六年级上册三单元学习中的苦与乐5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——六年级上册三单元学习中的苦与乐5篇在人生的旅途中，尽管人人渴望快乐，无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。下面就是我给大家整理的六年级上册三单元学习中的苦与乐作文5篇，希望大家喜欢!

习中的苦与乐作文1

自古以来，世上有着一句名言：苦尽甘来。没有苦，就没有甜。苦与乐在我们的生活中，缺一不可。我们学习也是如此：只有经受苦，才能得到甜。

在学校里，往往听到一些同学诉苦喊冤：学习太苦了!但他们是否尝到了苦后的乐呢?

每次老师一说"明天考试。'，家长就会把一张张的模拟试卷交给我们;每天早晨，六点钟，便和那温暖的被窝道别，开始一天艰难的学习。课堂上，不是听讲，就是做题。一些课还要拖堂。晚上回到家，也别想轻松，无数张试卷可以让你写到9，10点。睡觉了，躺在床上终于可以松一口气，但还没睡上八个小时，又被那闹钟惊醒了。

虽然学习艰难，但付出总会有回报的的。考试之后，成绩是90分以上的，脸上便露出得意的笑容。被家长夸奖时，心中会感到十分的愉快;被老师表扬时，又会得到无比的欣慰;被同学们称赞时，又会感到十分的骄傲。这不是苦后的乐吗?

在实际生活中，我深深地体会到：当你运用学过的知识，解开一道难题时，兴奋!当你运用所学知识，解决实际问题时，兴奋!试想，将来，当你运用知识，为祖国做出贡献时，生怕更是兴奋了!

习中的苦与乐作文2

晚上，时钟不停地敲动，也一点一点地流逝，直至到了10点，我趴在桌前，拿起那快没墨的水笔，在写着、画着，仿佛永不休止。

眼刚刚合拢，桌上的作业，还有那疲乏、困倦、酸痛都围着我打转。脖子僵直得动弹不得。从这开始，我，逐渐开始厌恶学习了，学习真是太疲惫了。

闹钟响了，太阳偷偷地从东边升起，无人不称赞、爱好，但我却最畏惧这火红的太阳升起，由于这意味着辛苦的一天将降临。在这时，我正在睡意当中，母亲的叫声使我从梦中惊醒，我及不情愿地去洗脸。之后，便懒洋洋地拿出书，拖动疲惫的身影，无精打采地向学校走去。

来到学校，我却被读书声、歌声、欢乐声所感染。我的精神为之一振，我应当对昨天说"厌恶'说"拜拜'。

回到教室中，欢乐声掩盖了我心中的疲乏。我又融入新的学习当中。老师的讲课声如那动人的铃声，时而轻盈，时而急促，美好得令人难以置信。上音乐课了，一个个顽皮可爱的音符从那跃动的韵律里弹出，那是只有我们的心才能听到的音乐。在我们心中，是永远没有玩够的一天，也永远没有玩厌的那一刻，那是多么地美好，在这一刻，那身疲乏和怨言都灰飞湮灭，飞到九霄云外。一颗心已无法装满我满心的欢喜，只有用幸福的笑来洋溢我满心的欢喜!

学习有苦有乐。只有短暂的苦，才有永久的乐。

习中的苦与乐作文3

那天，我们班上举行了一场辩论会，话题是"学习中苦多还是乐多?'这场辩论会上有主持人，有加入的选手，加入选手分为正负两方。正方辩的是学习是乐，自然而然，反便利是学习是苦。

辩论会刚开始时，双方各派一人说了自身所在团队的观点。随后班上的同学越来越吵，而双方的辩论也越来越强烈。更好玩的是，加入的同学竟也参与其中同辩论成员一块玩了起来。

正方论的是乐，反方是苦。但我觉得，学习中既有苦也有乐，但乐往往比苦多。孔子先生说过两句话：1是"知之者不如好之者，好知者不如乐知者'2是"发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔'这两句名言证明白：人生若能从学习、职业中找出乐趣，生活才有价值。

学习是苦，但苦中有乐。不苦怎学出现在所拥有的知识，但在苦中作乐，不是更好么?这学期我们也学了篇课文《敬业与乐业》里面说了大量，其实就如我们学生一样敬学与乐学。

其实，学习苦没关系，怕的还是你不苦，若不苦就不会有今天长进的你。

虽然今天辩论的结果是学习苦多，但我明白也相信，其实，班里的同学都知道学习乐多。再苦再难也不怕，只要心里勤于学习、乐于学习，努力学习，就不会认为学习是一件苦事，反而是一件很好玩儿的事。

习中的苦与乐作文4

读书虽苦，乐在其中。

在人生的旅途中，尽管人人渴望快乐，无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的"数字迷因'而呕心沥血;为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串快乐的音符。

"一分耕耘，一分收获'。耕耘就得付出一定的低价。没有那含辛如苦的"耕耘'，哪能领会到甜入心田的收获?

知识的海洋原来不是风平浪静的。要想获得真知，就必需扬起发愤的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取?畏难怯步者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣;而搏击进取者则会领悟到知识的馥郁，迎来无尽的丰硕成果。想想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的!

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。'我们渴望的是获得知识，付出点低价算得了什么。当然求知是艰难的，但当我们把认真血得来的知识用在自己所爱好所执迷的事上，岂不是十分开心吗?

学习中的苦与乐将伴随我们一生!

习中的苦与乐作文5

有的人说，学习是门苦差事，怎么学也学不好;而有的人却说，学习充满着开心，感觉有骄傲感。而学习毕竟是苦，还是乐呢?就让我们一起辩论一下。

有的人说，每天作业都留得好多，都得写到晚上十点多钟。是，我也承认，这是十分苦的。但是，你有没有想过，你不写作业，老师一天讲的知识你就没有稳定。一位心理学家得出了一个结论："学习后的不同时段对学习内容的保持量是不同的。刚学完时能记住好多的内容，但是在学后短时间内遗忘的速度很快，经过一段时间后遗忘的速度开始减缓，最终保持在一定的水平上。'现在你想想，假如我们不用写作业的方法加以稳定，那就会忘得快速，老师讲的内容记住的就所剩无几。而你假如在中间用写作业的方法稳定了这些知识，那么等到遗忘的速度减少成基本为水平线的时候，我们记住的东西往往比不去稳定的状况下多好多。

有的人说，每次考试成绩不好，回家就得挨骂，甚至挨打。是，这我也承认，都挨骂挨打了怎么不苦?但是，你有没有想过，造成这样的结果的是谁?是老师?可是他们已经把知识讲给了你。是家长?可是他们也是催着你复习，并没有造成你的结果。绕了一大圈，最终的责任还是绕回了你自己的身上。造成这样结果的还是你自己，在家长提醒你复习的时候，你认真复习了吗?在老师给你讲知识的时候，你认真地听、认真的记了吗?老师留的作业，你认真地完成了吗?假如你全部做到了，那你的成绩会差吗?

20世纪世界着名的科学家爱因斯坦说过："假如X+Y+Z=成功，那么X就说明艰难劳动。'由此得知，成功缺了X、Y、Z任何一个都不行，而X就代表学习中的苦，假如少了X，那就不可能得到最终的得数，那就是成功。

当你的成绩数一数二的时候，当你被表扬的时候，你一定会十分开心。而在这开心的背后，你付出了多少努力?俗话说"苦尽甘来'，没有苦，哪来的