2022版备战老高考一轮复习历史课题18 两极世界的形成 课件

课题18两极世界的形成

必备知识·拓展融合【思维引领】什么是冷战?冷战是如何发生的?两极格局是如何形成的?【素养点拨】1.唯物史观:美苏由战时同盟到战后敌对冷战,根本原因是国家利益的分歧。这说明国家外交政策变化的根本原因是国家利益。2.家国情怀:通过美苏关系由战时同盟到战后破裂以及两国冷战过程中地位的变化,理解国家实力是导致变化的重要因素,进而认识到提高国家经济实力与综合国力的必要性。【思维引领】如何理解局部地区的热战?一、冷战与两极格局1.冷战的含义:指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初,以_____两个超级大国为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。2.冷战爆发的背景:(1)美苏两国在社会制度和_________上的矛盾日益加剧,意识形态也尖锐对立。(2)美国在全球进行扩张,苏联极其关心自己的安全,努力扩大在东欧的影响,与美国发生尖锐矛盾。(3)美国在反对“共产主义扩张”的旗号下,对苏联实行遏制政策,率先对苏联发动了冷战,苏联予以反击。美苏国家利益3.冷战的表现:以美国为首的西方资本主义国家以苏联为首的社会主义国家政治1947年“___________”的提出是冷战开始的标志1947年成立共产党和工人党情报局经济实施___________,巩固了西欧的资本主义制度成立经济互助委员会,形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系军事1949年“_____”成立1955年“_____”成立地缘第一次柏林危机直接导致德国分裂,_________________和德意志民主共和国相继成立杜鲁门主义马歇尔计划北约华约德意志联邦共和国4.影响:(1)世界局势紧张,全面_____和局部_____交替出现。(2)美苏未发生大规模的直接武装冲突,避免了新的世界大战的爆发。冷战热战【知识补遗】美苏将战略重点放在欧洲的原因1.欧洲经济发达,控制了欧洲,就有了争霸的经济基础。2.政治上,欧洲是美苏两强最大的利益所在,西欧实行资本主义制度,东欧实行社会主义制度,谁控制了欧洲,谁就控制了众多盟国,具备了抗衡对方的实力。3.地缘上,欧洲是两种意识形态对抗的交汇点,必然成为两强相争的前沿和重点。【以图解史】美苏对峙格局的形成二、冷战的发展与局部地区的热战1.冷战典型事件:第二次柏林危机和_____________。这两次危机虽然没有达到局部热战的程度,但它们所带来的战争特别是核战争的风险是空前严重的。2.局部地区热战典型事件:朝鲜战争与_________。这两场战争都以美国的失败告终,尤其是越南战争使美国在美苏争霸中处于劣势。古巴导弹危机越南战争【以图解史】冷战的影响关键能力·素养提升探究点持续近半个世纪的美苏冷战【情境素材】1.美苏两国的国家发展战略材料一吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量,故自然负有领导国际社会之责任,且随之亦有领导国际社会之机会。①吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计,对于此种责任,不能畏缩,不应畏缩,且在事实上亦未畏缩。②——罗斯福在美国外交政策协会发表关于美国外交政策的演说(1944年10月21日)材料二波兰问题对于俄国人不仅仅是个荣誉问题,而且是个安全问题③……因为苏维埃国家一些极为重要的战略问题都与波兰有关……波兰问题对苏维埃国家来说是一个生死攸关的问题。——1945年2月斯大林在雅尔塔会议上的讲话思维交互:根据材料一、二,美、苏两国首脑分别表达了怎样的国家发展战略?微点拨提示:美国战略:领导国际社会(称霸世界);苏联战略:保障国家安全,波兰问题关系到苏联国家安全。核心素养史料实证、历史解释关键能力获取和解读材料信息关键信息由①②可得出美国的战略意图由③可得出苏联的战略意图2.美苏冷战的起源材料传统的美国学派认为,冷战是由苏联引起的,苏联热衷于获得领土,尤其是征服东欧领土。①如果苏联没有表现出这种倾向,美国将有可能退回到战前的孤立主义状态……美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策,苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。②——摘编自赵菊玲《战后世界格局五十年》思维交互:依据材料,概括美国学者关于冷战起源的观点,结合所学谈谈你对美国学者观点的认识。微点拨核心素养史料实证、历史解释关键能力获取和解读信息,调动和运用知识,说明历史观点关键信息由①得出作者观点由②得出冷战是美国主动发动的提示:观点:冷战由苏联引起,苏联(在东欧)的扩张引发冷战。认识:不同意美国学者的观点。(1)美国和苏联在国家发展战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突,是美苏冷战的根源;(2)美国对苏联实行遏制政策和敌对行动,率先对苏联发动冷战,苏联才予以反击。3.对冷战的评价材料一冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。①冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。②——[美]杰里·本特利等《新全球史》材料二苏联曾经是永远的敌人。美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球……③——《美国新闻与世界报道》(1991年9月9日)思维交互:根据材料一、二并联系所学知识,概括学术界是怎样评价美苏冷战的。微点拨核心素养史料实证、历史解释关键能力解读和获取信息,概括材料信息关键信息由①②可以得出冷战一定程度上维护了世界和平由③可以得出冷战推动了科技的发展提示:学术界力图对美苏冷战作出辩证评价。(1)既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁,国际局势紧张;又看到在近半个世纪中双方势均力敌,避免了新的世界大战的爆发。(2)既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价,又指出美苏冷战推动了科技的发展。【史论阐释】美苏冷战的特点及影响1.特点:

