除数是整数的除法（2）同步课件 小学数学西师大版五年级上册

西师版数学五年级（上）第2课时除数是整数的除法（2）小数除法31.掌握除数是整数的小数除法的计算方法（两个数相除，除到个位不能除尽时，需要在商的末尾点上小数点，然后添0继续除），并能正确地进行计算。2.在探究小数除法的计算方法的过程中获得成功体验，坚定学好数学的信心。学习目标【重、难点】除到个位不能除尽时，需要在商的

末尾点上小数点后，在被除数末尾添“0”继续除。课堂导入45.645.602.252.250在小数的末尾添上0或是去掉0，小数的大小不变。

==比较下面两组数的大小，你发现了什么？

同学们，上节课我们学习了除数是整数的小数除法，我们来算一算下面的算式。课堂导入39.2÷7=57639.23544205.62商的小数点要和被除数的小数点对齐。.新知探究（教材第47页例3）平均每天吃多少千克大米？39月份共吃了36千克大米。例题分析9月份有30天，求平均每天吃多少千克大米，就是把36千克平均分成30份，求每份是多少，用除法计算。即：总千克数÷天数=平均每天吃的大米数列式为：36÷30（教材第47页例3）236÷30=1.2（kg）每天吃1千克多。答：平均每天吃1.2kg大米。计算过程（教材第47页例3）36301306600.0为什么这儿要点小数点？36除以30，商1，除到个位后仍有余数6，就在1的右下角点上小数点，在余数的后面添0继续除。（教材第47页例3）方法分析30361.23060060表示60个十分之一，除以30，商2个十分之一。（教材第47页例3）解决问题答：平均每天吃1.2kg大米。36÷30=1.2（kg）9月份共吃了36千克大米。（教材第47页“试一试”）35÷141÷835142287.57000=2.518082.114060205400=0.125试一试课堂活动1.先计算，再说一说每节车厢上的算式有哪些不同。45÷34.5÷352÷130.52÷13121÷111.21÷11100÷251÷2545÷34.5÷352÷130.52÷13121÷111.21÷11100÷251÷25=15=1.5=

4=0.04=11=0.11=

4=

0.04发现：除数是整数的小数除法和整数除法的计算方法相同。不同的是，小数除法要思考商的小数点确定在什么位置。（教材第47页“课堂活动”第1题）2.说一说下面哪些算式的商小于1。2.08÷8=0.2615.3÷15=1.029.9÷45=0.22商小于1商大于1商小于1被除数比除数大时，商就大于1；被除数比除数小时，商就小于1。（教材第47页“课堂活动”第2题）课堂练习1.三峡大坝正常蓄水位为175m，采用5级船闸保证

船舶顺利通行。2.6÷5=0.52（时）答：过每级船闸平均用了0.52时。过船闸用了2.6时。过每级船闸平均用了多少时？（教材第48页练习十一第2题）31.2÷1327.9÷311.92÷127.2÷81.44÷916.8÷72.算一算，连一连。（教材第48页练习十一第4题）3.在括号里填适当的数。（）×17=4.7636×（）=57.625×（）=736.4÷（）=140.281.60.282.6（教材第49页练习十一第7题）4.平均每天吃多少千克竹子？259÷14=18.5（kg）答：平均每天吃18.5kg竹子。我2个星期吃了259千克。（教材第49页练习十一第8题）5.哪种笔记本最贵？我买4个红色笔记本，用了10.4元。我买2个白色笔记本，用了5.6元。我买5个蓝色笔记本，用了13.5元。（教材第49页练习十一第10题）红色笔记本：10.4÷4=2.6（元）蓝色笔记本：13.5÷5=2.7（元）白色笔记本：5.6÷2=2.8（元）2.6＜2.7＜2.8答：白色笔记本最贵。（教材第49页练习十一第10题）

6.张叔叔上午卖出5盏节能灯，下午卖出了3

盏节能灯，共卖了100元。平均每盏节能灯

多少元？5+3=8（盏）100÷8=12.5（元）（教材第49页练习十一第11题）答：平均每盏节能灯12.5元。9×0.4=3.63.6÷6=0.6

小明做一道除法计算题时，把除数6看作了9，算出的商是0.4。正确的商应该是多少？（教材第49页练习十一思考题）答：正确的商应该是0.6。课堂小结这节课我们学习了小数除以整数，除到被除数的末尾仍有余数的计算方法。除到哪一位不够除时，要在商的那一位用0占位，注意不要丢0。这节课你有什么收获？课堂小结这节课我们学习了小数除以整数，除到被除数