初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》专项练习-95-(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》专项练习【95】(含答案考点及解析)班级:___________姓名：___________分数：___________1.下列划线字的注音错误最多的一项是（

）（2分）A．炫耀（xuàn）牵绊（bàn）颤栗（chàn）近在咫尺(zhǐ)B．玫瑰(guì)挑剔(tì)贮藏(zhù)冥思苦想(mín)C．佞臣(nìng)招聘(pìn)凫水(fú)纤纤素手(qiānqiān)D．撷取(jié)和煦(xū)胠箧（qū）锲而不舍(qiè)【答案】B

【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音【解析】试题分析：A颤栗（zhàn）近在咫尺(zhǐ

)；B玫瑰(guī)挑剔(tī)冥思苦想(míng)；C纤纤素手（xiānxiān）；D撷取(xié)和煦(xù)考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2.下列加点的字,注音全都正确的一项是(

)A．阴晦（huì）脚踝(luǒ)惘然(wǎng)恣睢(zuī)B．鄙夷(bǐ)晕倒(hūn)撅断(juē)味同嚼蜡（jiáo）C．拮据(jū)别墅(yě)褴褛(lán)抽噎（yē）D．恍惚(huǎng)道歉(qiàn)蜷伏（quán）簪子（zān）【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音【解析】试题分析：A.ｌｕǒ—ｈｕáｉ，ｚｕī—ｓｕī。B．ｈūｎ—ｙūｎ。C．ｙě—ｓｈù。3.填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（

）（3分）青年是祖国和人民的未来，是社会主义事业兴旺发达的希望。为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福的宏伟目标，我们应该

，

，

，

，努力成为信念坚定、知识丰厚、脚踏实地、品德高尚的一代新人。①把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜②把奉献社会作为不懈追求的人生境界③把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯④把深入实践作为成长成才的必由之路A．①②③④B．③②④①C．④③②①D．①③④②【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》句式衔接【解析】本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。4.下列句子中没有语病的一项是（2分）

（

）A．难道能否认我们的意见是不正确的吗?B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析【解析】本题考查辨析病句的能力。A项多用了否定词，B项介词“具体”和“详”重复，c项“虚心接受”与“广泛征求”应调换位置。5.某某学校校园文化墙上写了一首诗：功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。请仔细阅读这首诗，完成下列两题。【小题1】指出这首诗所歌咏的人物。

【小题2】用简练的语言写出与这个人物有关的故事或典故。（不超过10个字）

【答案】【小题1】诸葛亮【小题1】三顾茅庐或六出祁山或草船借箭或七擒孟获等【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体【解析】略6.下列对名著内容表述错误的一项是（

）（2分）

A．《繁星》《春水》小诗中的母爱往往有双重内涵，一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情赞颂。B．《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过三次车，每一次都是用自己省吃俭用，辛苦劳动赚来的钱买的。C．“我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子„„平时放学以后也干这玩意儿”这是《童年》中描绘阿廖沙与外祖母相依为命的艰苦生活的一个片断。D．《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，他从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是名著《繁星》《春水》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。B项中第三次是结婚后靠虎妞买了车。故选B。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。7.下列各句中，没有语病的一项是A．首位获得诺贝尔医学奖的中国科学家屠呦呦是浙江宁波人，其名字源于《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”。B．能否营造人人勤学乐学的浓厚氛围，关键是培养学生正确的人生观、价值观。C．他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。D．青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。【答案】A【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：此题考查学生对病句的辨析和修改能力。此题用排除法，B项词语搭配不当，去掉“能否”；C项词语顺序颠倒，把“启发”和“动员”调换位置；D项“之所以”与“原因”重复，去掉一个。故选A。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。8.下列句子中加横线的词语使用不正确的一项是A．许多雕塑的细节非常精致，连衬衣、中衣、袈裟都层次清楚。B．要想留住年味儿的“魂”，既需要增进代际沟通，也要增强节日的仪式感和传播力。C．数不尽的离奇念头，光怪陆离的幻象，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。D．昨天去张家界游玩，我们浮光掠影地看了个够，还在农家乐品尝了当地的美食。【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。D中“浮光掠影”比喻观察不细致或印象很不深刻；像水上的反光和一闪而过的影子；一晃就过去了。不符合句子的意思。固选D。考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。9.名著阅读。（任选一题作答）（1）《西游记》中，孙悟空炼就“火眼金睛”的情节充满了神奇色彩，请简述这个故事情节。（2）阅读《钢铁是怎样炼成的》中的片段，然后回答：是什么原因使保尔产生了轻生的念头？后来，又是什么原因使他最终放弃了这个念头？保尔的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了抢柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上……【答案】（1）孙悟空大闹天宫时，偷吃了太上老君的金丹，后来被擒；太上老君把它投到八卦炉里，企图炼回自己的金丹；经过了七七四十九天的“锻炼”，孙悟空竟然没有被烧死，反而炼就了一双火眼金睛。（2）保尔当时疾病缠身，丧失了战斗能力，又找不到工作，内心深感绝望，于是产生了轻生念头。后来，想到了自杀是“最怯懦最容易的一种办法”；想到了自己没有尝试着竭尽全力“去战胜这种生活”；想到了“在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋”，终于排除万难攻克了那座城市。【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。这里学生应了解《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》的相关内容。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。10.下列加横线字注音，全部正确的一项是（

）A．蹉跎（cuō）

绵亘（gèn）

胸脯（pú）

戛然而止（jiá）B．脑髓（suí）

解剖（pōu）

咽喉（yān）

卷帙浩繁（yì）C．狡黠（jié）

魁梧（wú）

蛋壳（ké）

差强人意（qiáng）D．愚氓（máng）

朔方（shuò）

妥帖（tiē）

退避三舍（shè）【答案】A【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。用反选排除法，有错就排除，B“髓”读第三声，C“黠”读xiá，D“氓”读méng，答案为A。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。11.下面划线成语使用不正确的一项是（

）A．很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。B．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。C．辩论赛上，他引经据典，挥洒自如，气势夺人，为赛队夺冠立下了汗马功劳。D．中学生使用手机，不但浪费时间金钱，而且影响身体健康，这并不危言耸听。【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。D“危言耸听”指故意说些夸大的吓人的话；使人惊疑震动，不符合句意。考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。12.下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（）。A．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。B．我打开窗子，石榴的树叶和火红的花朵扑面而来，柔韧修长的树枝毫不掩饰它登堂入室的欲望。C．原来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开旷，像拓宽了几尺。D．我看见石榴树整理着它的枝条和叶子，无所事事，树的表情提醒我那不是一次伤害，而是一次意外。【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：D项“我看见石榴树整理着它的枝条和叶子，无所事事，树的表情提醒我那不是一次伤害，而是一次意外”划线的词语使用不当。无所事事，事事：做事。前一“事”为动词；做；后一“事”为名词；事情。形容闲着什么事情都不干。13.一天中午，小李同学到办公室向王老师请教问题，发现老师正忙着批改作业。此时他怎样说话才得体？请选出下列语言表述最得体的一项（

）。A．喂，我要请教你一个问题，你有时间吗？B．哎，你好忙，问你一个问题，可不可以？C．王老师您好，我想请教你一个问题，请停下来回答我。D．王老师您好，我想请教您一个问题，您有时间吗？【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】本题是一道口语交际题。结合四个选项选出最恰当的一项即可。14.翻译下面的句子，并将这句反问句转化为陈述句。（8分）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？翻译：__________________________________________________________________________改写：__________________________________________________________________________【答案】两只兔子挨着一起在地上跑