(完整版)创新创业课程大纲定稿

WORD格式整理版铜仁学院课程教学大纲课程名称：总学时：适用专业：层次：创新创业教育36各专业大二课程归口：就业与创业教研室制定日期：2013年1月12日.参考.资料WORD格式整理版课程名称：创新创业课程类型：公共必修课适用对象：学院全日制各专业大二学生编，北京：高等教育出版社，2013年8月版。《创业与创新管理》李时椿、常建坤主编，南京：南京大学出版社，2008年4月版一、课程性质与教学目标（一）课程性质。创新创业课是全日制各专业的一门公共必修课，共36学时、2学分。（二）教学目标。创业精神等方面达到以下目标：1、使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。2、使学生具备必要的创业能力。掌握创业资源整合与创业计划.参考.资料WORD格式整理版撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。3、使学生树立科学的创业观。主动适应国家经济社会发展和人业规律，积极投身创业实践。二、课程要求与教学方法验有机统一，调动学生学习积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。1、设计真实的学习情境。通过运用模拟、现场教学等方式，努力将相关教学过程情境化，使学生更真实地学习知识、了解原理、掌握规律。2、提供完备的支持条件。根据课程教学需要提供基本的教学条件，重点提供创业模拟实验室、模拟教学软件、创业信息资源等。3、拓展有效的实践途径。通过在校内组织开展创业项目设计、创业计划大赛以及创业社团活动，通过在校外组织开展创业者访谈、能力。.参考.资料WORD格式整理版三、教学内容及要求第一章席卷全球的创业浪潮课时分配：2课时教学要求：实意义和创新创业教育的理论价值。College）为代表的美国名校创新与创业教育典型模式。教学内容：第一节主要发达国家创业现状与发展趋势一、美国的创业活动与高校创业教育二、英国的青年创业计划和高校的创业教育三、法国的青年创业和创业活动四、德国的创业教育和创业风险投资五、日本的创业活动和创业投资.参考.资料WORD格式整理版六、韩国的创业活动和创业投资第二节国际著名大学创新与创业教育一、百森商学院（Babson二、哈佛大学（Harvard三、斯坦福大学（StandfordUniversity）四、其他有特色的美国大学第三节国内外创业教育研究领域的现状与趋势一、国外创业教育研究与发展趋势二、国内创业教育研究与发展趋势第四节创新创业教育研究的实践意义与理论价值一、创业可以大力推进中国经济发展和经济结构战略性调整二、创业带动带动就业，创业是缓解决社会就业巨大压力的根本途径三、创业促进富民强国四、创业教育为构建创新型国家培养大批创新创业型人才案例讨论：思考题:1．谈谈国际上创新创业教育的发展趋势和美国大学生创业计划大赛的发展过程及意义。2．试述美国风险投资的特点及对创业的重要促进作用。3．试比较英、法两国青年创业的模式及其特点。4．盖茨成功创业的历程给了我们怎样的启示？他们是如何把握创业商机的？5．为什么说创业创新教育有力推动了生产力和国民经济的持续稳定.参考.资料WORD格式整理版发展？第二章中国大学生创业课时分配：2课时教学要求：析了当代中国大学生创业的心态、观念、制约因素和经验教训，提出功率的对策建议。教学内容：第一节发达国家的创业与高等院校创业教育一、当代中国创业历程二、创业教育在中国三、中国高校创业和创业教育概况四、我国高校创业教育的模式.参考.