2009-2022历年江苏省苏州市常熟市事业单位考试《职业能力倾向测验》真题含答案带详解2022-2023上岸资料汇编2_第1页
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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。住在富人区的她2009-2022历年江苏省苏州市常熟市事业单位考试《职业能力倾向测验》真题含答案带详解[2022-2023上岸资料](图片大小可自由调整)全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第壹套一.历年真题荟萃(共30题)1.军事上的电子欺骗指的是利用电子设备对己方的相关信息进行伪装或者虚假模拟,欺骗敌方的电子侦察,使敌方对己方部署、作战能力和作战企图等产生错误判断,从而达到迷惑和扰乱敌方的目的。

根据上述定义,下列涉及电子欺骗的是:

A.军事演习时蓝军故意丢失伪造的电子作战地图,佯装泄露己方情报

B.某国将无人机藏匿于敌国领空,冒充敌国领导人编制、发布虚假命令

C.二战中盟军虚设了一个司令部,用通讯设备源源不断地发送各种“指挥命令”

D.驻扎在太平洋小岛的某部为其计算机系统设置了数量庞大的仿真数据库

参考答案:C

解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选是题。

第二步,找关键信息。

①利用电子设备对己方进行伪装或者虚假模拟;

②迷惑和扰乱敌方。

第三步,辨析选项。

A项:丢失电子作战地图,未体现“利用电子设备”,不符合定义;

B项:利用无人机冒充敌国领导人发布虚假命令,不属于“对己方进行伪装或者虚假模拟”,不符合定义;

C项:通讯设备属于“电子设备”,虚设司令部是对己方真正司令部的“虚假模拟”,发送各种“指挥命令”以达到“迷惑和扰乱敌方”的目的,符合定义;

D项:设置仿真数据库目的不明确,未明确体现“迷惑和扰乱敌方”,不符合定义。

因此,选择C选项。

2.1,2,4,6,9,(

),18

A.11

B.12

C.13

D.18

参考答案:C

解题思路:解法一:

第一步,数列变化趋势平缓,考虑递推和数列。

第二步,观察数列发现:6=1+2+3,9=2+4+3,18=6+9+3,规律为第四项=第一项+第二项+3,则所求项为4+6+3=13。

因此,选择C选项。

解法二:

第一步,数列变化趋势平缓,考虑做差。

第二步,做差如图所示:

观察差数列发现1+2=3,2+2=(4),2+3=(5),规律为第一项+第二项=第四项,则所求项为9+4=13。

因此,选择C选项。

3.空格处,企业发展的“两个轮子”指的是:

A.产品革新与工程革新

B.市场与科学技术

C.市场和生产

D.科技人才与管理

参考答案:B

解题思路:第一步,定位原文,“两个轮子”出现在文段最后一句。分析上下文语境,横线前有总结关联词“总而言之”可以看出本句是对全文内容的总结,根据“两个轮子”的提示可知,横线处词语应是对整个文段论述主体的总结。文段论述的是“市场、科学技术和企业发展”的关系,所以指代的就是“市场和科技”。

第二步,对比选项。B项是“两个轮子”所指的内容。

因此,选择B选项。

4.“显然工程革新的发生与实现,是与生产密不可分的。”这个句子是从原文中抽出来的,应还原到哪个位置:

A.第3自然段前面

B.第7自然段前面

C.第4自然段后面

D.第7自然段后面

参考答案:C

解题思路:第一步,分析所给句子话题。“显然工程革新的发生与实现,是与生产密不可分的。”这句话主要讲的是“工程革命和生产密不可分”且表示总结,所以应该是对相同话题的总结。

第二步,对比选项。A项第3自然段讲的“市场和工程革新”的关系,与句子话题不符,排除A项。B项和D项第7自然段主要讲的是“我国工业革新”的问题,与句子话题不符,排除B项和D项。C项第4自然段讲述“工程和革新的关系”与句子话题相符。

因此,选择C选项。

5.下面句子中,表达没有歧义的一句是:

