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文档简介

数》审核者：

编制者：学习目标我能通过数乘法的计算理解倒数意义，并自探究出求一个数倒数的法。学习重点：能说出倒数的意学习难点：会正确的求出一数的倒数学习过程一、自主学，我能行（一）探究数的意义38715111、计算：×=×=5×=83157512仔细观察，现这些计算题有什么规律？2、写3个符合这样规律的式子：3、倒数的意义）是（）的（）个数为倒数。4、说一说互为倒数是什么意思，举例说。（二）探究倒数的方法

×12=1、根据倒数的意义试完成：

35

的倒数是（）（1）我发现一个分数的倒，只需（）和（）交换置。（2）写出下列分数的倒数：

819201331620142、想一想：求一个整数的倒数呢？9倒数是（）（1）我发现：求一个整数0除外）的数，可以把这个整数写成几分之（）的形式（写出下列整的倒数：195820163、试一试：求一个小数的倒数呢0.75的倒数是（0.75=

（）（）

）

（1）我发现：求一个小数的倒数，先将数化为（按照求分数倒数的方写出倒数。（2）写出下列分数的倒数：0.50.250.3754、1的倒数是（的倒数呢二、自学检1、28页“做一做”2、完成教材页的1题三、尝试运1、填空：（1）的两个数为倒数。（2）最小的合数的倒数是（小的质数的数是（1（3）一个数乘的倒数积是1，这个数是（421102(4)×（）=×（）=×（）=×（）=138972、判断5858（1）×＝1,所以是倒数也是倒数）8585（2）所有的自然数都有倒数）（3）真分数的倒数都比1大）（4）一个数的倒数只能是分数，不能是数，更不可能是整数）1212（5）因为﹢=1，所以和互为倒数）33333、写出下列数的倒数.3

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