高中语文作文指导（记叙文）结构完整语言通顺(共25张)-完整版课件

高考要求

1、结构完整的一般要求是有头有尾，有交待有照应，布局周密，没有残缺不全、主次不明的毛病。

2、语言通顺指语言的规范、准确、连贯一、结构完整的要求：

1、要能全面反映客观事物的情况和内部联系。如记叙的文章中，起因、经过和结果，立论的文章中，提出问题——分析问题——解决问题，这些都是缺一不可的。

2、结构要清楚、完整。即文章有头有尾，有详写有略写，段与段的安排要清楚、合理，过渡、照应要和谐自然。

3、结构要严谨而有特色。严谨是指段与段之间蕴含逻辑力量，这在议论文中最为常见。特色是指不同于一般结构布局。二、拟题标准——准确新巧，画龙点睛

作文标题的质量直接影响到整篇文章的艺术魅力，闪出第一道亮丽，能为高考作文满分打下基础。

1、运用各种修辞手法。话题作文如能恰当运用各种修辞手法，定能激发读者的阅读兴趣与欲望。如《诚信漂流记》《生命“诚”可贵》。

2、模仿数学公式拟题。根据对材料或话题的理解及自己作文的立意，把材料或话题蕴含的道理用数学公式表示出来。如：《10-1=？》；成功=德商+情商+智商。

3、化用文学名著标题或其中名句拟题。如：《复活》《万紫千红总是春》、《月若有情月长吟》

4、引用流行歌曲的歌词或歌名拟题。如《问世间情为何物》；

注意：标题风格多样，拟题手法也多样，但紧扣文章内容是第一要求。三、重视首尾——凤头展彩，豹尾余响学会几种开头的方法1、记叙文的开头：

①倒叙式开头。

②烘云托月式，如：我从农村老家度假回来，故乡的一草一木都给我留下了深刻的印象，但我最留恋的，还是那些农村伢。

③表达愿望式。如：为“姐姐”谱一曲颂歌，一直是我的心愿。

④象征联想式。如：“赤橙黄绿青蓝紫”，生活犹如一条七色的彩虹，我生活在这丰富的生活中，多彩阳光照耀着我……

⑤引发式开头。如：今天，是妈妈去世三周年的日子，我买了两张黄表纸，从几十里外的学校赶来给妈妈上坟。⑥情景渲染式。如：一登上山岗，望见村庄，我的心渐渐地紧张起来……⑦设置悬念式。如：圣诞节快到了，一家都在忙着准备礼物。……哎，怎么办？什么才是外婆最好、最出其不意的礼物呢？⑧议论点染式。如：微笑，能沟通人与人之间的友情，消除人与人之间的隔阂，使人们相处得更融洽，更友爱。2、议论文的开头法：

①开门见山法。如：要实现自己崇高的理想，首先就要热爱祖国。②设问悬念法。如：人的正确思想是从哪里来的？③阐释题目式。如：“失败乃成功之母”，这句话的正确含义是，成功并不是失败的积累，而是对失败的总结。④叙述材料式，如：高敏连续两届夺取奥运会女子跳板冠军和亚运会冠军，威震体坛……⑤引用名言式。如：中国有句俗话：“言必信，行必果。”文章结尾有讲究

有个好的结尾，能深化主题，突出中心，增强文章的感染力，给人以难忘的印象。1、记叙文结尾法：①提示主题式。如：蓦然回首，往事如烟，但这坚实的第一步将永驻我心间！

②总括照应式。如：从此，在我心中，萦绕着一个黄昏的故事，有些古老，却又是那样含蓄，优美。③画龙点睛式。如：我将永远珍藏表姐的赠物，珍视这份情谊。④哲理启示式。如：于是从此以后，这扇门就一直开着了。没有人，也没有理由不相信这扇门永远开着，你说是吗？⑤引用结尾式。如：我惟一的心愿：“化作泥土，留在人们温暖的脚印里”。2、议论文结尾法：①总结文章式。如：是的，只秦奉献而不索取，不慕名利，顽强自信，这才是我们年轻一代应有的品质。②引申深化式。如：一个自卑的人只要努力克服自卑心理，正确地看待自己，树立信心，同样可以成为主宰自己命运对人类作出卓越贡献的人物。

