学校规章制度

第页学校规章制度一、班干部制度。

班干部是连接老师和学生的纽带，是老师的小帮手。选择出优秀的班干部可以减轻老师工作负担，达到事半功倍的效果。班干部的选择一般有以下几个原则：1.有责任心任何一个干部都要有责任心，学生干部更是如此，只有事事上心，把同学的事情当成自己的事情，才能胜任这一工作。2.成果优秀小学阶段的孩子特殊注意成果，喜爱和成果好的学生打交道，选择成果好的学生有利于树立班干部威信，便于工作开展。3.擅长沟通班干部须要对老师的指令上传下达，同学之间有了冲突也要主动调整，这时候的沟通实力显得尤为重要，言语表达，肢体语言，都是必不行少的条件。

二、卫生制度(值日制度)

良好的班级群体，成果好是衡量一个班级管理胜利与否的重要因素，而干净整齐的班级环境，肯定是促进学生主动学习的有利条件。从我们小时候起先，值日小组就出现在每个教室的墙上。今日要说的，是应当不断细化，不断详细化的值日小组制度。

1、室内卫生根据周一至周五每天一组的安排是基本准则，留意要细化，详细到每个孩子的详细工作。洒水，倒垃圾，扫地等任务指派专人，各司其职。

2、卫生区大环境和小环境一样，选择有责任心的孩子，在劳动中培育孩子的勤奋，踏实的品行。

3、黑板，绿植管理小组随着班级环境的不断改善，许多班级有了无尘黑板和各种盆栽绿植，如何管理好窗台的绿色植物并不简洁，指派专人浇水，细心呵护，可以培育孩子对大自然的爱好。黑板运用频率很高，轮番让孩子“值班”对于培育学生仔细刻苦，吃苦耐劳的品质特别重要。

三、小组长制度

再好的老师，也不行能保证每个孩子都一次性教会，这个时候，选择出理解实力强，接受实力强的学生，赐予他们肯定的权力，让他们成为小老师，用学生们自己的语言，教会学生，效果并不会比老师讲授的效果差。但是须要留意的是，肯定要教给“小老师”正确的教学方法，在笔者日常教学中发觉，许多小组长会习惯性的把正确答案告知孩子，这样的教化是没有起到很大作用的，应当把具体的解题思路进行阐释，让孩子自己去领悟，去感知。

四、作业检查制度

作业是我们日常学习中特别重要的一部分，家庭学业和随堂作业是检查教学成果的主要工具。在笔者日常教学中发觉，家庭作业的完成度是远远不如随堂作业的，究其缘由其实是因为在家里缺乏老师的监督和促进，因此，检查作业显得非常重要，给孩子一个精确的作业要求，让孩子能够保质保量的完成家庭作业，巩固课堂学习的效果，显得尤为重要。

学校规章制度2

第一章总则

第一条为全面贯彻国家教化方针，大力推动素养教化，主动推动教化现代化工程，努力提高教化教学质量，提高依法治校水平，保证学校持续、稳定、健康发展，构建现代化生态学校。

依据《中华人民共和国教化法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国义务教化法》、《未成年人爱护法》等有关法律法规和上级教化主管部门的各项政策制定本章程。

其次条办学指导思想：以落实“两全”为目标，以促进学生的全面、主动发展为宗旨，以改革为动力，以管理作保障，以育人为根本，坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的工作思路，全面实施素养教化。

第三条办学总体目标：学校坚持教化为社会主义现代化建设服务为办学指导思想，全面贯彻党和国家的教化方针，德育为首，教学为主，育人为本，全面实行素养教化，努力培育德智双全，学创俱能，身心两健的高素养的合格中学生，最终建成现代化生态学校。

第四条长山镇第一初中是公立全日制中等初级中学，学制为三年。

第五条学校实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。

学校接受教化

行政部门的管理和监督，并定期通过家长委员会、学生会议、社区调查等形式听取对学校工作的看法、建议和指责，把学校办成人民满足的学校。

第六条学校校训：凡事专心去做。

第七条学校以“勇争一流”为校风，以“敬业爱生”为教风，以“善思好问”为学风。

第八条学校的校歌：长山一中赞歌

第九条校徽：火炬方案

其次章行政管理

第一节校长

第十条学校校长的任职方式由两种：一是由学校教职工民主举荐，镇党委政府举荐，邹平县教化局组织考察任命，副校长由校长提名邹平县教化局考察任命并备案。

二是由县教化局党委牵头，和镇党委联合组成考察小组，完全通过竞聘方式产生校长和副校长人选，然后由县教化局任命。

第十一条学校逐步实行校长负责制、岗位目标责任制、全员聘任制、结构工资制、考核奖惩制。

第十二条校长是学校行政负责人、法人代表，对外代表学校，对内全面主持学校的教化、教学与管理工作。

校长的职责：

(一)、贯彻执行党和国家的教化方针，政策和法令，执行上级党委、教化行政部门的确定，坚持学校的社会主义办学方向，根据教化方针，遵循教化规律，确立学校办学目标，制定近、远期学校发展规划。

(二)、主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。

(三)、制订学校工作安排，统一支配学校工作，定期检查、总结工作，接受上级党政及教化主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。

