初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》课后作业-18-(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》课后作业【18】(含答案考点及解析)班级:___________姓名：___________分数：___________1.结合具体语境解释下面句中划线的词语,不正确的一项是(

)（2分）A．俱往矣,数风流人物,还看今朝。（风流:杰出不凡。)B．那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。(吹嘘:嘴里嘘气。)C．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。（拮据:手头紧,经济境况不好。)D．不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语【解析】试题分析：D.“不言而喻”的意思是：不用说就可以明白。考点：本题考查学生对词语含义的理解能力。点评：解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。2.连词成句。从下面的A项中选择一组关联词语，B项中选择至少二个词语，描写一段（不少于三句）关于初中生活的话，要求使用一种修辞手法。(80字以内)（4分）A．不必说……也不必说……单说………；无论……都……；既……又……；虽然……但是……B．茁壮，鞭策，丰硕，津津乐道，春华秋实，沥尽心血，心会神凝，抑扬顿挫，神采飞扬。【答案】虽然初中生活只有短暂的三年，但是回首往事，我仍然难以忘怀：在美丽的校园里，我们就像一棵棵小树苗，在老师的精心培育下，茁壮成长；课堂上，老师沥尽心血传授我们知识，我们心会神凝地听讲；课后，同学们讨论问题，津津乐道；春华秋实，我相信在我们的努力下，一定会在中考中结出丰硕的果实。【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》扩展语句、压缩语段【解析】本题是一道语言表述题。按照题目的要求来表述、语句通顺即可。3.下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（

）（2分）A．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。B．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。C．第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔·麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。D．我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》成语（熟语）【解析】试题分析：了解成语、熟语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。这个词与句子语意不和。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4.做人应当堂堂正正，写字也应该端端正正，字如其人哦。请把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。（4分）很显然，这个窗户俯kàn着一座公园，公园里面有一hóng湖水，湖面上照例màn游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水qín，有的摆弄游艇模型。

【答案】瞰

泓

漫

禽【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音【解析】试题分析：此题为基础题，考查汉字的字音和字形的掌握。答案：俯瞰一泓

漫游

水禽考点：字形点评：此题为基础题，根据拼音写出相应的汉字。要求学生熟练掌握课本中的重点字词的字音、字形和字义。5.请选出下列句子排序正确的一项（

）①该工程将以深圳湾体育中心为主体②为了迎接即将到来的大运会③景观工程将采用LED灯④南山区将在深圳湾和深圳湾片区打造灯光景观工程⑤能根据需要变换红黄蓝绿紫等5种颜色⑥辐射整个后海片区A．②③⑤④①⑥B．④①③⑥②⑤C．②④①⑥③⑤D．④③⑥②①⑤【答案】C【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》句式衔接【解析】试题分析：句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。答案为C。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6.下列句子中标点符号的运用不恰当的一项是（）当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的：这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。”何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情？我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现？【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》标点符号【解析】试题分析：此题考查标点符号的正确使用。解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。D项应把问号改为句号，因为虽然有疑问词，但没有疑问意思，是陈述句。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。7.下列词语中，加横线字的书写错误最多的一项是(

)A．驽钝澜珊闭门羹兵慌马乱B．馨香皲裂文绉绉不可思意C．诓骗陷媚名信片龙盘虎据D．涸辙决窍雄赳赳未雨绸谋【答案】C【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：C中有三个错别字，正确的写法是“谄媚

明信片

龙盘虎踞”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。8.下列加横线字的字音完全正确的一项是（

）

A．禁锢（gù）栈（zhàn）桥鳞次栉比（zhì）模（mó）样B．拮据（jū）阔绰（chuò）颔首低眉（hán）狩猎（shǒu）C．伫立（zhù）颈椎（ｊǐｎɡ）绯红（fēi）迥乎不同（jiǒng）D．附和（hè）剽悍（biāo）哂笑（shěn）人迹罕至（hǎn）【答案】C【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：A中应是“模（mú）样”；B中应是“颔首低眉（hàn）狩猎（shòu）”；D中应是“剽悍（piāo）”考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。9.某校开展“铭记历史，珍爱和平”的综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。【小题1】请你为本次活动拟写一条宣传标语。【小题2】阅读下面的新闻，给其拟写一个恰当的标题填在空格内。（20字以内）据中国之声《央广新闻》报道，2015年12月13日是第二个南京大屠杀死难者国家公祭日，中共中央、国务院在南京举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。公祭仪式在“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”举行，纪念馆集会广场布置得庄严肃穆。广场西侧巨大的灾难墙，灰黑的底色映衬着“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”14个白色大字。A在首个国家公祭仪式上揭幕的“国家公祭鼎”威严地在公祭台正中。面向公祭台的左侧是一个巨大的十字架形的花岗岩雕塑，上面写着“1937年12月13日--1938年1月”，这是南京大屠杀发生的时间，在最黑暗的40余天时间里，B大约30万左右的同胞惨遭屠杀。【小题3】上面材料中有两处语病，请改正。①A句应该为：____________________________________________②B句应该为：____________________________________________【小题4】网友纷纷在网上纪念馆“观众留言”处留言。请参照下面某网友的留言，写出你的心声。【网友留言】历史的车轮依然碾过，战争的硝烟已经散尽，现在的生活仍在继续。保家卫国、争取和平，前人已经做了榜样，我们当代人也应努力，为永浴和平创造一个不可轻辱的大中华!【我的留言】【答案】【小题1】牢记历史，反对侵略。（保卫和平，反对战争

