四班级傅雷家书名著读书笔记

四班级傅雷家书名著读书笔记当看完一本著作后，你心中有什么感想呢?不妨坐下来好好写写读书笔记吧。那么我们如何去写读书笔记呢?下面我给大家整理了四班级傅雷家书名著读书笔记，盼望大家喜爱！

四班级傅雷家书名著读书笔记1

《傅雷家书》是我买给女儿看的一本书，在此之前，我只知道他是个翻译家，翻译了不少的法国文学作品，但是当我阅读完傅雷家书后，被书傅雷雷对儿子苦心孤诣深深感动。

细细阅读，假如我们能深切的理解傅雷家书字里行间蕴含的丰富的情感和沟通的方式，我们就会觉得这不仅仅是父亲对儿子的嘱咐，更是是一部艺术作品。看傅雷家书，可以让我们从中收获许多。

傅雷说他要和他的儿子是最亲热的伴侣，书中无处不体现了浓浓的父爱，或许每个父亲对自己的孩子都疼爱有加，但是做到疼爱的同时，.记对其进行全方位的训练的，应当不多，这需要的首先是父亲的学贯中西，其次是孩子的知书达理，而父子之间的相互敬重过和爱惜是沟通的桥梁。多好的一种父子关系啊，只有在相互的鼓舞和相互的支持下，有着最丰富最真实的心灵的沟通才是最让人艳羡的。

他给儿子写的信有好几种作用：信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输给儿子一个艺术家应有的高尚情操，在父亲的眼里，儿子在国外的学习、工作、并不仅仅代表自己及家人，而是代表着整个国家，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”，这种爱国情操的背后是一颗滚烫的爱国之心。

在给儿子的信中，.告知儿子如何处理和自己又不同看法的人的关系，这时要留意方式方法，不行轻易动怒，体现的就是一个人的良好修养问题。

高尚的父母培育出胜利的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培育的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教导，孩子与父母的真诚沟通，亲情溢于字里行间，给了我剧烈的感染启迪。

培根曾说：人类的命运，操纵在自己的手里。我们都渴望胜利，盼望做一番大事业，这就需要才智的指引。

那么，我盼望从这本书中学会一些关心孩子迈向胜利的方法和技巧，在孩子的成长过程中给她正确的引领与指导!

四班级傅雷家书名著读书笔记2

八天的时间，把《傅雷家书》读完，二百封信，.年的思念，.年的吩咐，.年的沟通，.年的嘱托。

世上绝少有这样的一对父子或母子吧!从五四年傅聪离开祖国赴波兰学习，漫长的.年间，傅雷夫妇基本上是不间断地给儿子写信，在收集的二百封信中，没有看到傅聪回信的我们，却依稀在经受着傅聪的成长，在他成长的每一步，都能体会到父母殷切的期许与盼望，饱含着傅雷夫妇在其胜利路上的谆谆教导，家风与教养透过这一封封家书来进行传递与传承，子女的胜利不单纯只是个人努力的结果，更是父母言传身教的最好体现。

在这两百封家书当中，我们体会最多的就是父母对孩子的思念。古语有云，父母在，不远游。但在当时的状况下，傅聪是应其它国家邀请，代表国家参与竞赛进而留学，我们可以想象得到，正是因家良好的家教以及傅雷夫妇深厚的艺术修养，才造就了当时优秀的傅聪，对于傅聪的出国，夫妇俩即是不舍，但又不能不舍，在多数的信件当中，我们可以看到父母并不羞于表达对孩子的思念和爱，对傅聪有时不能准时回信的埋怨，即便身边有傅敏陪伴，天下的父母都是这般对孩子的吧，既要放手又不舍放手。

其次，我们可以见识到傅雷夫妇深厚的艺术底蕴。我们可以看到双方对于艺术的沟通与探讨，也能感受到他们之间的碰撞与共鸣，傅雷夫妇源源不断地将国内有价值的艺术资料邮寄给傅聪，也不断地对傅聪的作品加以评价及指导，更不时地督促傅聪应当到什么样的环境去培育自己的艺术灵感……艺术修养是一个积累的过程，这种潜移默化的影响力是特别巨大的。

