君子比德于玉现代文阅读答案

君子比德于玉现代文阅读答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者依据不同的目的加以调整掌握的,陶冶人们的情操，提升自我修养的有效方法。下面是我整理的君子比德于玉现代文阅读答案，仅供参考盼望能够关心到大家。

君子比德于玉现代文阅读答案

玉在人们心目中是美妙而亲近的代名词，向人们展现的是一种东方神韵，玉石以“似石而非石，非石而似石”的简洁随便，制服了众人的心。玉，蕴涵着生命与感情，成为中华民族绚烂文化的重要组成部分。

中国作为一个有着五千多年玉文化史的文明古国，崇玉、礼玉、赏玉、藏玉的传统观念已根深蒂固，玉被视为权力、地位、财宝、尊严和占有的象征。“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，李商隐的《无题》让我们对玉更有种神奇的喜爱，历史上女娲补天、弄玉吹箫、完璧归赵……多少传奇都和玉息息相关。

中国是一个爱玉而又敬玉的民族。玉石文化的传承贯穿了我们五千年的文明史，源远流长，博大精深，被给予了丰富的文化内涵，融入人的精神世界和传统文化。“玉”成为东方精神的体现。今日，玉石已广泛地被大众接受和拥有，已不再是财宝、权力、地位的象征，王者富家的专利，它已经不仅是作为一种装饰品为人们所佩戴、珍藏，而是艺术、是哲学、是一种道德修养，在进展过程中已渐渐形成一种文化现象，是一种精神和文化的象征。

中华玉文化的传承，是人类不同种族、语言和时空的共性文化。伴随着经济.的进步，人们追求美的享受，追求艺术生活的时尚，追求人类.的和谐，孔子说：“昔者君子比德于玉焉”。就是讲，玉是道德的表现，象征着高洁的品德，所以“君子无故、玉不去身。”古人把高尚的道德和漂亮的玉饰等同。

君子比德于玉，千百年来始终成为文人雅士洁身自好的追求，玉在中国人的心目中，被给予了吉利如意、祈福驱邪、幸福长寿，并带来福祉等多重美妙的寓意，如白玉无瑕、抛砖引玉、璞玉生辉、黄金有价玉无价等。再者，由于玉器不朽，虽然雕琢、打磨、入土、受沁、改制、盘养等岁月的磨练，仍能保持其温润坚实的质地，发散它永恒的光辉，故而古人喜爱把这种温润坚实的玉石比作君子而崇拜。

玉的文化千百年来对中华民族的精神意志、道德、哲理产生着巨大的影响。玉是有形的才智结晶和无形的精神领域，象征一种高尚的道德情操，可洗涤人心、净化人性。可将道德和文明的标准提升到高雅的艺术美学价值上来，“宁为玉碎，不为瓦全”。

美玉是大自然亿万年孕育而成的精灵，它所包涵的巨大财宝，古往今来令多少人倾倒，令多少人艳羡!2680多年前的春秋时期，楚国人卞和强忍两度因献宝所受刑之痛辱，再次“冒欺君之罪”向楚王献玉璞。楚文王命玉匠将玉璞削皮剖之，果获至宝，随即琢成玉璧曰“和氏之璧”。从今，和氏璧不仅是美的体现，更是至高无上权力的象征，祥瑞之征兆。得璧者则得天下，乃天命所归。因此，历代君王无一例外地都想得到她，这旷世珍宝的和氏璧演绎了一系列脍炙人口的千秋史话。我国当代诗人蔡其娇深化腾冲考察，写下过“是青春透亮     的色泽，与体香同摇曳，与微笑同发光”的佳句，让翡翠显露出隐蔽在世间的美。

古人佩玉，是在时时刻刻提示自己：做人要注意道德，讲究情操。现代人拥有佩戴美玉更多地被视为一种文化、一种时尚、一种生活态度、一种名贵的情操，满意着人们的精神生活，寄予对自然的憧憬。佩玉能够潜移默化、修身养性，可求得心灵深处的寄予和人格上的憧憬与满意，并可开启心灵的才智之窗。