A.热爱人民的领袖

B.连我都不怕,你还怕他

C.那束花散发出一股轻微的香味

D.你是属狗的

参考答案:C

解题思路:第一步,A项可理解为“领袖热爱人民”,也可以理解为“人民的领袖被热爱”,有歧义。

第二步,B项可理解为“你不怕我,却怕他”,也可以理解为“我不怕他,你却怕他”,有歧义。

第三步,C项表述明确,没有歧义。

第四步,D项可理解为“你的属相是狗”,也可以理解为一句侮辱性语言,此项有歧义。

因此,选择C选项。

6.下列四句话中有一句可以产生不同的理解,请把这个有歧义的句子找出来:

A.与当年单位里的老同志偶然相遇,忆及当年,我们都不胜感慨

B.这块地本来就好,况且又上足了肥,明年你家小麦收成肯定差不了

C.引起滔滔江水,把这漫漫黄沙改造成良田沃野,这是一个多么雄伟的蓝图

D.这家公司加工的眼镜镜片,不像别的公司那样,看上去有一种比实际厚度要薄的感觉

参考答案:D

解题思路:第一步,审题干,找出有歧义的一项。

第二步,辨析选项。D项“看上去有一种比实际厚度要薄的感觉”既可以理解为是这家公司的镜片,也可以理解为是别的公司的镜片,有歧义。A项、B项和C项均表意明确,无歧义。

因此,选择D选项。

7.①这种教育地位的提高是由经济发展而催生的,并非是因为教育自身的贡献或价值的充分彰显而实现的。

②换言之,它是被动的依附于经济活动的,其背后蕴含着淡化教育实体性地位,弱化教育相对独立性的危险。

③教育经济注意思潮通过对人力资本生产价值的分析使教育的地位日益凸显。

④而且,由于过分强调经济功能,教育规模扩大的同时,教育质量却难以得到保证。

⑤不过,其背后也隐藏着一种忧患。

⑥教育经费和规模由此得到了前所未有的的增长和扩张,这是令人欣喜的。

将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

A.⑥⑤③②①④

B.⑥③②⑤①④

C.③⑤①⑥②④

D.③⑥⑤①②④

参考答案:D

解题思路:第一步,观察选项特征,确定首句。③句说的是教育经济主义思潮的作用,⑥句中“此”指代不明,不适宜做首句,确定首句为③句,排除A项和B项。

第二步,观察③句后接⑤句还是⑥句。⑤句通过转折关联词“不过”,引出“忧患”,属于消极的一面;⑥句说的是“此”带来的好处,属积极的一面。③句表述的是“教育的地位凸显”,后续应接积极的表述,故③句后面应该接⑥句。⑥在⑤之前,可以构成转折。③句与⑤句不能构成转折,排除C项。

因此,选择D选项。

8.①建造防风固沙林带

②铁路受流沙侵袭

③对违法者进行惩戒

④修建一条铁路

⑤树木被人盗伐

A.①④⑤②③

B.①⑤④③②

C.④②①⑤③

D.④②⑤③①

参考答案:C

解题思路:第一步,观察选项,确定首句应从①④中选择。比较可知:先修建铁路,为了防止流沙侵袭,建造林带,所以④为首句,排除A、B两项。

第二步,观察分析剩余选项,尾句应从①③中选择。

比较①③可知,先建造了林带,但“树木被人盗伐”,后“对违法者进行惩戒”,则③为尾句,排除D项。

因此,选择C选项。

9.红绿灯∶交通

A.机场∶安检

B.手机∶通话

C.教育部∶学生

D.开关∶电流

参考答案:D

解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。

通过“红绿灯”可以直接控制“交通”,二者属于对应关系。

第二步,辨析选项。

A项:进入“机场”需要通过“安检”,而非直接控制“安检”,排除;

B项:“手机”具有“通话”功能,而非直接控制“通话”,排除;