(四)、依据学校发展规模、编制标准和学校教化教学工作须要，在征得学校党组织同意下，设置学校行政管理部门和任命学校中层干部。

(五)、主管和批准学校教职员工的聘任、调配、考核、奖惩和其它管理工作。

实行肯定的措施，不断提高教工的政治素养、文化素养、道德素养和身体素养，形成以一支骨干老师为中心的、结构合理的教工队伍和干部队伍。

(六)、领导和组织学校的教化教学工作。

坚持德育为首的指导思想，以教学为中心支配好各项工作，以科研带教研，以教研促科研，促进学校教化教学改革的实践活动。

全面提高教化教学质量，努力办出自己学校的特色。

(七)、贯彻勤俭办学、勤工俭学的方针，管好用好学校的经费、校舍设备。

关切教职工工作、学习、生活，增加学校投入，改善办学条件，提高教职工福利待遇。

(八)、建立健全学校的行政指挥系统和学校的各项规章制度，统一领导学校内部的各项改革，不断提高管理水平。

(九)、规范学校管理，坚持民主集中制，充分发挥行政班子的才智和力气，定期向学校支部通报学校状况，重大事情事先和党组织商定，自觉接受党组织监督。

保障教代会和工会行使职权，定期向教职工代表大会或全体教职工报告学校工作，自觉接受教职工代表大会的监督。

第十三条校长的权力：

(一)、决策权：在广泛听取多方面看法的基础上，对学校教化教学和行政管理方面重大问题有确定权。

(二)、人事权：从学校工作的实际须要动身，聘任干部、教职工，支配、调整干部和教职工工作。

(三)、奖惩权：校长对在教化教学和其他工作中成果优秀的干部、教职工进行嘉奖，对在工作中犯有严峻错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行惩罚或提出惩罚看法。

(四)、财政权：在听从上级教化行政部门的统一规划和管理的前提下，确定学校内部布局、基建。

在法律法规允许范围内，筹集、管理和运用学校行政经费。

学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。

第十四条校长履行下列义务：

(一)坚持正确的办学方向，贯彻国家教化方针，仔细组织开展学校的教化教学工作，依法爱护师生的合法权益。

(二)接受上级主管部门的领导、指导和监督。

定期向上级主管部门请示和汇报工作。

(三)严格执行教化教学法规文件，保证教化安排和教学大纲(课程标准)的执行。

(四)坚持民主集中制，重视教职工代表大会在学校管理中起的重要作用，自觉接受教职工代表大会的监督。

(五)充分发挥领导班子和集体才智的力气，发挥全体教职工的整体功能，同心同德，合作互补。

(六)依靠党组织，主动做好老师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。

(七)规范学校管理。

主动创建条件加快学校教化现代化、信息化建设步伐，搞好校舍、教学设施、教学设备、校内环境等建设。

(八)加强师资队伍建设和管理，保证教化教学质量稳定提高。

(九)创建条件，不断改善、提高老师福利。

(十)清正廉洁，以身作则，为人师表，团结协作，带头实干，开拓进取。

(十一)实行有效措施，防止发生平安事故，保证师生的人身平安。

(十二)参与上级主管部门组织的校长培训。

其次节党支部

第十五条学校党支部主动发挥政治核心作用，切实加强对学校的政治领导，参加学校重大问题的决策。

支持校长依法独立开展工作，保证、监督学校的教化教学和行政管理等各项工作的完成。

党支部除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：

(一)坚持党要管党的原则，仔细抓好党组织自身的`思想政治和组织建设，保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。

(二)建立党组织统一领导，党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

(三)加强对学校干部的培育、教化、管理和监督。

(四)对学校发展规划、重大的改革方案和工作支配所涉及方向、政策、全局性的重大问题仔细探讨，参加决策。

第三节学校职能部门

第十七条学校设副校长三人，在校长领导下分管学校教学、总务后勤、德育平安等工作。

下设发展部、教学部、总务处、学生部、团总支、工会等职能部门。

发展部详细负责学校行政协调、学校人事、学校安排的制定、档案管理工作及调研等工作，谋划学校的总体规划、发展方向，为校长决策供应正确的依据。

教学部详细负责整个学校的教化教学工作，包括教科研、教学常规、试验、电教等方面。

总务处详细负责学校总务后勤工作，全方位为教学服务。

学生部详细负责对班级的管理、学生的一日常规和学生的思想品德教化。

团总支详细负责学校的团队工作和学生的实践活动。

工会详细负责教职工的思想、师德教化工作和教职工的权益维护。

各处室要各司其责，在校长和分管校长领导下有序地开展工作，工作中要做到三点：一是要有高度的责任心，二是工作要有主动性，三是工作要有特色。

各职能部门设主任1人，职能部门负责人由学校考察，报上级教化行政部门审核后由校长聘任。

第十八条学校分别设年级部和教研组。

年级部和教研组在学校常规管理、教学探讨、提高质量、深化素养教化等方面主动主动工作，创出特色。

第四节行政办公会议

第十九条学校每周召开一次校长办公室会议，校长办公会议由校长主持，成员为校长、副校长，办公室主任列席会议作好记录。

学校每周召开一次班子会议，班子会议贯彻执行校长办公会议看法，班子会议由校长主持，成员为校级党政负责人和职能部门负责人及工会、团委主要负责人。

第三章教化教学管理

其次十条依据《中华人民共和国教化法》、《义务教化法》、《未成年人爱护法》、《老师法》等有关法律进行教化教学管理，实行依法治校。

其次十一条贯彻中学德育大纲，加强和改进德育工作。

通过课程教学、班团活动、综合实践活动等形式向学生进行爱国主义教化、国际主义教化、集体主义教化、志向教化、道德教化、劳动教化、民主法制与纪律教化和学校优良传统教化以及人文精神的教化。

其次十二条学校严格根据国家课程(教学)安排，开齐开足，开好各门课程。

坚持以教学为中心，实施素养教化，开展教化科研和教学探讨，形成我校的课堂教学模式，使我校的校本教研和培训工作走在全县乃至全市的前列，扎实推动课堂教学改革，更新教化观念，改进教学方法，提高教学质量。

