四年级开学第一课PPT名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

开学啦！.09.02第1页

新学期寄语

亲爱同学们：新学期航程又开始啦！新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习、生活中，老师将陪同在你左右，让我们去迎接挑战，去创造辉煌！加油！!第2页好好播种播种一个行动，收获一个习惯；播种一个信念，收获一个行动；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个生命。第3页班规一、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同主要，书声琅琅气氛好。二、两操：出操路队快静齐，动作规范做好操；天天眼操做两次，持之以恒视力保。三、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思索；举手讲话敢提问，尊敬师长听教诲。四、课间：课间时间不喧华，文明礼貌要做到；出门靠右行，绝不追和跑；喝水有次序，排队有礼让。厕所使用要文明，大小便后必冲水；行为文明最主要。五、学习：各门功课要学好，主动自觉最主要；预习复习不能少，环环扣紧才生效。六、作业：审清题意独立做，格式规范不剽窃；书写整齐字端正，保质保量按时交。七、生活：珍惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，恪守纪律觉悟高。八、目标：班级要求切记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操涵养好。

第4页好的开始是成功的一半第5页相信自己我相信，我能行，我努力，我成功！第6页

很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定经过比赛来一决高低。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，而且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子以为，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，而且很快睡着了。乌龟慢慢地超出了它，而且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发觉自己输了。老师讲故事第7页

兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因分析。兔子发觉，自己失败只是因为过于自信而造成粗心大意、疏于防范。假如它不那么自认为是，乌龟根本没有获胜可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。第8页

不过，到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子。它想了一阵子，然后向兔子发出了新挑战，它要跟兔子再比一次，不过比赛路线会有所不一样。兔子同意了。它们出发后，兔子遵照了原先策略，坚持以最快速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前前进，最终达到了终点。第9页

我们约定一、班级荣誉高于一切，个人成功需要一个优异集体，我们要齐心把我们集体建设成为一个团结互助大家庭。二、恪守课堂纪律，珍惜课堂每一分钟。三、为自己新学期做好学习计划、制订各科目标，力争上游。四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之以恒。五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人为乐。第10页

兔子和乌龟成了很要好朋友，它们决定再比试一次，不过这次，它们两个作为一个团体组员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最终，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大满足感，比独自获胜还高兴。第11页关于遵守纪律

西方有一个很流行说法：在天堂,人们住英国城堡，开德国汽车，吃中国饭菜，享受美国民主……而这一切都是在瑞士人管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士条条框框很多：如天天晚上10点以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾要分门别类，并在要求时间扔在要求地方；即使是私人树，也要经过政府专门机构同意才能够砍。大到城市在哪里建工业区，小到每户人家屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政府同意……瑞士“欧洲公园”美誉来自于政府致力环境保护各种规矩和恪守这些规矩高素质瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡生活中体会到：恪守“规矩”实际上也是在维护着自己“自由”。由此可见，任何“规矩”都不是单纯地为了限制谁“自由”，而是为了维护每一个人利益。学校规矩也是这么，根本目标是为了保障每一位同学“自由”。纪律规范了我们行为，同时也影响着我们今后人生轨迹，没有规矩不能成方圆。第12页关于有效的计划

孙膑是春秋战国时期著名军事家，他同齐国将军田忌很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每一个等级马都要比田忌强，所以田忌屡战屡败。孙膑知道此事以后，对田忌说：“再同他比一次吧，我有方法使你得胜。”临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王上马，再以上马对他中马，最终以中马对他下马。比赛结果，一败两胜，田忌赢了。一样马匹因为调换了一下比赛程序，就得到了反败为胜结果。

这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学地调配学习计划，注意学习结构百分比，制订扬长避短行之有效学习计划，从而整体上发挥出自己最好学习水平。第13页

假如你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们都是些美好东西----鲜花，思想，以及对你非常美好回想----那你生活将会轻松而愉快。那时你就会感到全部人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富人。你要知道，给永远比拿愉快。---高尔基

关于感恩和奉献第14页

感激生育你人，他们使你体验生命

感激抚养你人，他们使你不停成长

感激帮助你人，他们使你度过难关

感激关心你人，他们给你温暖

感激勉励你人，他们给你力量

感激教育你人，他们开化你蒙昧

感激藐视你人，他觉醒了你自尊

感恩失败，他使你生命充满斗志

感恩成功，他使你生命充满精彩

关于感恩和奉献第15页送给大家的几句话以此与同学共勉第16页相信自己，我们可以更优秀！第17页习惯是一个人资本，

你有了好习惯，你一辈子

都有用不完利息，

你有了坏习惯，你一辈子有

偿还不了债务。第18页此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。第19页管得住自己，你是习惯主人管不住自己，你是习惯奴隶做主人，还是做奴隶全在于自己选择第20页勿将今日之事拖到明日第21页学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。第22页幸福