2.影响:(1)积极性。①有利于缓解紧张的世界局势,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。②相对稳定的国际环境为世界经济的发展和科技革命创造了有利条件。③为各种力量的发展提供了一定的机会,促进了世界多极化的趋势。(2)消极性。①打上了浓厚的大国强权政治色彩,无视弱小国家的利益,导致战后超级大国的霸权主义盛行。②为谋求世界霸权,美苏两国展开长期的军备竞赛和地区争夺,导致世界局势长期紧张动荡。③两极对峙的格局下,国际经济秩序长期得不到改善,给广大发展中国家的经济发展带来了不利影响。研透高考·命题前瞻【真题体验】角度一从历史解释的角度考查美苏两极对峙1.(2020·全国Ⅱ卷·T35)1958年,美苏签订“文化、技术和教育领域的交流协议”。两国展开了一系列文化往来,赴美的苏联学者90%为科学家、工程师,而赴苏联的美国学者90%是人文社会科学领域的专家。这表明 (

)A.美国旨在缓和与苏联的紧张关系B.经济全球化的进程进一步加快C.冷战格局下美苏交流与对抗并存D.苏联旨在对美国输出先进科技【解析】选C。第二次世界大战后由于国家利益和意识形态的差异,形成了两极对峙的格局。据材料关键信息“1958年”“美苏签订‘文化、技术和教育领域的交流’”可以判断出美苏两国在战后对抗的格局下又存在交流,故C正确;材料体现的是美苏双方之间的交流,并非是单纯的美国一方,故A排除;材料反映的是美苏之间的交流,不能体现经济全球化的发展,故B排除;D说法明显不符合美苏之间对抗的史实,排除。2.(2019·全国Ⅲ卷·T34)1947-1948年,美国部分印第安人部族面临饥荒,美国政府拒绝提供救济,因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这反映出 (

)A.三权分立体制存在重大缺陷B.意识形态影响政府政策C.执政者力图重塑国家精神D.国家对经济的干预加强【解析】选B。1947-1948年正是美苏冷战时期,根据材料“因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的”可知对印第安人的援助态度体现了意识形态对美国政府政策的影响,故B正确。A、C、D材料均未体现,故A、C、D错误。【加固训练】下图是反映第二次世界大战后美国对欧洲某政策的漫画。该政策是(

)A.马歇尔计划B.建立军事政治同盟C.分裂德国D.推进欧美经济互助【解析】选A。漫画中医生代表的是美国,病人是指西欧国家,喂的药是美元,由此可知是第二次世界大战后美国对西欧国家实行的马歇尔计划,故选A。B是北大西洋公约组织;C是德国的分裂;马歇尔计划客观上推动了欧洲经济的发展,“经济互助”的说法错误,D错误。角度二从艺术推广角度考查美苏争霸3.(2016·全国Ⅱ卷·T35)20世纪50年代中期,美国一位著名黑人爵士乐演唱家,在美国新闻署的资助和安排下,多次赴非洲等地巡演,赢得了大量歌迷,很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是 (

)A.争取国内黑人选民支持 B.展示美国的经济实力C.抵制不结盟运动的发展 D.与苏联争夺中间地带【解析】选D。由材料中“20世纪50年代中期”可知,这正是两极格局形成的年代,美苏正在进行冷战,双方冷战的重要目标之一是要争夺中间地带,控制亚洲、拉丁美洲等地区的民族国家。材料中美国政府支持黑人演唱家赴非洲巡演实质上就是要争取非洲地区并扩大影响,从而更好地与以苏联为首的社会主义阵营对抗。A说法不符合题干,美国支持的是海外巡演而不是在国内巡演;B与题干无关;不结盟运动兴起于1961年,故C错误。角度三从马歇尔计划影响角度考查对不同阵营的影响4.(2016·全国Ⅰ卷·T35)1947年,美国国务卿马歇尔提出援助欧洲复兴计划,并敦促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划,要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国家的同意。马歇尔计划体现出来的美国对欧政策 (

)A.有利于煤钢联营的建立B.促成了欧美平等伙伴关系C.导致欧洲出现对峙D.成为德国分裂的根源【解析】选A。依据“先拟定一项联合性质的计划”,可知马歇尔计划的实施有助于欧洲的联合,欧洲的联合开始于煤钢联营的建立,故A正确;第二次世界大战后初期,美国确立了在资本主义世界的霸主地位,加强了对西方国家的控制,故B错误;北约和华约的建立,标志着欧洲出现对峙局面,故C错误;“冷战”是德国分裂的根源,故D错误。【备选题组】1.(2019·天津高考·T11)第二次世界大战之后的几十年中,美国大力开展军备竞赛,一些大公司与美国政府签订了以“成本+固定利润”为条件的防务合同,很多小型企业从大公司获得的分包合同也是如此。这反映美国(

