2.7 第1课时 有理数的乘法法则_第1页
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文档简介

如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。第1时

有理数的法有理数的法法则学习目标1、理解有理数的运算法则;能根有理数乘法运算法则进行有理的简单运算2、经历探索有理数乘法法则过,发展观察、归纳、猜想、验证能.3、培养语言表达能力.调动学习极性,培养学习数学的兴.学习重点:有理数乘法学习难点:法则推导教学方法:引导、探究、归纳与练习相结合教学过程一、学前准备计算:(2)十(一2)(2)十(一2)十(一)(2)十(一2)十(一)十(一)(2)十(一2)十(一)十(一)十(一2)猜想下列各式的值:(一2)×(一2)×(一2)×(一2)×二、探究新知1、自学有理数乘法中不同的形,完成教科书中29~30页填空.2、观察以上各式,结合对问题研究,请同学们回答:()数乘以正数积为数)数乘以负数积为数()数乘以正数积为数)数乘以负数积为数提出问题:一个数和零相乘如何解释呢?3、归纳、总结两相,号,号,并相乘.任数0相,得.三、新知应用1、例1计)×(2×((2、例2

)×-2.第页共3页生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。

如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。四、练习直说出下列两数相乘所得积的符号1.5×(—)()×(—7)×(—)×2.计1)×(—).)×.36)×(1)6)×.5)

(-)

()

.3.写下列各数的倒数1,—,

,

5,—,

,五、小结怎么样,这节课有什么收获,还有那些问题没有解决?六、当堂清一.填空题:1.(+25)×-)2.(1.25)×-4)=3.0.01×-4.―0.2=5.(―)×=06.(二.选择题

)×=11.如果两个有理数的和为正数,也是正数,那么这两个数()A、都是正数B、都是负、一正一负、符号不能确定2.如果两个数的积为负数,和也负数,那么这两个数()A、都是负数B互为相反数C、一正一负,且负数的绝对值大D一正一负,且负数的绝对较小3.两个有理数的和为零为么两个有理数()A、至少有一个为零,不必都为B、两数都为零C、不必都为零,但一定是互为反数D以上都不对4.如果两数之积为零,那么这两数()A、都等于零B至少有一个为零C、互为相反数、有一个等于零,另一个不等于零第页共3页生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。

如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。参答:一、填空题1.-2.53.-0.0274.15.06.-3二、

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