C项:“教育部”是管理和服务“学生”的部门,而非控制“学生”,排除;

D项:通过“开关”可以直接控制“电流”,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。

因此,选择D选项。

10.我们都是求索之人,求知欲牵着我们的神魂,就让我们从一个点到另一个点地移动我们的神灯吧。随着一小片一小片的面目被认识清楚,人们最终也许能将整体画面的某个局部拼制出来。

这段话强调的主要意思是:

A.探索是无穷的

B.人类的认识非常缓慢

C.有求知欲人类才有进步

D.人类最终能认识整个世界

参考答案:C

解题思路:第一步,分析文段。文段先讲了我们都是有求知欲的人,求知欲牵引着我们前进,接下来讲到有了小的知识点积累,最终也许能拼制整个画面的某个局部。文段重点为求知欲使我们不断进步。

第二步,对比选项。C项为重点句的同义替换。

因此,选择C选项。

A项和B项:没有主体词“求知欲”。D项:“最终能认识整个世界”曲解文意。

11.近年来,汉语出现了许多新词新语。对同一事物或现象,有人愿意这样说,有人愿意那样说。对此,语言工作者应进行客观冷静地分析。看到那种盲目效仿港台语,或者为表现个性而表现个性的刻意“创新”,不闻不问是不对的。我们应规范语言运用的主流,但过分强调规范,希望纯而又纯也不行。

对这段文字概括最准确的是:

A.新词新语是人们社会生活的直接反映,折射出时代的色彩

B.应该以科学的态度对语言运用的主流进行规范

C.对盲目效仿和刻意“创新“的语言应进行规范

D.对新词新语过分挑剔不利于语言的创新和发展

参考答案:B

解题思路:第一步,分析文段。文段先以背景铺垫“近年来”引出汉语出现许多新词新语的现象,接着指出人们应客观冷静分析这一现象,然后通过举例阐述不能对刻意“创新”不闻不问,最后以对策词“应”引出主旨句,“应规范语言运用的主流,但过分强调规范,希望纯而又纯也不行”。文段结构为“分—总”,主要讲的是我们要以适度、合理的方式来规范语言运用的主流。

第二步,对比选项。B项是文段主旨句的同义替换。

因此,选择B选项。

A项:“新词新语”是开篇的话题引入,非重点,且文段并未提及新词新语的意义。C项:“盲目效仿和刻意‘创新’”只是语言运用的特例,缩小范围,且没有突出“适度规范”。D项:只强调过分挑剔的后果但没有具体指出做法,不如B项具体明确。

12.关于基本粒子目前最被认可的理论是“标准理论”,它约在30年前确立,已发现的基本粒子都可以根据这一理论进行解释。100多年来,质子,中子,电子等基本粒子陆续被发现。面对这些成绩,有人认为,宇宙间的基本粒子被发现得差不多了,即使有,也可以用现有的理论解释,因而不会给人们带来太大的惊奇。

以下哪项如果为真,最能反驳以上观点?

A.基于“标准理论”而被发现的基本粒子很少

B.基于“标准理论”做出的某些预测未在实验中得到证实

C.新发现的基本粒子与“标准理论”做出的预测不相符

D.有科学家提出了颠覆人们以往对基本粒子认识的新理论

参考答案:C

解题思路:第一步,确定题型。

根据提问方式中的“

反驳

”,确定为削弱论证。

第二步,找论点和论据。

论点:宇宙间的基本粒子被发现得差不多了,即使有,也可以用现有的理论解释,因而不会给人们带来太大的惊奇。

论据:已发现的基本粒子都可以根据“标准理论”进行解释。

第三步,辨析选项。

A项:无关选项。基于“标准理论”被发现的基本粒子数量,与新粒子是否可以用现有理论解释无关,论题不一致,排除。

B项:无关选项。基于“标准理论”做出的预测在实验中得到证实,与新粒子是否可以用现有理论解释无关,论题不一致,排除。

C项:否定论据。新发现的基本粒子与“标准理论”做出的预测不相符,说明新粒子无法用现有理论解释,具有削弱作用。

D项:无关选项。有科学家提出了颠覆以往人们对基本粒子认识的新理论,与新粒子是否可以用现有理论解释无关,论题不一致,排除。

因此,选择C选项。

13.同类群体影响力是指人们对他人(尤其是类似群体)的行为总会做出某种反应;类似程度高,影响力就越大。比如对某种良好行为规范大力宣传,往往会成为所谓的“磁心”,吸引人们仿效。

