高三专题复习课件：细胞呼吸和光合作用（第2讲）

专题二：生物的新陈代谢第2讲

细胞呼吸与光合作用（2）

2022/10/22一.【复习目标】1：色素的提取和分离2：光合作用的原理和应用3：影响光合作用的因素及其应用二.【考点解读】光合作用相关知识是高频考点。由于本章知识点内容比较难，因此要加强讲解，让学生理解。题型：一般是学科内综合题。

单元网络构建一、绿叶中色素的提取和分离1．提取绿叶中的色素(1)原理：绿叶中的色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中。(2)实验用品及作用基础梳理三.【知识梳理】(3)实验步骤2．分离绿叶中的色素(1)原理：不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。(2)实验步骤层析液注意：不能让滤液细线触及层析液防止色素溶解在层析液中胡萝卜素叶绿素a叶黄素叶绿素b类胡萝卜素叶绿素1/4

3/4

3．实验结果叶绿素类胡萝卜素（含量约3/4）（含量约1/4）叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）绿叶中的色素功能：吸收、传递和转化光能叶绿素溶液叶绿素主要吸收红光和蓝紫光类胡萝卜素主要吸收蓝紫光类胡萝卜素溶液对比分析4．色素吸收的光谱恩格尔曼的实验:好氧细菌只分布于

被光束照射的部位。外膜内膜叶绿体基质暗反应类囊体色素光反应光合作用叶绿体5.叶绿体的结构适于进行光合作用光反应暗反应1、如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法不正确的是（）A.叶绿体中甲、乙、丙、丁四种色素都分布在类囊体薄膜上B.衰老叶片中甲、乙两种色素的含量显著减少C.甲、乙、丙、丁四种色素均可溶于有机溶剂D.乙色素在层析液中的溶解度最高D四.【考题讲练】光反应阶段（叶绿体类囊体薄膜）暗反应阶段（叶绿体基质）ADP+PiNADP+CO22C3C5（CH2O）多种酶参加催化固定还原ATPNADPH光能叶绿体中的色素O2水的光解H2O三、光合作用过程：H2O类囊体膜酶Pi＋ADPATP光反应阶段光、色素、酶叶绿体内的类囊体薄膜上水的光解：H2OO2+H+光能ATP的合成：ADP＋Pi＋能量（光能）ATP酶光能转变为活跃的化学能场所：条件：物质变化能量变化H+NADPH的合成：H++NADP+NADPHNADP++NADPH氧化型辅酶Ⅱ还原型辅酶Ⅱ色素暗反应阶段CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的还原：ATP

ADP+Pi叶绿体的基质中

活跃的化学能转变为糖类等有机物中稳定的化学能2C3(CH2O)酶糖类NADPH、ATP、酶场所：条件：物质变化能量变化CO2

五碳化合物

C5

CO2的固定三碳化合物2C3叶绿体基质多种酶糖类ATPNADP+NADPHNADPH(CH2O)光反应阶段与暗反应阶段的比较项目光反应阶段暗反应阶段区别场所条件物质变化能量转化类囊体的薄膜上叶绿体的基质中需光、色素和酶ATP、CO2\NADPH,需多种酶光能转变为ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能联系1.光反应是暗反应的基础，为暗反应提供[H]和ATP2.暗反应是光反应的继续，为光反应提供合成ATP的原料ADP和Pi3.两者相互独立又同时进行，相互制约又密切联系讨论：

叶绿体处不同条件下，C3、C5、NADPH、ATP以及(CH2O)合成量的动态变化条件C3C5NADPH和ATP(CH2O)停止光照CO2供应不变光照不变停止CO2供应

增加减少增加减少减少或没有生成减少或没有生成减少或没有生成增加1、下图为叶绿体中光合作用过程示意图。请回答问题：（1）光合作用中吸收光能的色素分布在①

上。（2）图中Ⅰ是光合作用的___________阶段，Ⅱ是___________阶段，其中图Ⅱ阶段的反应场所是叶肉细胞的______________。（3）Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供了②___________和③__________，光合作用合成糖类所需能量来自________。（4）假如白天突然中断④的供应，叶绿体中首先积累起来的物质是_______。④类囊体薄膜光反应叶绿体基质暗反应ATPNADPH光能C5四.【考题讲练】影响光合作用强度的因素：