资料WORD格式整理版第二节当代中国大学生的创业一、当代中国大学生创业概况二、创业教育：需要深刻反思和重新定位三、我国大学生创业失败案例分析第三节大学生创业的选择与借鉴一、创业产业领域的选择分析二、创业项目的选择分析三、创业借鉴：成功创业者的秘诀第四节提高大学生创业成功率的思考一、高等院校亟待实施正规的创业教育二、树立创业的自信心和强烈的竞争意识三、重在培养创业意识、提高创业素质四、营造全社会浓郁的创业环境和氛围五、创业前尽量把风险降到最低六、强化实践、弥补创业经验的不足案例讨论：思考题:1．试述创业对于我国经济社会发展、对于构建创新型国家体系与和谐社会有何重要作用？2．如果你开始创业，你将从哪些方面进行创业领域和创业项目的选择？4．试述眼界和敏感对创业者的意义。5．你认为提高大学生的创业成功率应该从哪些方面着手？.参考.资料WORD格式整理版第三章创业、创新与创业管理课时分配：2课时教学要求：过市场创建成企业或产业，从而实现企业经济价值和社会价值的过育,适应了“以创业带动就业”和构建创新型国家的客观需要，是新时期以创新的精神、创新的理念、创新的思维、创新的方法把素质教为构建创新型国家培养大批高素质创新创业型人才。本章进一步探讨创业、创新、创业管理的概念与内涵，分析创业.参考.资料WORD格式整理版大赛，认真阅读国外大学生成功创业典型案例。教学内容：第一节创业与创新：概念、内涵与关系一、创业与创新的概念及内涵二、创业与创新的比较三、创业与创新的集成融合四、创业与创新集成融合关系的启示五、创业的基本类型第二节创新概念的拓展一、创新概念的拓展二、创新的类型第三节创新的基本方法一、组合创新法二、模仿创新法三、移花接木创新法四、联想创新法五、虚拟创新法六、机遇创新法七、逆向思维创新法.参考.资料WORD格式整理版第四节从创新到创业的过程一、创新的过程二、从创新到创业三、两个重要的创业模型第五节创业管理的内涵与特征一、创业管理的内涵二、创业管理的本质特征三、创业管理与传统企业管理的区别第六节创业教育与创新教育、素质教育关系一、概念、内涵与比较二、共性分析案例讨论：思考题:1．谈谈熊彼特对创新和创业的理解。2．试述创业和创新的关系；创新能力、创新精神和创新教育的关系。3．简述创业管理的内涵、实质及与传统企业管理的区别。4．思考自己身边有哪些创新机会，自己在哪方面有创新的优势。与同学或朋友一起讨论你所想到的和创业有关的创意。5．从创新到创业可以采用哪些途径？创业过程通常主要由几个阶段组成？每个阶段创业者需要注意哪些主要问题？6．寻找几个创业案例，用Timmons模型或者Sahlman模型来解释这些新创企业的发展过程。.参考.资料WORD格式整理版第四章创业者与创业团队课时分配：4课时教学要求：具备哪些特殊品质和素质呢？高等院校又如何培育和发展这些特殊品质和素质呢？什么是企业家精神？如何培养企业家精神？本章正功的重要性，学习组建创业团队的思维方式及其对创业活动的影响，掌握管理创业团队的技巧和策略，认识创业团队领袖的角色与作用。影片2创新、创业和新企业发展的过程与规律，有助于了解市场、发现和捕捉市场机会。教学内容：第一节成功创业者特质一、诚信二、把握机遇三、创新精神四、脚踏实地.参考.资料WORD格式整理版五、终身学习六、勤奋执著七、领导才能八、锲而不舍九、直觉十、冒险第二节创业者素质一、创造性思维素质二、经济与管理素质三、法律意识和素质四、修养与心理素质第三节企业家精神一、时代呼唤企业家精神二、企业家精神培育第四节创业团队一、创业团队及其对创业的重要性二、创业团队的优劣势分析三、组建创业团队的策略及其后续影响四、创业团队的管理技巧和策略五、领导创业者的角色与行为策略六、创业团队的社会责任案例讨论：思考题:1．