下列做法中不会带来同类群体影响力的是:

A.老师在墙报上贴上小红花,表扬那些完成作业好、守纪律的小学生

B.酒店在房间内放置标语,提醒客人大多数客人都不是每天要更换手巾

C.某森林公园设置告示牌,告知偷盗林木者将受到高出林木价钱10倍的罚款

D.某地节水办告知那些用水量高的用户,他们的用水量明显高出了周围的邻居

参考答案:C

解题思路:第一步,看提问方式,本题属于选非题。

第二步,找关键信息。

①人们对他人(尤其是类似群体)的行为总会做出某种反应;

②吸引人们效仿。

第三步,辨析选项。

A项:班里学生看到完成作业好、守纪律的学生被表扬,会“效仿”他们完成作业和遵守纪律,符合定义;

B项:客人看到大多数客人不是每天更换手巾,从而“效仿”大多数客人,不每天换手巾,符合定义;

C项:告示牌提示的是对偷盗林木的处罚,没有体现“类似群体的行为”和“吸引人们效仿”,不符合定义;

D项:用水量高的用户由于看到自己的用水量高于周围邻居(邻居是类似群体),从而“效仿”邻居,降低用水量,符合定义。

因此,选择C选项。

14.尘∶伐

A.信∶嵩

B.眉∶鸟

C.明∶清

D.让∶休

参考答案:A

解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。

“尘”与“伐”都是会意字,“尘”拆开是小与土,表示有很多小的尘土,“伐”拆开是人与戈,表示人拿着武器,有砍伐的意思。

第二步,辨析选项。

A项:“信”与“嵩”都是会意字,“信”拆开是人与言,表示人说话算数,“嵩”拆开是山与高,表示山很高,与题干逻辑关系一致,符合;

B项:“眉”与“鸟”都属于象形字,排除;

C项:“明”是会意字,但“清”是形声字,排除;

D项:“休”是会意字,但“让”是形声字,排除。

因此,选择A选项。

会意字:是指用两个及两个以上的独体汉字,根据各自的含义所组合成的一个新汉字。

象形文字:是指纯粹利用图形来作文字使用,而这些文字又与所代表的东西,在形状上很相像。

形声字:是由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。

15.陈老师说:“童欣,这几天老有人告你的状,请你拿一面镜子仔细地照照自己。”

陈老师是否真的要童欣去拿镜子照:

A.要去拿镜子照

B.有镜子不需要照

C.与此无关

D.不知道

参考答案:C

解题思路:第一步,分析文段,找到作者论述“陈老师要童欣去拿镜子”的关键信息。文段先阐述陈老师说的有人告童欣的状,接下来讲到让童欣去拿镜子。根据文意可知,陈老师是在批评童欣,“照镜子”也只是要体现需要童欣去反思自己的错误。

第二步,对比选项。C项的“与此无关”体现了陈老师的观点。

因此,选择C选项。

16.歇斯底里∶癔症

A.买单∶结账

B.脚踏车∶自行车

C.引擎∶发动机

D.可口可乐∶饮料

参考答案:C

解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。

“歇斯底里”是“癔症”的音译外来词,与“癔症”这个本土词表达的意思相同,是一种较常见的精神病,二者属于全同关系。

第二步,辨析选项。

A项:“买单”来源于粤语,不是“结账”的音译外来词,排除;

B项:“脚踏车”与“自行车”属于全同关系,但不存在音译外来词,排除;

