影响的方式直接影响精讲

第三讲影响的方式（一）————影响方式之“直接影响”的实践阐释第一页，共三十一页。比较文学的“影响”概念强调“外来性”，它关注的是外来民族的文学的影响。

“一位作家和他的艺术作品，如果显示出某种外来的效果，而这种效果又是他的本国文学传统和他本人的发展无法解释的，那么，我们可以说这位作家受到了外国作家的影响。”（约瑟夫·肖《文学借鉴与比较文学研究》）小结：比较文学中的影响指一国作家从外国作家、作品中获得一些新的因素并有机地融入到自己的创作过程中去的现象。第二页，共三十一页。影响研究的方法与思路1、大胆假设小心求证。是一种分析、推理和力图自圆其说的过程。2、作家和作品的影响分析。结合作者本人经历，对具体作家作品的分析，其中包括对主题与题材的分析，对典型人物的解剖，对情节结构的解析，对艺术手法和艺术风格的对比。3、作者本人的自传类作品。第三页，共三十一页。直接影响在世界文学的历史长河中，各民族文学都是在互相借鉴和互相影响中不断发展走向繁荣。各民族文学的互相接触，互相渗透，互相汲取和互相借鉴都是直接进行的。第四页，共三十一页。"直接影响"的实践阐释狄更斯与老舍

中国现代作家中,惟有老舍多方面受惠于与他在经历、禀性、才情上十分相似的现实主义大师狄更斯。当然，二者不尽相同。促使老舍进行文学尝试，跻身文坛的诱因，离不开狄更斯。第五页，共三十一页。第一个课题：作家与时代第二个课题：影响的具体情况的探讨。老舍因为狄更斯，激发写作的冲动，最终成为人杰，得益于狄更斯本身的魅力不容置喙，但成就老舍卓越文学地位的少不了他本人独特的生活环境，情感经历，文化修养，与之形成的精神气质，品格性情。第六页，共三十一页。盛极一时的维多利亚时代维多利亚女王，18岁加冕登位，（1837-1900）年在位，大英帝国最繁荣时代，号称日不落帝国。世界工厂，贸易中心。A、经济领域：工业革命，贸易巨头，殖民地最大化，伦敦成为世界金融中心，举办博览会，头号强国。B、文化方面：文艺极度繁荣（诗歌、散文、小说）；绘画、建筑、服饰文化；新古典主义，浪漫主义，印象派艺术蓬勃发展。诞生了萨克雷，勃朗特姐妹，狄更斯、卡莱尔等名家。C、思想方面：各类思潮活跃，追求进步。作家与时代第七页，共三十一页。盛世下的弊病丛生？繁荣背后的危机：1、两级悬殊拉大，“宫殿与茅屋”，贫困人群增多，生存艰辛；2、司法腐败，贪腐严重，卖官鬻爵；3、岛国自大、虚伪道德著称的市民习气

4、环境污染严重。一名保守党议员称：尽管这的确是个值得称道的时代，但宫殿与茅屋的杂处的确是有目共睹、触目惊心的。第八页，共三十一页。狄更斯眼里的英格兰《双城记》开篇道：那是最昌明的时世，那是最衰微的时世。那是睿智开化的岁月，那是蒙昧混沌的岁月。那是信仰笃诚的年代，那是疑云重重的年代。那是阳光灿烂的季节，那是长夜暗暗的季节。那时欣欣向荣的春天，那是死气沉沉的冬天。我们眼前无所不有，我们眼前一无所有。我们都径直奔向天堂，我们都径直奔向另一条路。第九页，共三十一页。狄更斯查理•狄更斯（1812-1870），他出身贫寒，父亲是英国海军军需处小职员。他12岁时，父亲因债务缠身，全家住进监狱，后给一家皮鞋油公司当学徒，负责洗玻璃瓶和粘贴标签。