创业者应当具备哪些品质？.参考.资料WORD格式整理版2．哪些素质和品质为创业者所特有？我们应当如何培育和锤炼这些素质与品质？3．什么是企业家精神？为什么说企业家精神的实质就是创新？4．创新能力、创业意识的培育途径有哪些？5．山姆华顿创办沃尔玛的艰辛创业历程对我们有何启示？我们能从中学到些什么？第五章市场和商机课时分配：4课时教学要求：来企业能否稳定发展的重要条件和基础。本章论述了调研和分析市场环境，搜集市场信息，识别、筛选和捕捉商业机会的方法；讨论了创业时机的选择判断以及如何当机立断、快速进入创业状态的基本程序、步骤和方法。首先学习如何从宏观环境、行业环境、目标市场和竞争对手四个方面分析市场。其次讨论如何调研、搜集市场信息，如何筛选、识别和捕捉商业机会。最后探讨如何当机立断、快速进入创业状态。.参考.资料WORD格式整理版教学内容：第一节市场分析一、宏观环境分析二、行业环境分析三、目标市场分析四、竞争对手分析第二节商机识别与捕捉一、广泛收集市场信息二、紧盯目标市场行情三、及时把握商机第三节创业时机选择与决策一、创业机会选择二、创业项目评价三、创业项目决策四、快速进入创业状态第四节创新的激励机制案例讨论：思考题:1．收集并阅读一些创业成功者创新的案例故事，对比自己进行分析和借鉴。2．思考自己身边有哪些创新机会？自己在哪方面有创新的优势？与同学或朋友一起讨论你所想到的和创业有关的创意。3．从创新到创业可以采用的途径有哪些？.参考.资料WORD格式整理版4．运用你学习到的创新技法，尝试着对自己的工作方式、生活方式或学习方式进行创新。5．思考身边你所熟悉的事物中存在哪些创新与创业的机会。第六章创业方案策划课时分配：4课时教学要求：的风险，选择好创业项目，进行准确的市场分析、财务评价，在此基个适合自己的、有效的、成功的商业模式和灵活的经营方式，并且随创业成功奠定良好的基础。教学内容：第一节创业目标策划一、个人目标二、企业目标三、目标与风险第二节商业模式选择一、商业模式的概念二、商业模式的选择三、商业模式的评价.参考.资料WORD格式整理版四、选择商业模式应当注意的问题第三节企业设立方式与法律形式选择一、企业设立方式的选择二、创业企业法律形式的选择第四节企业注册登记一、开业登记的一般程序二、各类企业登记注册相关规定三、企业税务登记案例讨论：思考题:联系？2.怎样才能正确选择创业企业的商业模式？3、在选择创业方式时，主要从哪几个方面权衡利弊？4.选择最近几年失败的1~2模式上的缺陷，并分析其失败的原因。第七章市场和创业机会课时分配：5课时教学要求：.参考.资料WORD格式整理版命力的创业团队的基本方法，以确保创业者能够获取并使用关键的人、财、物资源，支撑创业企业的起步。机的能力。2和市场搞调查，充分运用图表、统计数据，分析市场，研究商机，鼓励学生创新思维提出创业思路。教学内容：第一节创业计划书一、创意是金二、创业计划书模板第二节创业融资一、精心选择融资方式二、其他融资方式三、制定恰当的融资战略四、创业融资应当注意的问题第三节创业团队组建一、创业团队组建原则二、成功创业团队基本特征三、实现创业团队人力资本价值最大化四、创业团队组建中的问题与对策.参考.资料WORD格式整理版案例讨论：思考题:1．企业资源包括哪些内容？2．如何制定合适的创业经营计划？商业计划书应当有哪些主要内容？这种现象怎么解释？你创业时会制定类似计划吗？为什么？4．创业融资的渠道有哪些?试讨论债务融资和股权融资的利弊。5．尝试从不同角度对中小企业或新创建企业予以分类，看看到底哪的原因。6．访谈一些成功创业者，了解创业融资的方式和路径，分析研究他们在创业融资时的困境和经验教训。