C项:“引擎”是“发动机”的音译外来词,二者属于全同关系,与题干逻辑关系一致,符合;

D项:“可口可乐”是“饮料”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,排除。

因此,选择C选项。

17.甲城市有化学工业和旅游业两大支柱产业,发展化学工业将不可避免地导致污染,从而破坏生态环境。但良好的生态环境又是发展旅游业的必要条件。

从这段文字中,可以推出:

A.应该用其他产业代替化学工业和旅游业

B.这城市无法同时发展化学工业和旅游业

C.这城市的经济收入主要依靠化学工业

D.若生态环境破坏了,化学工业就不能发展

参考答案:B

解题思路:第一步,确定题型。

根据题干关键词“必要条件”,确定为翻译推理。

第二步,翻译题干。

“发展化学工业将不可避免地导致污染,从而破坏生态环境。”可以翻译为:①发展化学工业→破坏生态环境

“良好的生态环境又是发展旅游业的必要条件”可以翻译为:②发展旅游业→良好的生态环境

由①②递推,可得③发展化学工业→¬发展旅游业

第三步,进行推理。

A项:题干当中并未提到用其他产业代替化学工业和旅游业,无法推出,排除;

B项:根据③可知,如果发展化学工业的话,则不能发展旅游业;发展旅游业的话,将不能发展化学工业,因此,这两个产业不能同时发展,可以推出;

C项:题干当中并未提及城市的经济收入来源问题,无法推出,排除;

D项:“生态环境破坏了”是对①的“肯后”,肯后推不出必然结论,无法推出化学成绩是否能够发展。

因此,选择B选项。

18.从高层决心和公众自觉方面看,大气污染治理的步伐不断加快。调整能源结构、产业转型升级,需要政府更有所作为,这是无可争议的重头。同时,作为每位公民却可做到少些抱怨,多些从自身做起,比如不放鞭炮、多乘坐公共交通等等。

作者通过这段文字主要想表达的是:

A.每位公民在大气污染治理中都应承担相应责任

B.大气污染治理需要政府与每位公民的共同努力

C.政府在大气污染治理中应承担起最主要的责任

D.政府与公民都已经开始积极投身于大气污染治理中

参考答案:B

解题思路:第一步,分析文段。文段先提出了“大气污染治理加快”这一信息,然后通过并列关联词“同时”分别对“政府”和“每位公民”提出要求来进行这种治理,且在讲述“每位公民”怎么做时通过“比如”列举了具体能做的小事解释说明。文段是并列结构,概括后可知强调“政府”“每位公民”的具体做法。

第二步,对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换,符合文段意图。

因此,选择B选项。

A项:“同时”之后的内容,未指出政府的作为,片面。C项:“同时”之前的内容,未指出公民的作为,片面。D项:“已经”文段未涉及,无中生有。

19.一份发行量非常大的报纸居然停刊。原因在于它拥有的读者是年龄偏大且社会经济地位低下的男性,这部分人群消费能力低下,因而广告效果十分不理想,使广告主对它失去信心。失去了广告主,它再也办不下去。

由此可以推出:

A.发行量不是报纸争取广告收入的唯一条件

B.报纸发行量对广告主没有吸引力

C.女性比男性更喜欢广告

D.依赖广告收入办报不利于报业发展

参考答案:A

解题思路:第一步,确定题型。

依据题干特征和提问方式,确定为归纳推理。

第二步,辨析选项。

A项:题干指出一份报纸发行量很大,但因广告效果不理想,失去了广告主而办不下去,说明广告效果对报纸争取广告收入十分关键,发行量并不是唯一条件,可以推出;

B项:题干仅指出该报纸因广告效果不理想而失去广告主,无法推出发行量是否对广告主没有吸引力,排除;

C项:题干未比较男女对广告的喜好程度,排除;