牢记血泪历史，捍卫民族尊严。）【小题2】国家公祭仪式在南京举行（或“南京举行国家公祭仪式”）【小题3】A“在首个国家公祭仪式上揭幕的‘国家公祭鼎’威严地放置在公祭台正中。”或“在首个国家公祭仪式上揭幕的‘国家公祭鼎’威严地在公祭台正中放置。”B“30万左右的同胞惨遭屠杀。”或“大约30万的同胞惨遭屠杀。”

【小题4】每个中国人都应该牢记历史、反思历史。落后就要挨打，我们应该好好学习、团结奋进，让中华民族屹立于世界民族之林!（答案不限于此，符合要求即可）【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】【小题1】试题分析：本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写标语时，除了围绕活动的主题之外，有时还为了宣传标语的感召力，适当的运用一些修辞手法。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【小题2】试题分析：这是一段新闻，新闻的标题是对中心事件的概括，解题时，我们可以运用提取关键词的方法整合标题。而新闻的导语就包含了主要事件，因此应在导语中去提取，本题的第一段是导语，可提取地点关键词“和平”“战争”。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【小题3】试题分析：本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。A句缺少搭配的动词，B句“大约”和“左右”重复。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【小题4】试题分析：开放性试题，只要写出对和平的向往，反对战争的心声即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。10.解释下列文言加横线字①齐人固善盗乎（

）

②叶徒相似（

）③吏二缚一人诣王（

）

④缚者曷为者也（

）【答案】①本来②只，只是③往，到④什么【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意“诣”是动词，“往，到”的意思。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。11.走进名著。《小王子》这部作品充满了诗情与智慧，作者是

（国籍）

。小王子居住的星球非常小，叫作

，在这个星球上，一天可以看到

回日落。【答案】法

圣埃克苏佩里B61243【考点】初中语文知识点【解析】试题分析：这是一道考查名著阅读的题型。解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。12.下列修辞判断完全不正确的一项是（

）A．画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（拟人）B．但我曾问他，寒春是不是参加了中国原子弹工作，像美国谣言所说的那样。（比喻）C．万里赴戎机，关山度若飞。（夸张）D．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（排比）【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断。B项中虽然有“像”，但并没有本体和喻体，没有用到修辞方法。要求结合句意进行判断，不能单纯的看某一个字。13.下面文段括号里，依次应填入的句子是（

）（只填序号）不是所有的笑容都有表示喜悦，（）；不是所有的喝彩都表示赞颂，（）；不是所有的顺从都表示虔敬，（）；不是所有的顺利都表示成功，()。（1）就像不是所有的反对都表示憎恶（2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛（3）就像不是所有的沉默都表示否定（4）就像不是所有的挫折都表示不幸A．（3）（2）（1）（4）B．（1）（3）（2）（4）C．（2）（3）（1）（4）D．（4）（3）（1）（2）【答案】C【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】试题解析：该题考核语言运用。分析时从关键字入手，文中关键词“笑容”、“喝彩”、“顺从”、“顺利”分析时依次对应“眼泪”、“沉默”、“反对”、“挫折”。解题时要学会从句子的主干入手。14.食品安全已成为当前社会的热点问题。研究下面的数据，回答问题。某市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：500人）满意度非常满意满

意基本满意不满意人数比8.7%19.5%21.5%50.3%

（1）研究结论：___________________________________________________________（2）针对当前的食品安全问题，你认为从政府和民众的角度应该分别采取什么措施?__________________________________________________________________________【答案】

（1）调查表明该市民众对食品安全的满意度较低（不高）。

（2）政府应加强对食品安全的监管力度，对不符合食品安全生产商加大曝光率，加重惩罚力度；民众应增强食品安全意识，要购买正规厂家的产品，一旦发现问题要及时向相关部分反映情况，保护自己的权益。【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达【解析】这是一道语文综合活动题。第（1）小题考查学生对图表的认识。首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。图表数据表明，该市民众对食品安全的满意度较低。第（2）小题考查学生综合性学习