悉警告标志

（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危急，要留意平安。

（2）出示同学们都比较熟识的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要留意平安。

（3）再向同学介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。

3、生活中的危急标志

你们见过生活中有哪些危急标志吗？三、做嬉戏认标志

选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危急标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，其次组表演，比一比哪个组表演的好。

第四课社区和室内活动平安

教学目的：

1、使同学了解社区和室内存在的平安隐患。2、在社区和室内做正值的嬉戏，留意平安。教学过程：一、导入

1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪慧活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正预备从床上跳下来时，不当心遇到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。2、你们喜爱他吗？为什么？二、教授新课

1、在社区做平安的嬉戏

（1）小伴侣们休息的时候，在社区玩耍，应当留意些什么呢？

（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以依据发言同学所说的发表自己的见解。

（3）师生总结社区做嬉戏的平安（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要有意躲在隐藏的地方去恐吓别人等）

2、在家里玩也要留意平安

（1）家是小伴侣们的乐园，那家里有没有平安隐患呢？（2）为什么不能和小伴侣们在房间里追跑打闹？

（3）假如在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危急了？为什么呢？

（4）有的小伴侣特殊喜爱做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？三、扩展训练

1、有个叫康康的小伴侣在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿学问竞赛或者智力竞赛等等。他参与竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈常常表扬他，说他越来越聪慧。你们喜爱看什么电视节目？2、我们在家里，还可以做哪些有益又平安的嬉戏？

第五课用电平安

教学目的：

1、使同学了解一些用电的平安常识。2、使同学学会正确、平安的用电。教学过程：一、导入

1、有一个和你们差不多大的小伴侣明明，有一天，他在家里看电视，突然想吃苹果，就起身急匆忙的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜爱的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从今以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课1、平安用电标志

（1）你们了解平安用电标志吗？

（2）平安用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处平安程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危急的场所。

（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？（4）老师结合图片向同学讲解不同颜色标志代表的不同含义。2、预防触电

（1）我们生活中的.每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

3、触电后怎么办

（1）触电后应马上拉下电源开关或拔掉电源插头。

（2）快速拨打电话，你们知道应当拨打什么电话号码吗？（3）假如无法准时找到或者断开电源，应当怎么办？三、总结

1、我们常常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？2、今日这节课，你们学到了哪些用电平安学问？

平安教案篇4

雪天平安训练

活动目标：1、增加幼儿在雪天的自我爱护力量。

2、了解一些平安小学问。

活动预备：

活动过程：

一、谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小伴侣都要留意哪些事情，爱护自己不受到损害呢?”引导幼儿结合自己的生活阅历说一些雪天的平安措施。

二、老师小结

1.首先在雪天，要仔细走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，留意地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

2、其次是上放学回家路上，要留意交通平安，肯定要走人行道。不要在公路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

4、户外嬉戏时，可以玩打雪仗，但肯定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时也要留意，要把握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。

6、在玩雪过程中也会有许多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

小伴侣们，平安来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。平安第一，健康第一。冰天雪地，请大家当心翼翼，爱护自己!

三、结束部分

那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样留意平安?

效果反思：寒冷的冬天来了，突如其来的大雪，给我们带来惊喜和欢快的同时，同时也留下了平安隐患。为了让孩子们度过平安欢乐的雪天，提高幼儿的自我爱护意识，进行一次雪天平安训练是特别必要的。通过活动孩子们了解了有关雪天平安学问，增加了幼儿在雪天的自我爱护力量。

平安教案篇5

一、活动目标：

1、训练幼儿学会如何防雷电。

2、熬炼幼儿对事物的推断力量和想象力量，增加幼儿的平安意识。

3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的平安学问。

二、活动预备：

1、材料预备：

1）录音机、磁带。

2）模拟大树一棵。

3）模拟电线杆一根、电线一条。

4）模拟房子一座。

5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

6）小兔子头饰（若干）。

7）篮子一个。

8）音乐《下鱼了》。

9）自编儿歌一首《平安避雷电》。

2、学问阅历预备：

熟悉情景表演中的小演员。

三、活动过程：

1、导入，今日，***小伴侣邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，认真观看孩子们躲在哪里。

2）雨停了，连续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

2）今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？

4、观看课件《如何防雷电》

5、围绕课件内容与幼儿绽开争论。

1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

4）老师小结。

A）不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。

B）不行以躲在高危的地方。

C）不行以躲在电线杆下。

D）不行以躲避在潮湿的地方。

6、教念儿歌《平安避雷电》

7、表演嬉戏《下雨啦》

情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

8、结束。

小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

附儿歌：

平安避雷电跟着大人去郊游，开快乐心在春游，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？

千万不要慌乱跑！

平安避雷有妙计：

不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能平安回到家。

6幼儿园小班平安教案：防火

教学目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和平安意识。

嬉戏预备：

1、阅历预备：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。

2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

嬉戏玩法：

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起