2018年秋人教部编版九年级语文上册电子新教案9 精神的三间小屋_第1页
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文档简介

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精神的三间小屋情感、事业、自身是密不可分的。爱恨之精神的原动,三十功名尘与土八千里路云和”岳飞“自刀向天去肝胆两昆”的谭嗣以“眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛”的鲁不都是在爱国情感的驱使下完成宏图伟实人生价值的吗?所以情感是精神的基事是精神的支自则是精神的栖息地“虽九死其犹未悔的屈原“为五斗米折”的陶“安能摧眉折腰事权”的李为了真理而献出生命的布鲁诺不都开辟自己的精神圣自己的精神小屋金光闪闪而彪炳千古吗?.理解“精神的三间小”的深刻内涵及关系。.引导学生关注自心,提升精神境界。.品味文章具有的特美学风范的语言。一、新课导入如果说人的身体活动需要空间么的精神活动是不是也需要空间呢?精神活动的疆域应该怎么来分配呢?这正《精神的三间小屋篇文章要告诉我们的本文是一篇富有哲理的议论性散文,它将“说理”融入“情感”之中理人,以情动人。今天我们就来学习毕淑敏的《精神的三间小屋二、自学指导(一—与交流.累生字词(1)请给下面加点的字注音。自惭形秽(hu)怀(jī广袤ào)宽宥(òu)游(y)轻(ù)金戈铁马(g)窗(lí矗(ù)惊骇(hi)濡(r)灰(jn)积攒(ǎn)几案(jī坍塌(tān)麾下(ī)驰骋(ě(2)解释下面的词语。自惭形秽:原指因自己的容貌举不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。宽宥:恕,原谅。襟怀:襟,胸怀。间不容发:两物中间容不下一根发,形容事物之间距离极小。游弋:水中游动。形销骨立:形容身体极其消瘦。轻觑:视,小看。濡养:育,培养。麾下:将帅的部下。麾,古代指挥军队的旗子。李代桃僵:李树代替桃树而死,比喻兄弟相互帮助,后借指以此代彼或代人受过。相得益彰指相帮助互相补更显出各自的好处相得相配合映彰,显著。坍塌:塌,崩塌。矗立:耸地立着。

鸠占鹊巢:比喻强占别人的房、土地产业等。可望而不可即:能够望见而不能够接近,形容看起来可以实现而实际难以实现。2作者链接毕淑敏,女,祖籍山东,年生于新疆伊宁,长在北京,就读于北京外语学院附属学校17岁西藏高原阿里地区当兵在海拔五千米的高原部服役11年年业回北京从事医学工作20年后,开始专业写作死以者在临终关怀医院的经历为素材对面对死亡的当事者及其边人的内心进行了探索誉为是“新体验小说”的代表作。代表作有小说集《女人之约文集《素面朝天幸福持惊奇长篇小说《红处方》等。三、自学指导(二—与探究(一)整体感知分析文结构,理清行文思路。【交流点拨】第一部分(~:引出话—如何布置我们的心灵空间,即建设精神小屋”第二部分(~17)分析人们的精神世界里应该建“三小”。第一层(~8)分析如何建立第一间精神小,盛放着爱和恨的小屋。第二层(~:分析如何建立第二间精神小屋,盛放着事业的小屋。第三层(~:分析如何建立第三间精神小,即安放我们自身的小屋。第三部分(18:指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。作者在己的精神世界里修建了哪三间小屋?各有什么特点?【交流点拨】盛着爱恨爱>恨光明温暖盛放事业规、耕耘坚优雅安放自身珍自我独安稳作者是样写第一间精神小屋的?【交流点拨首先选用两组带有立情感的排比明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满接着又用了几个喻句形象地写出人生爱恨交织的经历下用一个假设句告诉人们精神的小屋应多装爱。充分体现了作者如大地、海洋、天空般深广的胸怀。作者是样描述第二间精神小屋的?【交流点拨列一组庞大的人们一个对事业的时间概念示一个道理:不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响。并告诫人们适合自己的事业要自己寻,只有规划好自己的事,能使事业和人生相得益彰。(二)深层探究第三间屋中的“自身”有怎样的内涵?【交流点拨这里的“自身不指人的个体生更是指这个个体生命所具有的特立独行的人文精神它是一种积极心更是一种心灵的纯净与精神的超越甚至是一种不为形役高圣洁的人生境界以我们只有学会珍视自我这间小屋才会更加独特与安稳。为什么者说“在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己”?【交流点拨这是一个信息高度达的社们能从不同渠道接受各种纷繁复杂的信息渐有的人就被这个信息社会所同化常常随波逐用他人的观点来肯定事物的价值常以为众人所追求的就是他们自己想要的是别人的思想外在的信息代替了他们自己的思想,使他们成为缺乏思和思考的人。

根据你理解,谈谈“精神的三间小屋”之间的内在联系。【交流点拨三小屋是一个整其中盛放我们自身的小屋是根是心灵大厦的基础我只有拥有自己的主才能明确自己所爱和所憎恨才得什么样的事业才能带给我们真正的快乐。精神的屋“三间”足矣,房屋的空间,虽“小”足矣。可作者在文章开头却说“人有一颗大心”“人的心灵应该大洋和天空都更为博大”里的“小屋”与“大心”矛盾吗?而文章结尾又说“把精神小屋建筑得美观结实就能矗立我们的精神大厦”这又该如何理解呢?【交流点拨】人类情感丰富多彩事业五色斑对自身的认识也是逐渐拨云见日,房屋虽小可盛放的宝物却无法用数字来计算者是借几间小”使“大心”具体化、形象,这样大中求小衬托呼既作者行文的机智更作者谦逊人格的体现间屋组成了作者辽阔的神世果人人都能像毕淑敏那样建造好自己的精神小屋间间累积势必会矗起一幢民族的精神大厦!四、板书设计五、

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