内因：色素的含量、酶的数量和活性

外因：光照强度、CO2浓度、温度、水分、矿质元素等光合作用强度（光合速率）的表示方法：

用单位时间内反应物的“消耗量”或生成物的“产生量”表示★光照强度是影响光合作用的主要因素。_|图解图说|光照强度对光合作用的影响1光照强度0CO2吸收CO2释放ABC呼吸速率光补偿点光饱和点净光合总光合B：光合速率=呼吸速率D：光合速率开始达到最大时外界的光照强度（限制因素：CO2浓度、温度等）DAB：光合作用<呼吸作用BC：光合作用>呼吸作用呼吸A:只进行呼吸作用C点之前限制光合作用因素是光照强度光照强度对光合作用的影响1光照强度0CO2吸收CO2释放ABC阳生植物呼吸速率光补偿点光饱和点阴生植物A1B1C1DB1：阴生植物呼吸作用较弱，对光的利用能力也不强阴生植物是指在弱光条件下比强光条件下生长良好的植物。阳生植物是指在强光环境中生长发育健壮，在阴蔽和弱光条件下，生长发育不良的植物。应用：控制好光强措施：①大棚种植阴雨天应补充光照，把光强控制在光饱和点，至少要在光补偿点之上；②根据阳生植物和阴生植物对光照的不同要求，控制光照强弱。如间作套种时农作物的种类搭配、林带树种的搭配等。

★大棚中增加CO2浓度提高作物光合作用。

CO2浓度对光合作用的影响2CO2浓度AB吸收速率CO2C释放速率CO2DA点：对应的CO2浓度为能进行光合作用的最低CO2浓度。CO2补偿点光合作用速率＝呼吸作用速率对应的D点为CO2饱和点C点之后光合速率的限制因素：外因主要为光照强度和温度，内因为酶的数量和活性。B点：C点：应用：温室栽培时适当提高CO2的浓度措施：①多施有机肥或农家肥；②大田生产“正其行，通其风”，即为提高CO2浓度、增加产量；③释放一定量的干冰或给植物浇碳酸饮料(施NH4HCO3)。3、温度——影响酶的活性①光合作用是在

的催化下的，温度直接影响

；②B点表示：

；③BC段表示：

；酶的活性酶此温度条件下，光合速率最高超过最适温度，光合速率随温度升高而下降应用：白天适当升温提高光合速率夜晚适当降温降低呼吸速率★缺水时气孔关闭，影响CO2进入叶肉细胞，使光合速率下降。4.水

含水量1、光合作用的原料；2、植物体内各种生化

反应的介质；3、影响气孔的开闭。OA段：在一定范围内，水越充足，光合作用速率越快

5.矿质元素合理施肥可促进叶片面积增大，提高酶的合成率，提高光合作用速率。N：酶及ATP的重要组分P：磷脂、ATP的重要组分；维持叶绿体膜的正常结构和功能Mg：叶绿素的重要组分K：既使茎秆健壮抗倒伏，同时又促进淀粉的形成和向储存器官（块茎）的运输。五.【课堂小结】1．如图为光合作用示意图。下列说法不正确的是（

）A．①表示O2，③表示还原型辅酶Ⅱ（NADPH），④表示CO2B．暗反应中，CO2首先与C5结合生成C3，然后被还原为（CH2O）C．黑暗条件下，光反应停止，暗反应将持续不断的进行下去D．增加光照强度或降低二氧化碳浓度，较短时间内C3的含量都将减少C六.【当堂检测】2.[2019·合肥模拟]

如图3-10-15为叶绿体结构与功能示意图,A、B、C、D表示叶绿体的结构,①②③④⑤表示有关物质。下列叙述中不正确的是 (

)A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能B.若突然停止光照,C3的含量会升高C.CO2进入叶绿体后,不能直接被固定形成⑤D.参与光合作用的色素位于图中的A部分A图3-10-153.光合作用通过密切关联的两大阶段——光反应和暗反应实现。下列关于改变反应条件而引起的变化,正确的是 (

)A.突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中C5/C3的值减小B.突然中断CO2供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP的值增大C.突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中C3/C5的值减小D.突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP的值减小B4．在云南地区栽种的苹果比陕西地区栽种的同种苹果甜度低，其主要原因是（A）A．陕西地区昼夜温差较大B．陕西地区较为寒冷C．云南地区苹果树的呼吸作用较弱D．云南地区苹果树吸收的水分较少5.下图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