③感叹赞美式。如：

……——真正的英雄、真正的豪杰啊，中国的青年！

④提出希望式。如：

……这是每个党员干部尤其是领导干部不可等闲视之的。

⑤引用名句式。如：“来得清，来得静，来得悲凉”是诗人的心。

注意：开头要接触主题，短小精悍；开头要引人入胜。结尾要收束全文简洁有力，令人回味。3、着意布局——尺水兴波，波澜起伏

不同的文体对组织材料的顺序有不同的要求。记叙文，可以文章主旨、人、事及观察时的立足点的转移，时间、空间为顺序。说明文，可以按时间、空间、事物的特征、性质、不同的发展阶段为顺序。议论文，主要以逻辑顺序为主来组织材料。几种常见构思与结构文章的方法。

①虚实错位法：

所谓“虚实错位法”，就是实题虚作、虚题实作的一种构思技法。所谓实题，是指小而具体的题目，常指实物，如《小草》、《秋叶》、《向日葵》、《家乡那条小溪》、《春雨》等。所谓虚作，就是指构思谋篇时不应实物而写烊物，而应着重找出它的比喻义、象征义，歌颂具有这一类精神、品质、风格的人和事。

所谓虚题，是指那些范围比较大又比较抽象的题目。如：《追求》《改革》《目标》《心愿》《生活中的辩证法》《人生》《面对茫茫宇宙的思考》等。所谓实作，就是选取切合题旨的生动可感的事例作为材料，化抽象为具体、化虚幻为真切的构思技法。

运用“虚实错位法”构思，能大大加快实题和虚题的审题立意、选材谋篇的速度，而且能使文章主题具体深刻。

注意：（1）对“实题（实物）”应作必要的描绘，但不能面面具到，重点描绘具有可比喻和象征的那一部分；（2）“虚作”与“实题（实物）”之间应有相似相关之处，但又不能落入俗套，要给人耳目一新之感；（3）由“实”到“虚”，或由“虚”到“实”，要注意过度衔接，转换自然。②片断组合法：

运用“片断组合法”，可加快构思成文时间。此法运用于记叙文时，可将几个不太连续的“片断”缀合在一起，片断与片断之间可打破时空顺序“自由”组合。还有一个好处是能省去可有可无的交待以及介绍性的文字，显得简单、精练、紧凑；表达形式上又显得生动活泼。

审题立意之后，根据表达主题的需要，选择几个典型、生动的人物、事件或景物片断组合成文，这就是“片断连缀法”。这种方法主要用来构思抒情散文，也可以用来构思记人叙事的文章或议论文。它主要有下面两种方式：

a、横向排列组合法。比如写《灯》这个题目，可以这样选择片断组合：家里明亮的电灯；街头五光十色的霓虹灯；边防战士的探照灯；猫耳洞里的战士以烛光代灯等。

b、纵向排列组合法。仍以《灯》为例：先祖点松明灯；祖父点桐油灯；父亲点煤油灯；到我们这一代用电灯，将来可能有更先进的灯。

注意：主题是文章的灵魂，是串联文章全部内容的思想红线，因此所选的片断，无论是人物生活片断，还是事件片断，还是景物描写片断，抑或是事理片断，都要服从表达主题的需要，这样才能使文章联缀成一个有机整体，否则给人杂乱无章之感。③起承转合“起承转合”，本是明清两代科举考试中八股文的行文思路，作为文章的构思技法，却值得借鉴，是一种快速构思的有效方法。“起”，即文章的开头；“承”，即承接上文加以论述；“转”，即转折，即由下面转入反面或侧面论述；“合”，即结束全文。“起承转合”技法主要运用于议论文。运用此法，能使观点鲜明，论证严密，语意圆合，结构严谨。

注意：运用“起承转合”技法要注意，“起”和“合”是文章的首尾，要简洁有力，“起”是破题，开门见山，“合”是总括全文，干净利落。“承”“转”是文章主体部分，“承”是正面论述，要有理有据，“转”是反面或侧面论述，要以理服人，“承”“转”之间要注意语意的过渡和衔接。四、语言通顺的要求

语言通顺是作文语言的最基本要