其次十三条学校教化教学必需面对全体，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在思想觉悟、道德情操、学问视野、爱好特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

其次十四条贯彻执行《中学生守则》及《长山一中一日常规》，培育学生良好的日常行为规范，做到对已讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。

其次十五条学校设立信息中心，努力办好邹平县长山镇第一初级中学网站，扩大对外窗口，主动用好数字化教学平台及多媒体教室、微机室等，扩大图书室的教化功能。

依据自身的特点与要求制订并执行相关的管理制度。

其次十六条学校设立教学探讨组，作为老师集体进行教学探讨的组织，教研组应充分发挥学术职能，同时也应留意发挥政治职能和肯定的行政职能。

教学探讨组组长组织本教研组的老师开展教学探讨活动，实行学校的教学安排，完成学校的各项教学任务。

其次十七条学校执行《邹平县教学常规》，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。

其次十八条执行国家教化考试制度。

组织期中和期末教学质量检查和考试，并按上级教化行政部门的规定组织好各学科的毕业考试和考查。

加强学籍管理，健全学籍档案。

对转学、休学、复学等严格手续程序，肃穆各项纪律制度。

其次十九条学校以班级为教化、教学工作的基本单位。

班主任担负班集体的组织者、教化者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教化工作和沟通学校与家庭、社会教化之间联系的责任。

班主任是班级管理的第一责任人，必需全面履行班主任工作职责。

第三十条学校成立家长委员会，主动与社会、家庭协作，定期召开家长会，构建学校教化、家庭教化、社会教化三结合的德育工作模式和网络。

第三十一条切实贯彻《国旗法》，每周一早晨全体师生集中实行规范化升旗仪式，接受爱国主义教化。

第三十二条学校的基本教学语言文字为汉语言文字，学校推广和运用一般话和规范字。

第三十三条依据《课程教学安排》实施教学活动。

严格执行教学大纲和教学安排，维护作息时辰表、课程表、周工作支配表和校历表的肃穆性。

任何人不得擅自调课停课。

停课半天需经校长批准，并报上级主管部门备案;停课一天或一天以上需报上级教化主管部门批准。

第三十四条学校依据教化行政部门公布的《中学用书书目》统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。

第三十五条严格履行爱护少年儿童和学生身心健康发展的法律职责，主动贯彻学校体育卫生工作条例，正常开展其次课堂教化，加强学生心理健康教化，培育学生健康心理、健壮体魄和健全人格。

加强学生的法制教化，增加学生的法制观念，提高学生的法律意识，预防青少年违法犯罪行为的发生。

第三十六条加强行政值班和老师护导工作，开展班级的检查、评比。

培育学生自觉执行本校制订的各项规章制度的习惯。

第三十七条仔细管理和主动运用教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料，尤其是充分提高现代化教学设施的运用效益，防止设备设施"闲置"。

第三十八条加强档案资料建设，各处、室要仔细做好各类教化教学资料的收集与归档。

第四章总务管理

第三十九条学校坚持总务工作为教学服务，为教化科研服务、为师生生活服务的原则。

强化服务意识，主动、热忱、优质、高效、超前做好服务工作。

第四十条学校财务部门要严格遵守上级有关部门制定的各项财务制度，加强财务管理，坚持勤俭节约，严守财经纪律，杜绝铺张奢侈。

第四十一条坚决执行国家的收费政策，规范收费行为，根据有关部门规定的项目和标准收费并采纳规范票据。

实行收支两条线管理，收好、管好、用好各项教化经费。

学校实行个人乱收费考核、聘任一票推翻制。

第四十二条加强校舍、校产、物业管理，严防公物流失。

发觉危房，应马上实行措施，并向主管部门书面报告。

第四十三条做好开源节流工作，增加学校自身造血功能，以改善学校办学条件和教职工福利待遇。

第四十四条学校从实际状况动身，按校内建设整体发展规划有安排、按步骤合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的净化、绿化、亮化、美化的文明校内。

第四十五条切实加强平安保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒、交通平安工作，刚好发觉和解除各种隐患，确保学校财产平安，师生平安。

第五章民主管理

第四十六条学校党组织对学校教化实施政治领导，发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，对学校发展安排、工作安排、重大改革方案、重要人事支配和工作支配等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行探讨、参加决策。

党组织通过领导教代会、群团工作等发挥重要作用。

第四十七条实行校务公开制度。

校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教化教学改革方面的重大事项;学校领导班建设、党风廉政建设方面的重要事项;涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支状况和教职工普遍关注的热点问题。

第四十八条建立评议、考核干部制度。

每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。

第四十九条教职工代表大会是在党支部领导下，依靠教职工行使民主权利、民主管理学校、监督干部的重要形式。

教职工代表大会根据党的方针政策和有关法律、法规行使职权，其主要职权包括：

(一)听取校长的工作报告，探讨审议学校的办学思想、发展规划、工作安排、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出建议。

(二)审议通过学校提出的内部人事管理体制、岗位责任制方案、考核方法、奖惩条例、安排制度、改革方案以及其他与教职工权益有关的规章制度。

(三)评议监督学校的领导干部，建立每年评议一次学校领导干部的制度。

有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋升、处分、撤职等，有权参加民主举荐学校行政领导人选。