再次，我们可以感受到傅雷夫妇对傅聪家教之严，在许多封信中，我们可以看到对傅聪的批判，甚至于对其写信的字体，甚至于到某一个字，傅雷常常说傅聪的性格和他一样，就是这样的性格，需要怎么样弥补缺点。还有就是对傅聪人生之路的指引，从其在国外的日常生活，到慢慢长大后的恋爱与婚姻，甚至对从未见面的外国儿媳也纳入到训练的范畴中来，从夫妇两自身的琴瑟合鸣，指导双方如何相互体谅，从家庭经营过程中的柴米油盐，到如何精打细算地维持收支平衡，事无巨细，情意殷殷。在政治上相当敏感的当时，傅雷不但向傅聪通报国内的时局，而且叮嘱傅聪要时刻留意自己的言行，不要因失言而引起不必要的麻烦。

在书信当中，我们最有感受的应当是我们并未体会到两人之间的代沟，我们可以感觉到他们之间沟通是比较畅快的，由此也可以看出在这个家庭中成员间的信任与公平，每封家书都会给孩子阐明一些道理，指引一些方向，在当时的环境当中，这种父子或母子间的关系并不常见，这种良好的家风也使傅雷夫妇能够培育出如此优秀的兄弟二人成为必定。

教养同样是个积累的过程，它与人成长环境的贫富无关，却与这个环境中的指引人息息相关，透过家书看傅雷夫妇，我们只能慨叹其二人的英年早逝，敬佩其二人的铮铮傲骨，也愿通过这些家书，能引起我们对家庭训练的反思，让这些家书，成为指引孩子正确道路的一盏明灯。

四班级傅雷家书名著读书笔记3

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素养训练的经典范本，是布满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培育的两个孩子(傅聪—闻名钢琴大师、傅敏—英语特级老师)，训练他们先做人、后成“家”，是孩子培育独立思索，因材施教等训练思想的胜利体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。

我对书中这样一段话感慨良深：“说到不完整……你提到的perfection(完善)，其实perfection(完善)根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都谈不上perfection……我们一辈的追求，有史以来多少世代人的追求，无非是perfection，但永久是是追求不到的，由于人的抱负、幻想，永无止境，……。”由此我想到一个故事。以前有一面破裂的镜，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新组成原有的镜的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滚得很慢，从而领会到了一路的可餐秀色。当它千心万苦地找到了全部碎片，“破镜重圆”时，它成为了一个整圆，滚得很快很快，一路上的风景在刹那间拂过。其实我们都在追求完善，而恰恰是我们现在的不完整，把我们带到了追求完善的境界，促成了其他一方面相对的完整。而真正值有一天，所谓的完善在身上发生时，我们倒有可能失去许多。

傅雷教是以严峻而著称，我以为他们父的关系当然是不太好的，而读了此书之后，想法有了极大的转变。傅聪至海外留学，与父亲的联系自然只能依靠书信，于是父之情便在一封封家书中表露无疑。他们通过书信一起争论艺术，讨论乐曲的内涵，沟通对事物的看法，虽然没有母通信时那种嘘寒问暖，但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。掩卷后对书回想起来，最大的感受就是傅雷对艺术甚深的造诣。傅雷对于艺术尤其是乐曲的领悟，颇有一番自己的见解。这便使我不禁想到，大凡在文学上有所建树的人，在艺术领域也有着较高讨论。或许便是由于文学和艺术是相同的吧。不同的优秀的文学作品，让人读完了会产生不同的心理效果;而风格迥异的各类乐曲，也会带来相像的结果。秀美的散文，带来的是有如观赏了欢快的咏叹调后的愉悦;沉重的小说，带来的便是犹如悲恸的交响曲给人的震撼;诙谐的杂文，带来的会是歌剧般幽雅的场景和事后无尽的思索。细读完这本《傅雷家书》，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。

