核心素养目标 选举产生班委会 第一课时 教学设计

第4课《选举产生班委会》教案设计第一课时班委会的职责课题选举产生班委会第一课时单元第二单元学科道德与法治年级五年级核心素养目标政治认同：通过活动提供,讨论班委会的日常工作，了解班委会的职责，知道班委会的分工与相应的职责。道德修养：通过辩析交流，知道担任班委所应具备的能力，能够以公平、客观的标准选出自已心目中的班十部。法治观念：了解班委会的职责分工与作用；知道班委会委员应该具备的要求。健全人格：积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。责任意识：了解班委会委员应该具备的能力。重点探讨班委会的工作职责，了解班委会委员应该具备的能力和贡献意识。难点引导学生挖据个人潜力，主动承当班委工作。教学过程：一、导入新课L同学们，你们知道我们班级工作都是谁在做，班级是谁在管理的吗？（学生有的回答是老师，有的回答是学生，答案不唯一。）2、其实，班级是大家的，我们是班级的一份子，班级的工作也有我们的份。不过，在班级管理中，班委会起着非常重要的作用，今天这节课，我们就来谈一谈班委会这个话题。3、板书课题：4、选举产生班委会二、班委会的职责(一)了解班委会的职责1、你们知道班委会的职责是什么吗？请同学们根据自己的理解回答下列问题教师小结:班委会承当着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。2、具体来说，班委会为班级做哪些事情呢?首先我们来看--看以前班委会为班级开展的工作,出示图片学生看一看，并读一读下面的说明文字，了解班委会4年来在班级中开展的工作。图1：文艺委员组织的歌咏比赛等节目丰富了同学们的课余生活图2:体育委员组织趣味运动会把同学们的运动热情调动起来了。图3:劳动委员带着同学们清扫卫生，净化美化同学们的学习环境。图4:学习委员在班级建立了图书角，鼓励我们多读书。3、班委会开展的工作真多呀，活动内容真丰富呀!回忆一下我们班委会4年来开展了哪些活动和工作呢?学生分小组讨论，提供自己印象最深刻的一次由班委会组织的活动，然后由小组推选代表在全班交流。学生回答：三年级的时候，班委会组织我们班和三(1)班进行了拔河比赛。四年级六一儿童节的时候，班委会组织大家举行了一次庆祝六一儿童节的活动。去年元旦节，班委会组织大家还举行了-•次庆元旦节日表演。教师小结:看样子，我们班的班委会也很棒，开展了很多富多彩的活动，这些活动也丰富了大家的生活。4、辨析题有同学说:有的活动是某个班委-一个人组织的。这个观点你是否赞同?说说你的理由。5、学生发表自己的观点:班级是大家的，所有的活动也都是大家共同完成的，不存在某个活动由某个班委-一个人组织这样的说法。（二）班委会的组成W分工1、班委会是一个组织，由好几个人共同组成，他们根据分工各司其职，开展工作，共同承当责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。班委会中有哪些岗位呢?每个岗位又要履行哪些职责呢？2、出示课本27页的插图，学生仔细看一看，了解插图中列出了班委会的哪些岗位?这些岗位分别要履行哪些职贵？班委会委员岗位职责①、班长的职责:负责班集体的全面工作。②、副班长的职责:协助班长做好各项工作。③、学习委员的职责:组织班级开展学习活动④、文体委员的职责:协助体育教师上好体育课:负责安排好班级学生的体育活动:负责抓好班级的眼保健操和课间操⑤、生活委负的职责:负责班级生活方面的工作，为同学当好服.务员，为班级当好保管员。⑥、劳动委员的职责:负责班级的劳动卫生生活活动的组织和安排为本班同学提供-一个干净、舒适的学习和生活环境。⑦、小组长的职责:负责收同学们的作业。协助班长、学习委员管理好所在小组同学。教师小结:这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。我们要知道，无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。这不，28页活动园里我选谁中的王晓鹏就遇到了这样的问题：班里要选出7名班委，其中班长的自住责任重大，竞争也最激烈，有几名同学都想参与竞选。一个是他的好朋友田家齐，他们关系好，经常在一起学习和娱乐。但是易冲动，经常为一些小事跟别人闹得不可开交。一个是原来的副班长彭雪，她最有竞争力。她做事公道，有事能和大家商量。不过，她对同学太严厉，有几次还扣了他们小组的纪律分。另一个是〃老〃班长展明辉。他学习成绩优异，人品也不错，对谁都乐呵呵的，人缘特别好。但是，他怕得罪人，很多事情他都睁只眼闭只眼，所以，在学校的纪律和卫生评比中，他们班总得不到好成绩。同学们，如果你是王晓鹏，你会选谁做班长呢?说说你的理由。你觉得担任班长需要哪些条件呢?请看课本28页为我们列举出了这些条件，♦学习成绩好，♦办事讲原那么♦组织能力强，♦热心为同学服务♦性格温和♦与自己的关系好♦工作责任心强♦能发扬民主作风♦善于与人沟通请你选出认为重要的条件，按照你的理解的重要性进行排序。三、当堂训练、巩固新知最后大家想一想，说一说，你心目中的班干部应该是怎样的？班干部是老师的小助手，是同学的小帮手，班干部承当总结提升着班级管理中的重要职务，我们每位班干部都要提高自己