2024-2025学年上学期12月质量监测九年化学试卷

2024-2025学年度上学期12月质量监测化学试卷总分80分时间60分钟2024.12可能用到的相对原子质量：H—1，C—12，O—16，Cl—35.5，Ca—40。一、选择题（本大题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题中只有一个选项符合题目要求。请将符合题意的选项填涂在答题卡上对应题号后的方框内）1.下列变化中属于化学变化的是（）A.玻璃破碎B.水沸腾C.食物变质D.菠萝榨汁2.下列实验操作不正确的是（）A.将铁钉放入试管中B.向试管内倾倒少量稀盐酸C.将二氧化锰粉末放入试管内D.过滤3.下列关于原子、分子的说法错误的是（）A.分子和原子都可以构成物质B.分子是保持物质性质的最小粒子C.在原子中，质子数等于核外电子数D.在化学变化中，分子可以分成原子，原子不能再分4.下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（）A.水、矿泉水B.铁、氧化铁C.氧气、空气D.食盐水、海水5.下列物质燃烧的现象描述错误的是（）A.磷在空气中燃烧，剧烈反应，产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.镁带在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D.硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色6.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳的方法是（）A.点燃B.通过灼热的木炭C.通过灼热的氧化铜D.通入澄清的石灰水7.CO和CO2性质不同的根本原因是（）A.制法不同B.CO2比空气重C.CO难溶于水D.分子构成不同8.在一个密闭的容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是（）物质XYZQ反应前质量（g）202137反应后质量（g）待测32112A.物质Z可能是该反应的催化剂B.反应后物质X的质量为15gC.反应中Y、Q的质量比为6∶5D.物质Y可能是单质9.漂白粉在生产生活中有着重要作用。氯气与石灰乳反应制得漂白粉的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2===Ca(ClO)2+X+2H2O，其中X的化学式为（）A.CaOB.CaH2C.CaCl2D.Ca(ClO3)210.Cr2O3可作某些化学反应的催化剂，其中Cr元素的化合价为（）A.+2B.+3C.+5D.+611.钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的部分信息如图所示。下列有关钒的说法正确的是（）A.属于非金属元素B.原子序数为23C.原子核外电子数为28D.相对原子质量为50.94g12.两份质量相同的氯酸钾，在其中一份中加入少量二氧化锰（a），加热，放出氧气的质量m（纵坐标）与反应时间t（横坐标）的关系正确的是（）A.B.C.D.二、填空简答题（本大题包括6小题，每空1分，共22分）13.用化学符号表示：⑴4个氢分子_____________；⑵3个磷原子_____________；⑶氧化铁_______________；⑷+2价的镁元素______________。14.A、B、C三种粒子结构示意图如图所示。请回答：⑴当B为原子时，y=__________；⑵C表示的粒子是__________（填“分子”、“原子”、“离子”）；⑶画出质子数为13的铝原子结构示意图_____________，其失去最外层电子变成铝离子的符号为__________________。15.小冬同学制作的简易净水器如图所示，请回答：⑴小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是________，活性炭的作用是_________；⑵净化后的是硬水还是软水？可以用__________来检验；⑶水是生命之源，生活中我们可以采用________________________方法节水。16.下图是某化学反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同的原子。⑴反应前的原子数__________（填“大于”“等于”或“小于”，下同）反应后的原子数；⑵该反应的基本反应类型为_________________；⑶该反应中三种粒子的个数比为___________。17.通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验装置如图所示。⑴根据实验中正极产生氢气。负极产生氧气，可以确定水是由氢元素和氧元素组成的，得出此结论的依据是_______________；⑵该实验中A试管与B试管产生的气体体积比为___________；⑶该反应的化学方程式为__________________________。18.有A、B、C、D、E五种物质，它们有如图所示的关系，其中C是一种金属，气体D可以使澄清的石灰水变浑浊，气体E有毒，能与人体内的血红蛋白结合。⑴写出对应物质的化学式：A____________，C____________，D____________。⑵写出A与B反应的化学方程式______________________________________________。三、实验探究题（本大题包括2小题，每空1分，共25分）19.下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：①①②注射器ba注射器baABCDEFGABCDEFG⑴写出带有编号的仪器名称：①__________________，②__________________。⑵实验室用高锰酸钾制取氧气时可以选用的发生装置是_________（填字母序号），反应的化学方程式为___________________________________________，若要收集一瓶干燥的氧气应选用_________（填字母序号）装置，验满的方法是____________________________________________________。⑶实验室制取二氧化碳时可以用A装置与________（填字母序号）装置连接，这套装置还可以制取氧气，制取氧气反应的化学方程式为_________________________________________；若用G装置做发生装置，G装置的优点是_____________________________。⑷F装置又叫万能瓶。用F装置收集氢气时，应从_________（填字母序号）端进气；用F装置检验二氧化碳时，应先在瓶内装入适量的澄清石灰水，从_________（填字母序号）端进气，发生反应的化学方程式为________________________________________________；用F装置验证二氧化碳能与水反应生成一种酸时，应先在瓶内装入适量的______________________溶液，从a端进气，观察到溶液______________________时，证明二氧化碳能与水反应。⑸甲烷是密度比空气小、极难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷。制取甲烷应选用的发生装置是__________（填字母序号），得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是__________（填字母序号）。20.为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等，某校甲、乙两个兴趣小组的同学分别设计了如下实验来验证自己的假设。【实验方案】如图所示，甲小组把用砂纸打磨光亮的铁钉放入盛有CuSO4溶液的烧杯外，乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有Na2CO3溶液的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并使试管内和烧杯内的物质混合发生反应，待反应完全后再把烧杯连同试管放到天平上，观察天平是否平衡。【实验现象】甲小组实验现象为________________________________________________________，天平指针指向分度盘的________________（填“左边”“右边”或“中间”）；乙小组实验现象为____________________________________________，天平指针指向分度盘的______________（填“左边”“右边”或“中间”）。【解释与结论】甲小组的结论为______________________________________________________，用微观粒子解释，是因为化学反应前后_________________________________________________不变；乙小组的解释为_____________________________________________________。【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是__________小组；由此，你将得出新的结论：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若___________________________。四、计算题（本大题包括2小题，共9分）21.地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（化学式为C17H14O6），请计算：⑴黄曲霉素B2相对分子质量为___________________；⑵1个黄