中学未毕业，15岁时到一家律师事务所当小职员。他出入监狱和法院，接触各种人物，了解各种各样的诉讼案件。

特殊的生在环境赋予作家本身以独特的气质第十页，共三十一页。狄更斯的创作特色主要的创作特色：强烈的批判现实主义色彩1、幽默讽刺；2、人道主义；3、描绘下层生活画面，人物；4、扁平人物的塑造；5、语言与动作夸张渲染，十分出彩。十九世纪上半叶最富盛名的现实主义大师第十一页，共三十一页。狄更斯的地位“那个时候，每个村庄，每个城市，全国，乃至移居到各大洲的英国人的世界，都像这个小乡镇一样热爱查尔斯·狄更斯，都从与他相遇的第一个小时一直热爱到他生命的最后一个小时。十九世纪，在其他地方的作家与他的民族之间都没有如此相似的恒久不变的深情关系。他的名声像火箭一样腾空升起，而且从来不熄灭。他向太阳一样稳定地照在世界的上空。”——S·茨威格（三大师传[M].浙江：浙江文艺出版社，2011，第41页.）第十二页，共三十一页。老舍老舍（1899—1966），北京满族正红旗人，中国小说家、文学家、戏剧家。老舍先生成长环境的几件大事：1、1900年八国联军侵华，庚子国变，老舍生父为护城军，战死；2、1911年武昌起义爆发，清廷土崩瓦解；3、‘二十一条’签订，日本蠢蠢欲动，其心可诛；4、军阀混战，民不聊生；新旧思潮之争日炽；5、新文化运动勃然兴起；6、巴黎和会中国外交失败，举国讻讻，五四青年运动澎湃高涨。第十三页，共三十一页。大师碰头的外部环境（关键词）十九世纪之初不列颠上升时期繁华的伦敦对外开放，积极扩张（传教与买卖等）十九世纪之末半殖民地的国弱民贫的老北京西学东渐方兴未艾（留学）回头率很高享有盛誉维多利亚时代第十四页，共三十一页。A、影响的契机（伦敦北京）此乃相识，相知，相恋的过程。Numberone相识阶段【接触】：1、少时家境贫困，小学毕业后老舍只念了半年中学，自考北京师范学校。在校期间，对林译的《块肉余生述》即《大卫·科波菲尔》中Ham下海救人那段记忆深刻。（老舍《景物的描写》）2、辗转北京，天津教书，因教师职务所需，在英文夜校和燕京大学补习英文。3、1924年夏应聘到英国伦敦大学东方学院中文讲师。

生活拮据，闲暇阅读古典与西方著作。第十五页，共三十一页。Numbertwo相知【投入】“从1924年的秋天，到1929年的夏天，我一直的在伦敦住了五年。除了暑假寒假和春假中，我有时候离开伦敦几天，到乡间或别的城市去游玩，其余的时间都消磨在这个大城里。我的工作不许我到别处去，就是在假期里，我有时候还得跑到学校去。我的钱也不许我随意的去到各处跑，英国的旅馆与火车票价都不很便宜。”“假期内，学院里清净极了，只有图书馆还开着，读书的人可也并不甚多。我的《老张的哲学》《赵子曰》《二马》三篇长篇小说都是在这里写的，因为这里清净啊。”.（老舍自述[M].湖北：湖北人民出版社，2006，第40页.）东方大学校舍第十六页，共三十一页。Numberthree相恋【追捧】1、旅居英伦，寂寞孤苦，狄更斯氏书趣味十足，消遣解闷，抚慰思乡之情，激发了写作趣味；“他们的作品和别的伟大作品一样地憎恶虚伪、狡诈等等恶德,同情弱者、被压迫者和受苦的人。但是,他们的爱与憎都是用幽默的笔墨写出来的———这就是说,他们写的招笑,有风趣。”

《什么是幽默?》[M].北京：人民文学出版社，2008，第71页.第十七页，共三十一页。2、狄更斯的小说世界唤起了身处伦敦的老舍对故乡的回忆及表现的欲望,狄更斯的人道主义旨趣更投合了老舍的性格。2006，第45页.“二十七岁,我到英国去。设若我始终在国内,我不会成了个小说家———虽然是第一百二十等的小说家。到了英国,我就拼命的念小说,拿它作学习英文的课本。念了一些,我的手痒痒了。离开家乡自然时常想家,也自然想起过去几年的生活经验,为什么不写写呢?”（老舍《我的创作经验》）第十八页，共三十一页。3、坎坷近似的生活使老舍与狄更斯共鸣；（兄弟之谊）（A）相似的成长背景[早熟]；出身底层，家庭贫苦，吃尽苦头，阅读社会这本大书。“从那以后，我们一家人怎么活了过来，连我们自己也难以说清楚，只说一件事吧：每逢伏天夜里下暴雨的时节，我们就都要坐到天明，以免屋顶忽然塌了下来，同归于尽。”——老舍自述[M].湖北：湖北人民出版社，2006，第14页.第十九页，共三十一页。（B）北京与伦敦：城市情结