四班级傅雷家书名著读书笔记4

《傅雷家书》入选中学语文课本，被视为家庭训练的胜利范例，受到世人的推崇和效仿。作为傅氏后裔，我们倍感亲切之余、一种骄傲感油然而生!两封家书的宏大之处：在于从日常生活动身，既赐予儿子艺术的教导，更昭示出崇高的人生境界。通过书信往来，傅雷和傅聪，已经超出父子、伴侣的界线，成为艺术上、思想上的知音。读完两封家书，感受最深的有三点：

第一，“心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?”。是的，父母是孩子的第一任老师!“慈母手中线，游子身上衣”、“儿行千里母担忧”，无论孩子年龄多大、地位多高，在父母眼中永久是孩子。而现在，人类已经进入“信息时代”，通讯、网络、媒体高度发达，但是众多的为人子、为人女者，却不愿与自己的父母沟通、沟通，听不进父母看法。喜爱特立独行、我行我素，形成逆反心理，其实，主动沟通是一切交往的前提条件，更何况是与自己的父母呢?

其次，“早预算新年中必可接到你的信，我们都当做等待什么礼物一般地等着。”这不由得让人想起唐朝大诗人杜甫《春望》中的名句“烽火连三月，家书抵万金”，古代物质生活贫乏，书信作为沟通思想、传递信息的主要工具，被视为至宝。今日书信的功能随着科技的进步而渐渐减弱，有了更为便利的联系媒介——电话、网络。可是有些远离父母的孩子，其中不乏高校生、甚至中同学，平常很少给家长报安全、沟通思想;唯一使用电话的时候，就是囊中羞怯、伸手向父母要钱之时，真让人不行思议!

第三，“众多的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有削减你对艺术的谦卑!”能做到“胜不骄”，面对鲜花和掌声，而保持清醒的头脑，这需要高度的才智。古往今来，有多少英雄人物，困难困苦、玉汝于成，取得过骄人业绩，就是由于不能正确对待别人的拥抱和赞美，而功败垂成，让世人感叹!太平天国运动领导人洪秀全定都天京后，独立为王，只顾享受、不思进取而遭受失败，即是明证。在现代化建设时期，很多为国家、为人民，立下过汗马功劳的高级干部，醉心于灯红酒绿的环境中，忘乎所以，最终走向反面、懊悔终生!俗话说：“龙生龙、凤生凤、老鼠生儿打地洞”，形象地说明白家庭训练的重要。有着五千年文明史的中华民族，自古以来就有良好的传统：孟母三迁，成就儒学大家;岳母刺字“精忠报国”，造就了“撼山易，撼岳家军难”的感慨!今日，我们作为“为人父母”者，更应当从小培育孩子高尚的道德品质，形成良好的行为习惯，让孩子在欢乐宽松的环境中健康成长!

四班级傅雷家书名著读书笔记5

寒假我阅读了这样一本书：《傅雷家书》。以前我从未读过以家书为形式的书，所以我对这本书是有些奇怪   的。

傅雷，我国闻名的翻译家，训练家，翻译了很多外国名著。这本《傅雷家书》是1954到1966年这段时间里傅雷夫妇与儿子傅聪的一些家信。

我在读这本书的时候，我发觉书中总是出现着“挂念”、“牵挂”等一类的词语，表达的感情呢也大多是傅雷夫妇对于在国外留学的傅聪的深深挂念、牵肠挂肚的情感。这也难怪，从古至今，父母对出门在外的游子总是抱着一种思念的感情。这种思念的感情深深打动了我。

书中傅雷曾经一起床就想着给儿子写信，有时傅聪太忙了隔了很长一段时间没有给家里寄信，傅雷夫妇对此也深感担忧，可见傅雷夫妇对傅聪是非常惦念的，这种淳朴而又真实的感情实在令我感动。

杜甫曾说过：“家书抵万金”，这句话在这本书中得到了极大的体现。我曾经有这么一个疑问：世界上最宝贵的东西是什么?这个问题困扰了我几年，如今，读完了这本书，