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文档简介

2016-2017学年33团中教师业务学习计划一、指导思想：为进一步推进新课程革，全面推行素质教育，创设敢于创新、乐于探究的育氛围,保证学习的实效，提升教师的业务能力，切实提教师专业理论水平，努力建设一支高素质教师队伍，特制本计划。二、学习目标；通过各级各类培训，一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探索与践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。三、学习内容：1各学科课程标准《础教育课程改革纲要《农二师教学常规》2、训练必备的教学本功，提高基本专业技能。重点是现代化信息技术基应用的培训，教师网络应用技能的培训。3、各教育教学刊物文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文积极投搞。4、体现新课标理念课程改革精神的课堂教学，经验交流，指导自己的教工作。5、上级教育主管部下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方政策。四、学习重点：

1、认识课程改革的要性和必要性，明确课程改革的新理念和新要求励教自学自练相结合论联系实际，开展尝试教学，探索学方法。2、学习新课改下教怎样备课；新课改下教师怎样上课；新课改下教师怎布置及批改作业；新课改下教师怎样组织课外辅导；新课下教师怎样组织考查考试；新课改下教师怎样组织社会实活动。3、认真学习和领会育理论，扎实开展课堂教学研究活动，优化教学过程创新教学方式，提高课堂教学效率。4、了解学科的发展向和最新的研究成果。组织教师结合自学的内容，进研讨、交流，达到相互学习，相互交流，共同提高的目的5、教师教学专业技学习培训。五、学习方式及组织（一）培训学习1、集中培训。主要教师进行新课程标准培训，通过培训打造共同的教学念，要注重培训内容的系统性。本学期我们计划由学校领、和通过观看VCD光盘等形式系统地分类、分期对教师进培训，通过培训，使教师对新课程标准产生思想、观念、感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该培训由学校研室具体组织实施。本学期，学校教研室将通过“示范课、“研讨课”、“教案设计”、“新课标知识与能力测试、“评选各科论文”等多种形式，对教师进行有计划地集培训与指导。

2、校内培训。各组以自搞活动或几组联合组织活动，通过“示范课”、“讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式，对教师进行经性的校内培训和指导，从而引导广大教师不断反思自己，新课标的精髓升华为自在的观念、思想。（二）自学、自练教师自学内容要包括级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针政策。各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分体现新课观念的课堂教学经验，教师必备的教学基本功、教学基本能等。六、预期目标1、每学期教师业务习笔记不少于10，学习心得不少于篇。2学期教师撰写体新课标理念的教学论文不少于1篇，至少有篇在校交流。3、教师的教学基本、教学基本知识与技能、新课标知识与能力检测能达标准。七、保障措施1、学校校长主抓，研室具体指导、检查教师的业务学习情况。2、对教师必备的基

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