《夏天来了》中班教案_第1页
《夏天来了》中班教案_第2页
《夏天来了》中班教案_第3页
《夏天来了》中班教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页《夏天来了》中班教案

：

1．活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。

2．师生共同更换墙饰，收集冷饮包装盒、袋等。

3．增加玩水设备〔塑料玩具、可乐瓶等〕。

家长工作：

1、带幼儿观测夏季的天气改变〔雷雨〕和自然特征。

2、请家长引导幼儿参加“消灭蚊蝇”活动。

3、在家留意防暑降温，留意幼儿饮食和个人卫生。

4、为幼儿在园玩水制造条件，并帮助进行安全教育。

《夏天来了》中班教案5

教学目标：

1、能对西瓜皮进行多角度的观测，并开展大胆、丰富的想象。

2、能依据西瓜皮不同造型进行简约情节的制造性讲解并描述，进展完整表达的语言技能。

3、体验语言创作与沟通的欢乐。

教学重点：

能依据西瓜皮的不同造型进行简约情节的制造性讲解并描述教学难点：

通过闯关游戏引导幼儿对西瓜皮进行多方位、多角度观测，并进行大胆、丰富的想象及制造性表达。

教学预备：

1.阅历预备有依据物体不同形态进行联想的阅历

2.物质预备各种造型的西瓜皮、盘子、闯关记录表、即时贴剪成的小红旗、各种西瓜皮造型的记录纸、西瓜城堡(泡沫板做的)

教学课时：第一课时

教育理论依据：

1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》实施细那么中指出：教育目标应以《细那么》提出的领域目标及内容与要求为依据，结合本班幼儿进展实际状况来确定;教育内容的选择要贴近幼儿的生活、感爱好的事物或问题，有助于拓展幼儿的阅历和视野。

2、《幼儿园欢乐与进展课程》老师教学用书中提出'大班教学活动的非常性'：大班幼儿感知阅历丰富，新奇心强、爱动脑筋、爱提问题、喜爱做有挑战的事情;学习活动中要有对他们已有感知阅历的初步梳理、概括和提升。

3、《幼儿心理学》一书中指出：幼儿晚期抽象规律思维开始萌芽;《细那么》大班科学领域针对幼儿思维的分析也提出：5-6岁幼儿仍以详细形象性为主，但规律思维开始进展。

教学过程：

一、导入谈话：今日的西瓜真甜呀!剩下的西瓜皮可以干什么呢?(幼儿自由回答)

二、西瓜皮展览会

1、老师：接下来我们要参与一个《西瓜皮》展览会，请大家看看展览会的西瓜皮是什么样的，说说它们像什么?

2、参观守那么，与幼儿争论参观时的考前须知3、参与展览会。幼儿自主沟通，老师实时回应幼儿。

三、闯关游戏

1、介绍游戏玩法：依据每关的要求进行游戏，闯过一关就会得到一面红旗2、闯关开始：

第一关'选一块西瓜皮，用像……说一句话'如：这块西瓜皮像小船，老鼠用它来过河第二关'再选一块西瓜皮，说说它像什么?用这两块西瓜皮说句话'如：这块西瓜皮像小草，(结合第一关所选的西瓜皮)老鼠坐船来到对岸的草地上。

第三关'两人一组，选两块或两块以上西瓜皮，说说它们像什么，并说句话'(老师在西瓜皮型的纸上记录幼儿讲的结果，幼儿间续将其呈现在西瓜城堡里)

四、闯关结束，共享胜利组织幼儿看西瓜城堡请个别幼儿讲解并描述自己用三块瓜皮进行制造性讲解并描述五、活动延伸：西瓜皮拼摆幼儿通过制造性讲解并描述活动，对西瓜皮产生了深厚的爱好，于是老师随机利用这些西瓜皮组织幼儿进行拼摆游戏。

1、幼儿自选瓜皮以切、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论