狄更斯的创作有着独特的城市情怀，他的成长环境使他对于伦敦这座城市有着深刻的理解和深厚的感情。狄更斯曾经写道：“我是多么惦记街道啊，街道仿佛给予我大脑工作时不能缺少的某种东西。在偏僻的地方，我可以好好地写作一两个星期，之后，在伦敦呆上一天，我就可以再次上阵，重新迅速地拿起笔来。”(狄更斯自传)第二十页，共三十一页。而老舍也曾经说：“我真爱北平，这个爱几乎是要说而说不出来。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。”——老舍.想北平[A].老舍全集：第14卷[M].北京：人民文学出版社，1999.生于斯，长于斯，死于斯；第二十一页，共三十一页。4、狄更斯的小说不艰深，接地气；极具吸引力，色彩鲜明的描绘；亲切性很强，它趣味高，吸收快，包教包会，新手容易接受，让人技痒。对于自己写小说的初衷，老舍曾这样描述：“每每在读小说的时候使我忘了读的是什么，而呆呆的忆及自己的过去。小说中是些图画，记忆中也是些图画，为什么不可以把自己的图画用文字画下来呢？我想拿笔了。”——老舍自述[M].湖北：湖北人民出版社，第二十二页，共三十一页。5、老舍的温和性情苹果砸在牛顿头上，万有引力理论得以诞生，这关键是取决于牛顿的悟性与勤奋；这是一种主动学习的过程，关键在于接受者老舍，一个创作上温和中年的人的性情。第二十三页，共三十一页。B、影响的具体表现他的多部作品在小说题材的选择、人物形象的塑造、作品创作的主导意图、幽默风趣的审美取向诸方面受到了狄更斯的显著影响。《老张的哲学》《赵子曰》《二马》。（一）、在小说题材的选择上；（二）、在文体形式上的借鉴；（三）、在人物形象的塑造、刻画方面；（四）、在作品创作倾向上；（五）、在幽默风趣的审美取向方面。第二十四页，共三十一页。(一)、在小说题材的选择上；狄更斯是描绘伦敦风情，老舍是老北京风土人情，展现广阔的社会背景，描写压抑而扭曲的灵魂，嬉笑怒骂，生活气息浓厚。第二十五页，共三十一页。（二）文体形式上的借鉴；“因为他们继承了流浪汉小说的传统，所以在记述主人公的遭遇时，好像是信笔写来，有点散漫。”(王惠云，苏庆昌.老舍评传[M].石家庄：华山文艺出版社，1983)他曾在自述中对于《老张的哲学》有过这样的回忆：“我刚读Nicholas-Nickleby(《尼考拉斯·尼克尔贝》)和Pick-wickPapers（《匹克威克外传》）等杂乱无章的作品，更足以使我大胆放野；写就好，管他什么。这就决定了那想起便使我害羞的《老张的哲学》的形式。”(老舍.老舍自述[M].湖北：湖北人民出版社，2006，第46页.）老舍后来在《写与读》中写道：“《老张的哲学》便是在这种情形下写出来的额。无可避免的，它必是乱七八糟，因为它的范本——那时节我所读过的几篇小说——就不是什么高明的作品。”（曾广灿，吴怀斌.老舍资料研究[M].北京：北京十月文艺出版社，1985，第488页.）.第二十六页，共三十一页。（三）、人物形象的塑造、刻画；1、以人物为核心2、强烈的讽刺性，2、扁平人物的塑造佛斯特提出过区分“扁平人物”和“浑圆人物”的理论,并说“狄更斯笔下的人物几乎都属于扁平型。几乎任何一个都可以用一句话描绘殆尽,但是却又不失人性深度的。”[1]E?M?佛斯特,苏炳文译.小说面面观[M].广州:花城出版社,1984.58.第二十七页，共三十一页。（四）、在作品创作倾向上；

同情底层人民，反映他们的悲惨境遇；人道主义，温情主义，相信通过道德而非暴力的方式，解决社会存在的矛盾。人总是能具有一种奇迹般的力量。差异：狄更斯是个乐天派，老舍则——。第二十八页，共三十一页。（五）、在幽默风趣方面。幽默是植根于天性中的，是生活培养的，老舍继承了狄更斯的幽默精神，结合自己的创作经验与探索，开创京味儿写作老舍在自己《谈读书》一文中回忆到：“我极喜读英国大小说家狄更斯的作品，爱不释手。我初习写作，也有些效仿他。我只学来些耍字眼儿，故意逗笑等等‘窍门’，洋洋得意。”——老舍文集：第16卷[M].北京：人民文学出版社，1991，第140页.第二十九页，共三十一页。小结1、老舍先生走向文学之路得益于狄更斯；2、老舍学习狄更斯是综合因素作用的结果；3、老舍从事文学创作之初对狄更斯的作品进行了单向性的模仿，利弊参半，无可厚非；4、老舍却也是人杰，虽师法狄更斯，靠了自己的