第八章初创期创业企业管理课时分配：3课时教学要求：问题。本章关注的焦点是新创企业的决策管理、人力资源管理、财务.参考.资料WORD格式整理版对新创企业的重要性。教学内容：第一节创业期企业的决策管理一、坚持科学决策管理的程序二、遵循科学决策管理的原则三、科学决策的分析方法第二节创业期人力资源管理一、人力资源规划二、员工招聘三、员工培训四、绩效考核第三节创业期财务管理一、确立财务管理理念二、控制好财务关键点三、高度关注资金控制四、实施恰当的财务战略第四节创业期营销管理一、营销队伍组建二、市场定位三、市场细分四、营销组合案例讨论：思考题:.参考.资料WORD格式整理版1.创业决策管理应当注意哪些原则，避免哪些决策误区？2.谈谈创业期财务管理应当关注哪些问题？3.创业企业如何进行市场定位？市场细分对于新创企业该如何把握？组合策略？位。第九章创业企业激励课时分配：2课时教学要求：创业企业激励机制的设计是一个系统工程，不仅要有战略考虑，性原则，讨论了不同层级的激励机制和方法，重点突出了投资者、创业者、研发人员作为企业的人力资本与一般员工的激励机制的不同。排的原则、产权激励的不同对象和方法，探讨了股票期权、企业员工持股计划等热点问题。教学内容：第一节创业激励机制的设计.参考.资料WORD格式整理版一、创业企业激励机制设计的战略性原则二、创业激励机制设计系统性原则第二节创业企业层级激励一、对风险投资者的激励二、对创业者的激励三、对关键技术人员和研发人员的激励四、对一般员工的激励第三节创业企业的产权激励一、产权激励基本原理二、创业企业产权激励机制的设计案例讨论：思考题:l.创业企业激励机制设计的基本思想和原则是什么?激励机制设计尤其要注意哪些问题？励机制设计上的异同。生产员工等分析激励问题。上的现实选择。5.创业企业人力资本产权激励可以运用哪些方法？谈谈其适用性。.参考.资料WORD格式整理版第十章创新与企业成长课时分配：4课时教学要求：创业的成功并推进企业的不断发展。本章主要学习企业生命周期理漏洞，调控企业的发展；分析讨论创业企业在产品创新、品牌创新、健康成长；掌握企业生命周期理论、创业企业成长模式及其特征，深刻领会技术创新、产品创新、品牌创新的特点并注重应用，理解企业文化创新的精髓。实践教学：中小企业考察调研或参加创业实践2学时。参观实际企业，了解企业运营环境和机制，增加直观认识。教学内容：第一节创业企业成长模式与特征一、企业生命周期理论二、创业企业成长：内涵与模式第二节创业企业产品创新一、产品创新的特点二、产品创新的新趋势三、产品创新的策略和技巧四、新产品开发的程序.参考.资料WORD格式整理版第三节创业企业品牌创新一、发达国家品牌发展概况二、中国品牌发展现况三、创业企业品牌创新的策略第四节创业企业市场创新一、市场理念创新二、寻求市场进入机会三、市场进入的方法四、市场创新的策略选择案例讨论：思考题:1．企业生命周期各阶段有何特点？成长阶段有何特征？2．试述产品创新的趋势和新产品开发的策略。3．我国企业应当怎样实施品牌创新？4．谈谈企业文化创新的思路与对策。5．试述当前企业营销创新的趋势与做法。第十一章创业风险与危机管理课时分配：2课时教学要求：是每一个创业企业的必然选择。本章主要讨论创业风险的类型与表.参考.资料WORD格式整理版现，并分别就创业前期、中期、后期的风险情况进行分析和论述，在险、应对企业危机的相应策略。了解创业风险的类型，熟悉创业前后容易出现的风险，树立风险防范意识，掌握风险控制技巧。教学内容：第一节创业风险的类型一、机会风险二、技术风险三、市场风险四、资产风险五、管理风险第二节创业前期的风险一、临渊羡鱼二、