玉积山川之精，人仪之美，玉可比人，玉可喻事，玉可祭天地，玉可寄予抱负，玉可保健辟邪。玉，原来是一块顽石，古人将它从深山采回。耗尽心血雕琢成器，给予它高尚的思想道德，寄予自己幻想的生活，古人传下来的是一种精神，我们当然要连续这种精神。

黄金有价玉无价，钻石代表身份，黄金代表金钱。君子比德于玉，只有玉，一个无价尊贵的“玉”字，就足以说明它蕴涵着生命与感情。

1.下列说法，不属于“玉文化”的两项是()

A.玉是权力、地位、财宝、尊严和占有的象征。

B.古往今来，多少传奇都和玉息息相关。

C.玉是道德的表现，象征着高洁的品德。

D.和氏璧不仅是美的体现，更是至高无上权力的象征。

E.玉可比人，玉可喻事，玉可祭天地，玉可寄予抱负。

2.下列说法不符合文意的一项是()

A.玉以“似石而非石，非石而似石”的简洁随便，制服了众人的心。

B.中华玉文化的传承，是人类不同种族、语言和时空的共性文化。

C.玉是有形的才智结晶和无形的精神领域的合二为一。

D.佩玉能够求得心灵深处的寄予和人格上的憧憬与满意。

3.纵观全文，玉的“文化内涵”主要体现在哪些方面?

4.李约瑟说：“对玉的爱好，可以说是中国文化特色之一。3000多年以来，玉的质地、外形和颜色始终启发着雕刻家、画家和诗人们的灵感。”请结合本文，谈谈对这句话的理解。

参考答案：

1.BD【解析】试题分析：B.说的是玉与传奇之间的关系。D.说的是和氏璧的价值。

考点：筛选并整合文中的信息。力量层级为分析综合C。

2.A【解析】试题分析：偷换概念，原文说的是“玉石”，不是“玉”。

考点：筛选并整合文中的信息。力量层级为分析综合C。

3.(1)玉是美妙而亲近的代名词，展现了一种东方神韵。(1分)(2)玉是一种精神和文化的象征，是道德和情操的象征。(2分)(3)玉文化包含宏大的民族精神。(1分)

4.(1)耗尽心血雕琢成器，玉石文化的传承贯穿了我们五千年的文明史，被给予了丰富的文化内涵，融入人的精神世界和传统文化。(2)玉的质地、外形和颜色始终启发着雕刻家、画家和诗人们的灵感。孔子说：“昔者君子比德于玉焉”，玉匠雕刻和氏璧象征至高无上权力与祥瑞，诗人李商隐“蓝田日暖玉生烟”的诗句，演绎了一个令人神往的爱情故事。玉对中国的雕刻、绘画、文学著作等影响极大。

阅读题的答题技巧

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、谈论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

三、修辞手法：比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙挨次：顺叙、倒叙、插叙、补叙

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与详细相结合、由远到近(或由近到远)

十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

十二、说明挨次：时间挨次、空间挨次、规律挨次

.、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分：开端、进展、.、结局

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、详细环境

十六、环境描写分为：自然环境、.环境

十七、谈论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比方论证

二十、论证方式：立论、驳论(可反对论点、论据、论证)

二十一、谈论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分经常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

二.、破折号用法：提示、解释、总结、递进、话题转换、插说。

语文阅读理解的技巧

认真看原文

一般阅读理解题目，最常见的考察方法，就是文中人物的描述，这样的题目一出，就能套上：什么什么使人物的形象更加立体，这样的答题方式了，但是从哪里体现出来的，肯定要写清晰，否则就有虎头蛇尾之嫌。

答题完毕时，同学们应对比答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，精确     ，简洁，全面。

准时放弃

有的时候，阅读理解就是让你百思不得其解，没关系，先做别的，由于语感这种东西，真的很奇妙，说不定啥时候就有了。就算是语文的答题高手，也免不了