D项:题干未提及报业发展,排除。

因此,选择A选项。

20.①公开出售

②予以惩罚

③损害消费者利益

④假冒伪劣产品

⑤被举报

A.①④③⑤②

B.③④⑤②①

C.④③①⑤②

D.④①③⑤②

参考答案:D

解题思路:第一步,观察选项,确定首句应从①③④中选择。

先有“假冒伪劣产品”,然后“公开出售”,最终“损害消费者利益”,即首句应为④,排除A、B两项。

第二步,观察分析剩余选项,第二句应从①③中选择。

先将伪劣产品“公开出售”,才“损害消费者利益”,所以①应在③的前面,排除C项。

因此,选择D选项。

21.苏格拉底∶柏拉图

A.庄子∶惠子

B.项羽∶刘邦

C.孔子∶颜回

D.康熙∶乾隆

参考答案:C

解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。

“柏拉图”是“苏格拉底”的弟子,二者属于对应关系。

第二步,辨析选项。

A项:“庄子”与“惠子”为契友,而非师徒关系,排除;

B项:“刘邦”与“项羽”是秦末的生死对头,而非师徒关系,排除;

C项:“颜回”是“孔子”最得意的学生,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;

D项:“康熙”与“乾隆”是爷孙关系,而非师徒关系,排除。

因此,选择C选项。

清圣祖爱新觉罗·玄烨,清朝第四位皇帝,年号康熙。

爱新觉罗·胤禛,清朝第五位皇帝,年号雍正。

爱新觉罗·弘历,清朝第六位皇帝,年号乾隆。

22.某市公安机关为了人民生命财产安全,减少环境污染,发布了禁止出售烟花爆竹禁令,今年该市没有市民被烟花爆竹炸伤,这说明,禁令得到了有效实施。

以下哪项如果为真,最能质疑上述论证:

A.该市消防部门出警次数比往年多

B.市民看到有人燃放烟花爆竹

C.警方收到有人家中堆放大量烟花爆竹的举报

D.警方捣毁了几个生产烟花爆竹的窝点

参考答案:D

解题思路:第一步,确定题型。

根据提问方式中的“最能质疑”,确定为削弱论证。

第二步,找论点和论据。

论点:禁令得到了有效实施。

论据:今年该市没有市民被烟花爆竹炸伤。

第三步,辨析选项。

A项:不明确项。该项说的是消防部门的出警次数增多,但不确定是否是出警次数增多导致今年没有市民被烟花爆竹炸伤,不具有削弱作用。

B项:不明确项。该项说的是市民看到有人燃放烟花爆竹,但是该烟花爆竹是否是在本市购买的,无法确定,进而无法推出禁令是否有效,不具有削弱作用。

C项:不明确项。该项说的是警方收到举报,但是该举报是否属实不确定,不具有削弱作用。

D项:增加反向论据。该项指出今年没有市民被炸伤,可能是因为警方捣毁了烟花爆竹的窝点,并非是因为实施了禁令,具有削弱作用。

因此,选择D选项。

23.为了调查当前人们的识字水平,其实验者列举了20个词语,请30位文化人士识读,这些人的文化程度都在大专以上。识读结果显示,多数人只读对3到5个词语,极少数人读对15个以上,甚至有人全部读错。其中,“蹒跚”的辨识率最高,30人中有19人读对;“呱呱坠地”所有人都读错。20个词语的整体误读率接近80%。该实验者由此得出,当前人们的识字水平并没有提高,甚至有所下降。

以下哪项如果为真,最能对该实验者的结论构成质疑?