(四)探讨教职工的福利安排等问题，依法维护教职工的合法权益。

(五)教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年，每年召开一次全体代表大会。

学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。

闭会期间，依据须要，可临时召开教职工代表大会全体代表会议，日常工作由选举产生的校工会委员会负责。

在特别状况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。

第五十条学校定期召开教化教学和学校管理方面的研讨会和各种专项讨会，广泛征求教职工的看法。

第五十一条学校老师、职员和工人对学校教化、教学、管理工作有权提出看法和建议，有权向上级反映状况。

教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。

第五十二条学校受上级党政部门和教化行政主管部门的督促、评估、检查、审计和监督。

依据上级有关部门要求，学校主动推行校务公开，接受社会、家长和全体教职工的舆论监督，听取各方面的看法，自觉规范管理行为。

第五十三条分级成立家长委员会。

每届家长委员会任期三年，成员由10-15名家长组成。

全部成员必需是来自各方面有代表性的并在社会上有威望的热心教化事业的家长，家长委员会要定期探讨学校教化工作和家长工作。

第五十四条学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织，办公室设在工会。

第六章环境管理

第五十五条学校从实际状况动身，对校内建设作整体规划，做到校内的净化、绿化和美化，最终建成符合学校特点的数字化、人文化和生态化的和谐校内。

第五十六条全体师生应同心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境;开展丰富多彩、催人奋进的校内文化活动;教室里的板报和校内内的画廊刚好出刊，定期更换;营造团结协调、惊慌有序的学生生活氛围。

第五十七条全体老师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。

仔细自理好家庭关系，赡养父母，敬重老人，重视对子女的教化。

邻居之间相互体谅，相互帮助，和谐共处，到处为学生做好榜样。

第五十八条建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的设施，努力创建卫生、整齐的工作学习环境，做到校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳，纸屑、烟蒂、痰迹。

第五十九条教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。

第六十条校内师生自行车按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必需执行有关规定。

第六十一条总务处加强平安保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，刚好发觉和解除隐患，确保学校平安无事故。

第六十二条坚决制止侵扰学生合法权益的行为，抵制阻碍学生健康成长的各种不良影响。

严禁流淌商贩进入校内，任何人不得以任何形式在校内设点摆摊。

学校门前不得设有台球、电子嬉戏机、录象厅、溜冰场等影响师生工作学习的消遣场所。

第七章教职工管理

第六十三条老师享有《老师法》及有关法律法规规定的权利，履行《老师怯》及有关法律法规规定的义务。

学校教学、职员和工人必需遵守宪法、法律、职业道德法规和各项规章制度，严格要求自己，酷爱祖国，献身教化;听从领导，勤恳工作;钻研业务，崇上科学;酷爱学生，为人师表;遵纪遵守法律，团结协作;仪表端庄，举止文明。

自觉维护学校荣誉和利益。

第六十四条学校老师是办好学校的主体力气，学校必需敬重老师，敬重学问，敬重人才。

老师、职员、工人必需确立主子翁意识，在工作中主动发展，坚固树立创精品意识、一流意识，内强素养，外塑形象，自觉维护学校形象。

第六十五条学校执行国家老师资格证制度和老师专业技术职务评定制度，逐步实行评聘分开，激励老师在职进修，接受接着教化。

第六十六条学校爱护老师的一切合法权益，保障教职工享有国家政策规定的待遇。

对在教化教学、培育人才、科学探讨、教学改革、学校建设等方面有重大贡献的教职工报请上级有关部门予以表彰嘉奖。

第六十七条老师应严格执行岗位规范，自觉做到：仔细备课、仔细上课、仔细布置与批改作业、仔细辅导、仔细考核。

期初有教学安排，期终有总结或专题小结。

第六十八条学校每年依据《长山一中教职工考核条例》对老师、职工政治与业务水平，工作看法和工作实绩进行客观、公正、正确的考核。

第六十九条激励老师开展教化教学改革和试验，激励和支持老师从事科学探讨、学术沟通和参与进修或其它方式的培训。

保证教职工享有国家和法律法规规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第七十条对违反《老师法》和《中小学老师职业道德规范》的老师，依据有关规定予以处理;对违反学校《章程》和规章制度的教职工，予以相应的教化、指责和处分。

老师、职工认为合法权益受到学校侵扰或对所受惩罚不服的，可按有关规定提出申诉。

第七十一条学校实行全员聘任全同制，教职工必需履行聘约，听从学校分工，执行学校教化教学和各项工作安排，完成教化教学和各项工作任务。

教职工不履行聘约的，须提前三个月向校长提出申请，经批准后，方可解除聘约。

对不听从学校分工或不能完成教化教学和各项工作任务的，学校将予以辞退。

第八章学生管理

第七十三条凡按有关规定经正常手续被本校录用或转入我校学习的学生即取得本校学籍。

第七十三条学生享有下列权利：

(一)接受同等教化的权利，对老师奖惩不公允，有权提出看法。

(二)参加学校管理，评议学校工作和老师教化教学工作。

(三)参加学校支配的各种教化教学活动，运用和维护教学设备和仪器。

(四)在完成规定的学业合格后获得相应的毕业证书。

(五)对学校赐予的处分不服可向有关部门提出申诉，对学校老师侵扰其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。

(六)法律、法规规定的其他权利。

第七十四条学生必需履行下列义务：

(一)自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。

(二)敬重师长，行为文明、规范，友学同学，养成良好的思想品德、道德情操和行为习惯。

(三)勤奋学习，刻苦钻研，培育实力，勇于创新，立志成才。

(四)关切班级，自信、自律、自理、自强，做文明人。

(五)自觉抵制不良思想与行为。

(六)维护学校声誉，用实际行动为学校增加光彩。

第七十五条学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教化中对学生进行教化、引导和服务的重要力气，要协作党组织全面贯彻教化方针，仔细搞好自身建设，在推动素养教化的进程中发挥主动作用。