)A.冷战政策与公司发展相互影响B.已经把军备竞赛作为根本国策C.军工订单解决了严重失业问题D.国民经济军事化加剧战争危险【解析】选A。材料体现了由于冷战政策的实施,政府与许多公司签订军备产品合同,美国的一些大公司和小型企业利润有所增加,A正确,C错误;单纯由题干材料无法得出美国已经把军备竞赛作为根本国策,B错误;材料仅反映了冷战政策与公司发展相互影响的关系,至于国民经济是否军事化,是否加剧了战争危险,无法得出,也不是材料反映的主旨,故D错误。2.(2018·北京高考·T22)读图9,下列选项能够正确反映美国政府财政盈亏及其原因的是 (

)A.“马歇尔计划”从欧洲吸引援助使美国财政盈余B.古巴导弹危机的紧张局势给美国财政造成赤字C.美国人首次登上月球,给美国财政带来了盈余D.美国深陷越南战争的泥潭,给政府造成了赤字【解析】选D。1948-1951年的美国是第二次世界大战后初期资本主义世界的头号强国,财政盈余的原因是多方面的,并且在此时段内也存在财政赤字,故A不正确;1951年至1968年之间,政府财政基本都是处于赤字状态,结合这一时期美国的内政及外交,可以看出20世纪50年代至70年代的越南战争对美国财政的消极影响,故选D。古巴导弹危机,双方剑拔弩张,会刺激经济,故B不正确;美国人首次登上月球是在1969年,故C与本题不符。3.(2017·天津高考·T11)1990年9月12日,苏、美、英、法、西德和东德的外长在莫斯科举行最后一次“2+4”会谈,签署条约,规定:四大国停止对德国的权利和责任,统一后的德国享有完全的主权。这体现的历史背景是(

)A.战后世界格局的影响依然存在B.两极格局的瓦解C.民主德国与联邦德国完成合并D.全球化进程加快【解析】选A。材料中苏、美、英、法、西德和东德的外长举行会谈,说明战后美苏两极格局对德国统一还有影响,故A正确。根据题干时间信息“1990年”,排除B,两极格局的瓦解是在1991年苏联解体后;材料中西德和东德外长会谈,说明德国统一还未完成,故C错误;全球化是指经济全球化,与题干所反映的信息无关,排除D。【新题预测】1.下面是关于捷克斯洛伐克等国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。造成1952年各国数据与1948年数据差距较大的直接原因是 (

)A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.北约的成立 D.经互会的成立捷克斯洛伐克匈牙利罗马尼亚保加利亚1948年68%66%29%33%1952年29%29%15%11%【解析】选D。杜鲁门主义的出台是第二次世界大战后冷战开始的标志,表明两大阵营政治上的对抗,排除A;马歇尔计划是美国要通过援助西欧以扶持和控制西欧,是杜鲁门主义在经济领域的应用,排除B;北约是反对苏联和东欧国家的军事政治集团,排除C;1952年捷克斯洛伐克等国对西方国家的贸易额所占比重大幅度下降,结合所学,苏联为对抗美国等西方国家的封锁,联合东欧社会主义国家成立了经济互助委员会,导致了对西方国家的贸易额大幅度下降,故选D。2.杜鲁门在继任演说中建议:订立一个“大胆的计划来使我们的科学进步和工业发展能够有益于不发达地区的改善和发展”,即著名的“第四点计划”。这一计划的主要目的是 (

)A.利用经济手段控制西欧B.确立资本主义世界霸主地位C.抵制不结盟运动的发展D.遏制共产主义在亚非拉扩张【解析】选D。“第四点计划”主要针对亚非拉等贫困落后地区,输出美国的知识、技术,帮助落后国家培养人才、发展经济,其实质是把不发达地区纳入美国的势力范围,阻止亚非拉国家转向共产主义,故选D;“利用经济手段控制西欧”是马歇尔计划,排除A;“第四点计划”的主要目的是遏制共产主义在亚非拉扩张,而不是确立资本主义世界霸主地位,排除B;杜鲁门在1949年提出“第四点计划”,而不结盟运动兴起于1961年,排除C。3.1955年黑人奥运冠军马尔·惠特菲尔德和哈里森·迪拉德的非洲之行,展示了美国的文化成就和生活方式,对美国文化在非洲的传播产生了积极影响,使美国政府决策部门对体育交流项目愈发关注。美国政府此举的主要目的是 (

)A.传播美国文化B.与苏联争夺第三世界国家C.重塑国家形象D.促进世界的体育文化交流【解析】选B。1955年世界处在两极格局下,两位黑人奥运冠军的非洲之行有利于美国文化在非洲传播,加深非洲对美国文化的认可度,目的在于与苏联争夺第三世界国家,故选B;传播美国文化只是表象,而非主要目的,排除A;重塑国家形象服务于与苏联冷战的需要,C是措施不是主要目的