A.实验者选取的20个词语不具有代表性

B.实验者选取的30位识读者均没有博士学位

C.实验者选取的20个词语在网络流行语言中不常用

D.“呱呱坠地”这个词的读音有些大学老师也经常读错

参考答案:A

解题思路:第一步,确定题型。

根据提问方式中的“构成质疑”,确定为削弱论证。

第二步,找论点和论据。

论点:当前人们的识字水平并没有提高,甚至有所下降。

论据:识读结果显示,多数人只读对3到5个词语,极少数人读对15个以上,甚至有人全部读错。其中,“蹒跚”的辨识率最高,30人中有19人读对;“呱呱坠地”所有人都读错。20个词语的整体误读率接近80%。

第三步,辨析选项。

A项:切断联系。该项说的是实验者选取的20个词语不具有代表性,那么也就无法根据实验得到识字水平并没有提高的结论,断开了论据和论点的联系,具有削弱作用。

B项:无关选项。该项说的是实验者的学历,论点说的是人们的识字水平是否提高,论题不一致,排除。

C项:不明确项。该项说的是词语的流行程度,词语的流行程度是否对实验结果有影响不确定,不具有削弱作用。

D项:不明确项。该项说的是有些大学老师也读错,但是“有的”范围有多少不确定,读错是否在合理的范围内也不确定,不具有削弱作用。

因此,选择A选项。

24.在大学里讲美学,我不太会用到“竞争力”。美可能是一朵花,很难去想象如果我凝视这朵花,跟竞争力有什么关系。我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻:一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。这个季节走过北京,如果地上有一朵落花,很可能一个北京的女孩子,也会把它拣起来闻。这是一个美的动作,它不是今天才发生的,八千年前的艺术品里就有。所以我在大学上美学课不谈竞争力,就谈这朵花。那时,我在台湾中部的东海大学。校园很大,整个大度山都是它的校园,校园里到处都是花,每年四月开到满眼缭乱。教室的窗户打开,学生们根本不听我讲课。刚开始我有一点生气,可是我想,要讲美,我所有的语言加起来其实也比不上一朵花。所以我就做了一个决定:“你们既然没办法专心听课,我们就去外面。”他们全体欢呼,坐在花树底下,我问:为什么你觉得花美?有说形状美,有说色彩美,有说花有香味……把这一切加起来,我们赫然发现:花是一种竞争力。它的美其实是一个计谋,用来招蜂引蝶,其背后其实是延续生命的旺盛愿望。植物学家告诉我,花的美是在上亿年的竞争中形成的,不美的都被淘汰了。为什么白色的花香味通常都特别浓郁,因为它没有色彩去招蜂引蝶,只能靠嗅觉。我们经常赞叹花香花美,“香”和“美”这些看起来可有可无的字,背后隐藏着生存的艰难。后来我跟学生做一个实验,我们用布把眼睛蒙起来,用嗅觉判断哪是含笑,哪是百合,哪是栀子,哪是玉兰……这个练习告诉我们,具体描述某一株花“香”是没有意义的,每种花的香味都不一样,含笑带一点甜香,茉莉的香气淡远……美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件。我问学植物的朋友:如果含笑香味和百合一样会怎样?他说:“那它会被淘汰了,因为它东施效颦,没有找到自己存在的理由。”所以我常常给美下一个定义:美是回来做自己。

对“花是一种竞争力”的理解,不符合短文原意的一项是:

A.白色的花不参与竞争

B.花在生长过程中必然经历激烈竞争

C.花经历了千百年的优胜劣汰

D.花需要吸引蜂蝶传授花粉

参考答案:A

解题思路:第一步,定位原文,“花是一种竞争力”出现在第四段。

第二步,对比选项。A项由“为什么白色的花香味通常都特别浓郁,因为它没有色彩去招蜂引蝶,只能靠嗅觉”可知,白色的花也是参与竞争的,A项不符合文意。B、C项,由“花的美是在上亿年的竞争中形成的,不美的都被淘汰了”可知,B项和C项符合文意,排除。D项,由“用来招蜂引蝶,其背后其实是延续生命的旺盛愿望”可知,花需要吸引蝶传授花粉,D项符合文意,排除。

因此,选择A选项。

25.高脂肪、高糖含量的食物有害人的健康。因此,既然越来越多的国家明令禁止未成年人吸烟和喝含酒精的饮料,那么,为什么不能用同样的方法对待那些有害健康的食品呢?应该明令禁止18岁以下的人食用高脂肪、高糖食品。

以下哪项如果为真,最能削弱上述建议?