第七十六条学生会是全校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期二年。

第七十七条学校对取得优秀成果的学生予以表彰和嘉奖，对为学校赢得荣誉，有杰出成果的学生予以重奖。

学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学业校各项规章制度的学生予以教化指责和惩罚。

第七十八条学校对在校学生的平安负责。

对于超出国家、学校有关规章制度允许范围而造成的平安、责任事故，由学生自已担当。

第七十九条学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，供应必要的资助，帮助其克服困难，完成学业。

第九章附则

第八十条本章程经学校教职工代表大会探讨通过并报县教化局批准。

本章程的修订须经学校教职工代表三分之二以上探讨通过，并报县教化局批准。

第八十一条学校依据本章程，制订各项规章制度。

原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。

第八十二条本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第八十三条本章程说明权属长山镇第一初中校委会。

第八十四条本章程自批准之日起施行。

学校规章制度3

为了在接待工作中体现出办公室干部的工作作风和较高的工作效率，现制定本制度。详细要求如下：

1、首问责任制。每日办公室坐班人员原则上作为当日接访接待第一责任人，若其有其它公事外出，则第一个遇到来客的办公室人员为第一责任人。

2、凡是经门卫登记进校的上级领导、来宾和家长都应热忱相迎，礼貌地询问其找何人或何科室，电话联系后，耐性地告知其所在位置，必要时电话通知来人接待。

3、会见来访者，应主动让座，热忱服务，确认来访意图。

4、如是自己能够办妥的事，应尽快办理；假如自己正忙于急事，应礼貌地示意或告知客人，请其稍等；如需找其他部门或同志办理，应清晰地告知实情，尽量不让其久等；如来宾要会见校领导，经电话请示同意后，将客人引至领导办公室。

5、客人告辞时，应站立握手道别或目送出门。

6、接待结束后进行接待过程记录，完成来人来访登记表，并刚好督办来访者要求办理的未尽事宜。

学校规章制度4

敬重的领导：

你好，对于前段时间我所犯的错，接样时没有看清晰就签字，结果出现异样时没有刚好进行信息沟通，更甚出具报告时也没有仔细的核对，由此造成对检验中心的恶劣影响，正是这种工作中的不细心、不负责任造成的，这已严峻违了检验中心的规章制度，违了作为一个检验员应有的谨慎与责任，也严峻违反了我自己的做事原则，对此，我情愿担当领导赐予的任何责罚！虽然有时候我不是很明白，但是我知道人和总是要为自己犯下的错付出代价的，所以，就算有想法也是能想得开的！究其缘由，是自己的马虎与自己对工作看法的放松造成的，其主要表现为工作懒散，虽然每天忙劳碌碌，却有种无所作为的感觉！其次为试验中对于自己盲目的自信。第三是现在的自己好像丢失了当时刚工作时的热忱了。第五是由于一种习惯性的错误造成的。

而这次的状况也使我深刻的相识到，自己的不负责任对中心带来了什么样的后果，让领导及同事也都受到了肯定的影响，为此我感到非常的愧疚与担心。

当我深感痛心的同时我也庆幸，庆幸自己刚好的醒悟。希望各位同事以我作为面材料，比照自己，改正自己。信任这件事情在我人生中是种关键性的转折，也彻底变更了我的一些愚的想法，工作或是生活，都不该有种得过且过的思想，更不该因为世俗的偏见而抛弃了自己。所以假如能够重新相识自己，假如这在以后的工作中起到警示的作用，我只能说这是我的幸运，而非不幸！其实在车间采样的时间关于这件事我也想了许多，也自我作了检讨，原来回来想向领导汇报，只是以为这件事已经过去，我又何必抓住自己不放。

所以当艳告知我可能会受到惩罚的时候我不是没有想法的，至于是种什么样的心理，我也无法分清，自私的来讲，我不知道这对我是种主动的督促作用还是一种消极的心理阴影。当然我明白，一个人作下的因必定要承受它带来的果，工作中尤其如此，我所犯下的错误，

