【学习】陕西省石泉县七年级语文下册第一单元2说和做记闻一多先生言行片段教案新人教版1

【精选学习】陕西省石泉县七年级语文下册第一单元2说和做__记闻一多先生言行片段教课设计新人教版1【精选学习】陕西省石泉县七年级语文下册第一单元2说和做__记闻一多先生言行片段教课设计新人教版14/4【精选学习】陕西省石泉县七年级语文下册第一单元2说和做__记闻一多先生言行片段教课设计新人教版1学习永无止境+小初高说和做——记闻一多先生言行片段年级七科目语文任课教师授课时间课题说和做授课种类新课在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和斟酌重要词句在课标依照语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的见解和疑问，并能运用合作的方式，共同商讨疑难问题。知识与频频朗读，累积语言，培育语感，提升理解和运用语言的能力。技术教课过程与经过抓住文章记述的主要事件，掌握人物的品行和精神。目标方法感情态度与价学习闻一多谨慎、谦虚的治学态度，言行相符的做人原则。值观教课1、通读全文，理清文章思路，理解文章内容。教课2、理解闻一多先生的精神实质。要点要点教课难点个别语句的理解和对闻一多精神质量的理解难点教课媒体选择剖析表媒体教课使用占用知识点学习目标所得结论媒体根源种类作用方式时间介绍知识目标图片AG拓展知识2分钟自制过程与方AE5分钟解说图片成立表象下载法过程与方AE5分钟观看图片帮助理解下载法感情态度AI2分钟理解图片升华感情下载价值观学习永无止境+小初高学习永无止境+小初高①媒体在教课中的作用分为：A.供给事实，成立经验；B.创建情境，引起动机；C.举例验证，成立观点；D.供给示范，正确操作；E.体现过程，形成表象；F.演绎原理，启迪思想；G.设难置疑，惹起思辩；H.展现案例，宽阔视线；I.赏识审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习稳固；K.其余。②媒体的使用方式包含：A.设疑—播放—解说；B.设疑—播放—议论；C.解说—播放—概括；D.解说—播放—举例；E.播放—发问—解说；F.播放—议论—总结；G.边播放、边解说；H.设疑_播放_归纳.I议论_沟通_总结J.其余教课过程师生活动设计企图学习永无止境+小初高学习永无止境+小初高设计一、导入：1、经过诗歌经过闻一多的诗歌《死水》导入《死水》导入，这是一沟无望的死水，能够激起学生清风吹不起半点漪沦。的阅读兴趣。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。或许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵出一沟绿酒，飘满了珍珠似的白沫；小珠笑一声变为大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟无望的死水，也就夸得上几分鲜亮。假如青蛙耐不住孤独，又算死水叫出了歌声。这是一沟无望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑陋来开垦，看他造出个什么世界。（找一世朗诵）二、介绍作者和闻一多（让学生先说，老师增补。不用讲得过尽，能够在授课的过程2、勾划文中字学习永无止境+小初高学习永无止境+小初高中穿插进去。）词，能够增强三、朗诵课文，勾划文中字词。同学们的词语检测：累积。1、注音：地壳仰之弥高兀兀穷年校补持之以恒沥悉心血赫然炯炯眼光群蚁排衙函寄目不窥园绝然不一样漂白警报迭起气冲斗牛2、释义：目不窥园：诗兴不作：一反既往：赫然：专注贯注：大方淋漓：四、整体感知，思虑问题：1、文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？2、在这两个方面，他的“说”和“做”各有什么特色？作者分别用了哪些案例来印证？3、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个如何的人？3、整体感知环4、由此来看，文章可分为几个部分？部分之间