如何搞好安全管理工作

Word———如何搞好安全管理工作在企业，尤其是矿山这样的高危行业，平安问题是一个永恒的话题，平安我们每天讲、月月讲、年年讲，但是，谁也不敢保证在工作中，不会消失平安事故。其实，平安事故并非危言耸听，不行杜绝。一切平安事故都是可以预防的。只要在生产工作中，一切按客观规律办事，勇于创新，敢于创新，乐观探究平安管理工作的新路子、新方法，平安工作是可以搞好的。可是，在实际工作中，我们的管理人员在平安管理工作中，消失一些工作方法不适当或不恰当，造成了一些平安隐患的存在，进而发生平安事故，给国家、企业和家庭、个人造成了无法挽回的损失。下面，笔者结合工作实践，就平安工作中存在的一些问题，提出个人的几点建议。

一、目前在平安管理方面存在的一些问题

1、平安管理存在重罚款、轻教育现象。近年来，我们在企业管理方面，突出一个“严”字，严格管理、严格考核，对一切担心全现象一律出重拳、罚重金，这本身是一种好现象。但是，在生产现场，有些领导和平安管理人员在执行制度过程中，方式简洁，态度粗暴，对员工的担心全行为和现场担心全因素，经常是一罚了事。有的单位还对各级管理人员下达了抓“三违”指标，规定一天或一个月抓多少个“三违”人员。尽管这种冷冰冰的方式在表面上让员工身上暴露出的“三违”行为少了，可员工与平安管理人员之间的关系也随着一张张罚款单日渐疏远。现在有些员工将平安管理人员“下现场”称作“狼来了”。“狼来了”，规法规矩；“狼走了”，我行我素。员工这种潜意识里排斥平安管理人员的现象无疑为平安工作埋下了更深的隐患。

2、平安教育存在走形式、轻实效现象。目前，在平安教育中，存在这样一种现象，一说起教育，就是管理人员照本宣科地读一些规章制度或平安管理方面的文件，听者不疼不痒，无动于衷。最近，笔者随领导到基层检查平安工作时，在某个单位听说了这样一件事：在一次平安活动中，该单位组织员工平安学习，管理人员花时间宣读两个平安管理方面的规章制度，在宣读过程中，员工看起来听得很仔细，但是，当宣读完毕，管理人员向大家提问刚才所读两个规章制度的题目时，在座的几十名员工只有两人举手。在回答时，只有一人说对了，另一人回答错了。这可以说是对这种教育的极大讽刺。还有假如检查员工对平安学问学习效果时，就出一些试题，连同答案一起发给员工，让参与教育的员工自己抄抄填填上交了事。更有捉刀代笔者，以致于几十份答卷均出自一人之手。这种走形式的教育方式在企业各单位不同程度的存在。可以说，管理者花了不少时间和精力，但是平安教育的效果却不甚抱负。对管理者而言是渎职、是犯罪；对员工来说，是走过尝自欺欺人，对企业的平安生产起不到任何作用，反而助长了形式主义。这种状况任其连续下去势必后患无穷，害人害己。会对企业的平安工作造成很大的隐患。

3、安管人员存在重理论、轻实践现象。近年来，一些二级单位在平安管理人员的配备上，通过理论考试的方式选拔一些员工到管理岗位，造成很多文化学问欠缺，但实践阅历丰富、责任心强的同志从平安管理岗位退下来。一些文化水平高，但实践阅历欠缺，甚至不懂平安的人员走上平安管理岗位。以至于这些安管人员在进行平安检查时，不能对症下药，不能准时、深层次查出担心全因素和隐患，效果大打折扣，给平安工作造成被动。

4、平安检查存在早通知、做预备的现象。平安检查应当实行突击检查，这样才能真正查出所检查单位的平安状况，确保平安生产。但是，在一些企业里，每次要进行平安检查时，都是大会小会的通知，被检查单位提前将一些平安设施不全的电源电器进行配备安装。这样造成了一些电气修理人员平常不注意检查电源电器的平安运行状况