我也会担当后果！在此我保证在以后的工作中我肯定会更加细致仔细，不会再犯类似的错误！

检讨人：xxx

xxxx年xx月xx日

学校规章制度5

xx中学文明办公室公约

一、酷爱教化事业，安心本职工作，仔细钻研业务，精益求精。

二、遵守劳动纪律，按时上下班，上班时间不干私活，政治学习、升旗仪式等其它集会无缺勤，自觉执行《中小学老师职业道德规范》、《老师日常行为规范》。

三、教书育人，为人师表，不体罚、变相体罚学生，关切学生德、智、体、美、劳的全面发展。

四、团结协作，和谐共事，各组内制度健全，仔细完成学校各项工作。

五、办公室布置整齐，环境美丽，语言文明，禁止吸烟。

六、爱惜公共财物，节约用水用电，平安保卫措施落实。

学校规章制度6

一、教案指教学方案和教学案例，对搞好教学工作，关系重大，必需细心做好管理。

二、教学方案由学校组织相关老师及部门负责人，依据教学大纲要求探讨制订。

三、学校教学方案制定后，由学校教务处打印发至相关老师，作为教学要求和备课依据。

四、教学案例是教学过程胜利阅历的总结，应仔细加以重视和管理。教学案例，由学校相应课程的任教老师在备课前，共同探讨形成，作为老师提高教学水平的借鉴。

五、要常常对教学案例进行剖析，不断总结，使案例质量不断提高。

六、学校教务处应定期汇合、整理归档相关教案，以作备查。

学校规章制度7

为了更好的调动小组合作学习主动性，奖先评优；最大程度激发同学们自主学习的热忱，真正实现全班同学自主学习，自主管理。特制订以下小组量化考核评分细则。

小组内学生评价细则

1、每个组打算二个考评本，设正负两个组长。

2、正组长负责学习，副组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一周一评比。

3、组内“兵教兵”结对明确，成员间相互帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。

4、要求每人一周内至少主动发言不少于3次（老师点名不算），学科组长、课代表做好记录。

加分：

（1）课堂答题：激励各小组成员主动回答老师或其他同学提出的问题，每回答一个问题，①号同学加小组积分一分，②号同学加小组积分2分；以此类推。

（2）课堂练习：激励各小组成员主动正确的解题，全对加10分。不全对不加分。

（3）课堂展示：激励各小组成员主动展示自己的才能，替代老师，为同学讲题，点评，大胆阐述自己的观点或上黑板解题。每展示一次，①号同学加小组积分2分，②号同学加小组积分4分；以次类推，⑥号同学加小组积分12分。展示失败不加分。

（4）平常小考：满分加5分，90以上加4分，80以上加3分，，70以上加2分，60以上加1分，60分以下扣1分。（语文：过关每人加一分，不过关的每人减2分）

（5）每周五组长检查学生订正、保存试卷的状况，全部保存完好并订正，每组加10分，每人每丢失一份试卷减2分。（此项周五中午检查）

（6）为班级争取荣誉，做好人好事受到学校表扬者，加小组积分30分。

减分：

（1）平常：上课及自习课迟到早退扣10分；（上课以小预备铃响为准）

（2）作业：小组出现不交作业或者不按时完成作业或抄袭作业（课堂，家庭或老师布置的其它如背诵等）或考试作弊者，每人每次扣2分，此项由各科课代表执行，每天随堂记录，下课后在班级小组量化考核栏中马上更新。

（3）纪律：在校内内骑车、边走边吃、说脏话、乱抛乱扔或在室内室外追逐打闹者扣10分，上课及自习课睡觉、说话、吃零食、看课外书、乱涂乱画，乱窜座位，玩手机、打火机，玩嬉戏机、听收音机、录音机等扣10分，打架斗殴，打群架、带管制刀具者每次扣20分。

（4）卫生：学生会检查时假如扣分，在班级量化时扣值日生2倍的分，并持续相应的一周值日。被校级通报指责的扣小组50分，并请出小组。打扫卫生不刚好或值日生逃跑及打扫不干净的组被扣分的，每人扣相应的组10分并接着打扫一周卫生。住校生宿管扣该宿舍多少分，就给违犯纪律的同学扣2倍分，卫生扣分后，并罚教室值日2天。

（各人座位下的卫生在值日生打扫完后各人自己负责）

每学期的进步学生、三好学生、优秀班干部的评比，以此量化考核积分为依据。期末评比出学期优秀小组，在下学期赐予全校通报表扬及物质嘉奖。

学校规章制度8

xx中学财务管理制度

为肃穆学校财务制度，合理运用经费，使有限的资金发挥出最大的效益，特制订本制度如下：

一、用款权限

1．对于学校正常的办公用品、教学设施、生活设施等物品，总务处可依据详细状况请示分管校长后购买。

2．对于消费品的购买：

①200元以下的物品，由总务主任批准购买。

②200元1010元之间由分管校长确定购买。

③1010元以上由校长办公会探讨确定购买。

二、报支项目

1．出差报支：未经校长室同意，一律不得出差，出差人员报支标准严格按有关规定执行。出差人员在出差期间的非正常开支办私事的开支均不得报销。

2．杂支费报支：各类补助、津贴、奖金、款待费、临工工资等支出，必需由有关部门提出申请，经分管校长或校长办公会探讨同意，方可报支。

3．基建及修理：总务处必需事先预算并向分管校长报告，经批准修理的项目用工、用料必需两人以上参加合价，合价结果经校长室审查后方可实施。工程结束后，必需由校长室和总务处仔细验收，达标合格，方可支款。原则上学校领导及教职工亲戚不予考虑支配做工。

4．公私借款：教职工因公须要借款，必需经分管校长审批同意，公事结束一周内应主动向财务人员一次性结清帐目，逾期不结清，财务人员可在其工资内扣除。教职工确因特别困难向学校借款，须经分管校长同意，借款额不得超过下月工资的一半，并在下月工资中扣除。特别状况借款另定。无论公私借款，前期借款未清，后期不准续借。

三、购买公物

购买公物须二人以上，并经保管员签字验收后，方可入库，发票须经经办人、证明人，分管领导批准后方可报销。

学校规章制度9

一、日常管理制度：

1、学校创建“文明校内”领导小组比照文明单位标准制订出总体规划和年度安排。

2、文明单位建设的有关制度，要比照文明单位标准，结合学校特点和实际状况，制订建设规划并贯彻实施。

3、学校必需从单位实际动身，落实详细工作联系人，常常与各年级组保持联系。

二、德育工作管理制度

1、德育工作应在校党小组领导下，全面开展德育工作，由教育处和德育工作领导小组详细指导德育大纲的实施。

(1)调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度安排。

(2)组织协调各教研组、各科老师的德育工作。

(3)确定和协调思品课、年级组等方面的任务分工。

(4)争取社会各种教化力气的支持，办好家长学校，形成学校、家庭、社会相互协作的教化网络和未成年人思想道德教化体系。

2、从各年级组实际动身，贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》形成良好的校风、校纪。

3、建立和健全政治教化工作指挥系统，加强班主任和少先队工作的领导，开展适合小学生年龄特点的“未成年人思想道德教化”活动，每学年组织二次以上教化理论学习，二次以上班主任工作阅历沟通活动。