A.许多国家已经把未成年人的标准定在16岁以下

B.烟、酒对人体的危害比高脂肪、高糖食物的危害要大

C.禁止有害健康的食品的生产,要比禁止有害健康的食品的食用更有效

D.高脂肪、高糖食品主要危害中年人的健康

参考答案:D

解题思路:第一步,确定题型。

根据提问方式中的“削弱”,确定为削弱论证。

第二步,找论点和论据。

论点:应该明令禁止18岁以下的人食用高脂肪、高糖食品。

论据:高脂肪、高糖含量的食物有害人的健康,并且越来越多的国家明令禁止未成年人吸烟和喝含酒精的饮料。

第三步,辨析选项。

A项:无关选项。该项说的是许多国家对未成年人的定义标准,与该建议是否有效无关,论题不一致,排除。

B项:无关选项。该项对烟酒和高脂肪、高糖食物的危害程度进行了比较,与该项建议的实施效果无关,论题不一致,排除。

C项:增加论据。“更有效”说明“禁止有害健康食品的食用”还是有一定效果的,具有加强作用。

D项:否定前提。该建议有效的前提是18岁以下的人是高脂肪、高糖食物主要威胁的人群,该项指出“高脂肪、高糖食品主要危害中年人的健康”,否定了前提,具有削弱作用。

因此,选择D选项。

26.文章[

]处应填入的词语是:

A.生产

B.激烈竞争

C.市场

D.科研能力

参考答案:C

解题思路:第一步,分析语境。根据“技术发展的动力主要来自两个方面——市场和生产。[

]对“产品革新”的推动作用更为直接、明显”可知,[

]中填入的词语应该与上文进行对应,应填入A项“生产”或C项

“市场”。B项和D项不符合文段语境,排除。

第二步,辨析选项。根据第一段“然而,在市场经济时代,是需要决定生产。你再生产千篇一律的中山装,老百姓不买你的帐,他们的意志通过市场表现出来,逼着你去开发新产品,实行‘产品革新’”可知,市场的作用更为直接。

因此,选择C选项。

A项:第四自然段论述的是生产对“工程革命”,而横线部分填入的是对“产品革新”的推动,与文段语境不符。

27.基督教∶佛教∶禅宗

A.生物∶遗传∶密码

B.生物∶仿生∶遗传

C.管乐∶弦乐∶提琴

D.物理学∶大气物理学∶天文

参考答案:C

解题思路:第一步,确定题干逻辑关系。

“基督教”与“佛教”都是宗教,二者属于并列关系中的反对关系,“禅宗”是“佛教”的一种,二者属于包容关系中的种属关系。

第二步,辨析选项。

A项:“生物”具有“遗传”性,二者属于属性关系,排除;

B项:“仿生”是在技术方面模拟“生物”在自然中的功能,二者属于对应关系,排除;

C项:“管乐”与“弦乐”都是乐器,二者属于并列关系中的反对关系,“提琴”是“弦乐”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系一致,符合;

D项:“物理学”包括“大气物理学”,二者属于包容关系中的种属关系,排除。

因此,选择C选项。

28.睡眠是大脑为维持正常机能而产生的[

]抑制状态。通过对整个睡眠过程的仔细观察,发现它具有两种不同的状态:其一为脑电波呈现同步化慢波的时相,称为慢波睡眠;其二是脑电波呈现去同步化快波的时相,称为快波睡眠。人们在刚刚入睡后的睡眠大都属于慢波睡眠。根据脑电波的变化特征,慢波睡眠时相可以分为1、2、3、4期。这四个期代表着睡眠由浅入深的过程。1期:呈现低振幅的脑电波,频率快慢混合,以4—7次/秒的θ波为主。这一时期一般是在睡眠开始或夜间短暂苏醒又入睡之时。2期:也呈现低振幅的脑电波,中间常出现短串的12—14次/秒的梭形睡眠波和一些复合波。这一时期

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