4、德育成果列入评估学校考察老师的重要内容，作为评比先进老师晋级评定职称的重要条件之一，对成果突出的老师赐予嘉奖。

5、加强对德育调查探讨工作，探讨新状况、新问题、探究新时期小学德育工作的特点和规律，重视资料积累。

三、校(政)务公开制度

1、健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，校务公开工作列入学校安排和总结之中，作为党政重要议事项目之一。

2、开学初，公布收费项目和标准。

3、教职工大会修正教职工德能勤绩的考核方法，成立考核小组，老师的福利待遇与德能勤绩挂钩。每学期老师考勤考绩状况公布一次。

4、老师职称评审实行民主监督。公布条件、名额，符合条件的老师自己申请报名，考核组对晋升对象进行全面考核，亮化分数“公示”后无误，对符合条件的、实绩领先的进行材料整理后上报。

5、学校评优，条件明确，择优评优，结果公开。

四、学习会议制度

1、准时参与政治学习、业务学习及教化教学探讨和进修活动;

2、学习前要按要求做好打算，学习时要思想集中，遵守纪律，做好记录，不做与会议无关的事;

3、学习时不看与学习内容无关的书刊，不讲与学习内容无关的话语;

4、学习时要围绕主题，联系实际，主动发言;

5、按时到会，不无故缺席，无迟到、早退、中途退场现象;

6、全学期学习和会议的出席状况与学期全勤嘉奖挂钩;

7、开会时不接听电话，手机放在振动处。

五、平安制度

1、健全和严格执行值日、值周制度及节、假日值班护校制度，维护学校正常秩序，保证学校平安。

2、学校必需常常对学生进行纪律教化，平安教化，交通规则等法规教化，加强学生行规训练，增加师生的平安、法律意识，养成遵纪遵守法律，留意平安的良好习惯。

3、对学校房屋、体育活动设施，电器设备，操场路面等要定期检查，刚好整修，以防止和杜绝损害事故的发生。

4、制定和落实校内平安应急预案。

六、档案管理制度：

1、学校文明办要建立文明单位管理档案，以利于记载、反映创建文明活动历史真实状况和有效爱护、利用档案资料。

2、文明单位材料归档的基本要求是完整、系统、有条理，能反映文明单位建设管理的真实状况，制作材料规范，卷面清楚、字迹工整，手续完备，以利于许久保存。

七、培训沟通制度：

1、主要领导(或分管领导)以及详细负责人员应自觉参与由各级文明办举办的培训班，且对单位内职工进行文明单位学问培训。

2、培训内容是以上级相关文件为主，以文明办编印的有关学习

辅导材料为主要教材，同时辅之以乡内外文明单位建设管理的好阅历、好方法等。

3、培训中要紧贴实际，加强针对性、增加时代感，形式要创新、方法要敏捷、注意实效，保证质量。

八、公示监督制度：

1、学校要严格执行监督制度。在申报文明单位过程中，要在单位内部及四周张贴《创建文明单位通告》，向社会公示，自觉接受广阔职工群众的监督。

2、学校要建立内外监督制度。常常听取社会各界、单位群众的看法与呼声、对存在的问题或薄弱环节要实行有效措施刚好整改。

3、健全文明单位义务督查员制度。要结合工作实际和行业作风建设，在单位内外聘请社会义务监督员定期征询看法，针对创建中的问题制定整改措施。

4、学校要自觉社会公众的监督，向社会公布本单位监督电话。

5、要定期召开监督员会议和有关督查状况分析会，发觉问题刚好整改，以提高学校的建设管理水平。

九、工作报告制度：

1、学校要坚持年度工作报告制度。每年底都要写出单位创建工作总结，上报各级文明办及主管部门。

2、严格执行有关重大事务向主管部门和各级文明办汇报的规定。

学校规章制度10

文化是一个民族的灵魂和标记，在科技和信息技术迅猛发展的今日，民族之间重要的区分并不是意识形态、政治或经济的上的区分，而是文化的区分。

为了进一步提高师生的人文素养，全面提高我校的教化教学质量，加强我校特色文化建设，打造“书香校内”、“书香班级”，走内涵发展之路，为老师专业发展、学生健康成长供应精神动力和智力支持，依据《广东省“书香校内”评比活动实施方案》的通知，结合我校实际，制定规章制度。

保障措施

1、教化主管部门的高度重视。

2、师生读书已形成传统和氛围，有固定的早读、晚读时间和内容。

3、学校图书馆藏书量多，阅览室开放。

“书香班级”评比细则

一、藏书总量（15分）

1、各班建立班级图书角，开展捐书活动，每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本（套），

且运用效率高。实现人人参加、交换阅读、资源共享。无图书角扣5分；少一本(套)扣0.5分。

2、要求并有肯定教化价值，中外名著或史书至少达到一本（套）。少一本(套)扣0.5分。

3、管理制度（10分）

①各班级要制定切实可行的《创书香班级安排》和《班级读书管理制度》。无安排或制度扣3分

②图书角标记明显，图书要有专人保管，并负责图书借还记载（有专用记录本）。无计录扣5分。

二、阅读数量（30分）

1、能用一般话背诵课标规定的本年段古诗文。

2、每生每学期至少阅读中外名著或史书两本。

三、阅读氛围（15分）

1、班级黑板报开拓特地的“书香园地”。缺少扣3分。

2、早读做到五有：有时间保证、有阅读内容、有领读学生、有宏亮声音、有效果（抽查）。不达标每项扣1分。

3、班级至少有5个读书爱好小组（每组3--5人）不达标扣3分。

4、班级中有80%的学生有每天阅读书报的习惯，有专用读书笔记（以检查为准），且有质量，有特性。少1本笔记扣0.5分。

四、活动成果（30分）

1、每学期至少召开一次主题班会或读书演讲竞赛等有创意的活动。缺少扣5分。

2、各班学生主动参与各级各类读书评比活动，获奖人数多，奖次高。凡学校组织的有关书香校内建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别赐予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别赐予3、2、1分，资料《书香校内活动管理制度范文》。缺少1次扣5分；不主动参加1次扣2分。

3、设立奖项

（1）达标（80分以上）“书香班级”，奖状一张。

（2）标兵（95分以上）“书香班级”，奖状一张，每生2本笔记本。

“读书之星”评比细则

一、安排记录（15分）

A、有适合自己实际状况的读书安排，5分

B、有专用读书笔记（摘录、感想或启发等），10分。

二、爱好习惯（10分）

有良好的阅读习惯和较深厚的阅读爱好；能在班级或学校起发挥“课内、外阅读”的模范带头作用，10分。

三、阅读数量（45分）

1.能用一般话背诵课标规定的本年段及以前学过的古诗文，25分。

2.每学期读名著两部。可以是文学名著、名家名篇、报刊、杂志及其他形式的优秀文学作品，写出读后感20分。

四、阅读活动（15分）

主动参与班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等竞赛活动，15分。

五、阅读效果（15分）

①学以致用，视野开阔，学习成果优异，5分。

②竞赛获奖状况，10分。

“书香型老师”评比细则

一、安排记录（20分）①有适合自己实际状况的读书安排，5分。②有专用读书笔记（摘录、感想或启发等），15分。

二、爱好习惯（10分）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读爱好；能在级组、科组或学校起模范带头作用，10分。

三、阅读数量（20分）每学期读名著一部（可以是文学名著、名家名篇、史学名著、教化理论），写出一篇1010字以上的读后感或征文、论文，20分。

四、阅读活动（30分）①主动参加级组、学校及上级组织的相关评比竞赛活动，10分。②指导学生参与班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等竞赛活动，8分。③主动撰写论文，每年至少有一篇论文获市二等奖以上，12分。

五、阅读效果（20分）①学以致用，视野开阔，任教学科教学成果优异，8分。

②竞赛获奖状况，12分。

创建“书香校内”规章制度

学校规章制度11

实训室管理制度为加强我院实训室的管理，净化实训室环境，肃穆实训课堂纪律，创建良好的学习氛围，提高实训设备的完好率和利用效果，保证明训教学的顺当开展，特制定本制度。

实训室任课老师须知：

1、运用实训室必需列入实践教学安排。如因特别状况需运用实训室，应提前两周向实训管理中心提出申请，经实训管理中心报分管领导批准后方可运用。

2、上课时须提前10分钟到达实训室，进入机房必需穿鞋套或专用拖鞋。

3、组织学生分组对应入座，并选举一小组负责人。

4、教化学生要遵守实训室的各项规章制度。

5、指导学生要围绕课堂内容进行学习，负责维持正常的教学秩序，仔细巡察检查，刚好制止学生在课堂上打嬉戏、闲聊或进行与教学内容无关的操作，并对违纪学生进行教化。如对违纪行为视而不管将追究任课老师的责任。

6、严格根据相关产品操作规程操作设备，并监督和指导学生根据规程操作，负责设备的平安运行。

7、实训结束，将实训设备复原到正常状态，并做好机器设备的运用记录。

学校规章制度12

一、锁匙管理

1、实习室的锁匙由实训处、实习室管理老师各持有一条，其他人（特殊是学生）不允许私自配制和拥有实习室锁匙。

2、各实习室不允许私自换锁，如有须要换锁，应向实训处申请，由实训处统一实施；如因特别状况来不及申请的，事后应刚好通知实训处。

二、卫生管理

1、实习学生每天放学时必需清洁自己工位。

2、各实习班级必需在每天下午放学时进行清洁卫生，每星期必需彻底清洁一次：包括清洁门窗、拖地等。

3、不准在实习室吃喝东西、乱扔垃圾，不准在实习室乱写乱画。

三、平安管理

1、实习老师要常常对实习室及实习过程进行平安检查，以便发觉隐患刚好处理。

2、实习老师要常常对实习学生进行平安教化，实习学生必需严格根据各专业平安操作规程进行操作。

3、在每次放学锁门前，实习老师必需对实习室进行平安检查，并断开本室总开关。

4、实习老师每月必需对本室漏电开关作漏电试验，发觉漏电开关失效应刚好更换。

四、物资管理

1、学生运用实习器材，必需做好登记，运用完毕，实习老师必需对器材进行检查，并做好记录。

2、实习学生不准将实习室公有物资拿走占为己有、不准有意损坏实习室物资，否则，一经发觉，将处以赔偿并加以罚款，同时依据情节轻重、看法表现赐予肯定的纪律处分。

五、课余管理

1、非正常上课时间运用实习室，必需事先向实训处提出书面申请：写明运用班级、运用时间、实习内容、运用缘由，待实训处批准后方可运用，并负责做好清洁卫生和平安检查工作。

2、课余运用实习室实习的班级必需有实习老师在场。

3、学校实训室运用管理制度

一、老师课前检查机房，干净再上课。雨具、仪器、饮料、饮用水、零食等不得带入机房。

二、禁止在机房吃食物，不行乱扔果皮、纸屑等。避开弄脏机房地板和其它物品的，保持机房无尘干