《普查和抽样调查》 市赛获奖 教学课件

人口普查收视调查测量身高与体重灯泡的寿命问题二：如何了解我班平均每个家庭有多少人?问题一：如何了解我们班级第3小组平均每个家庭有多少人?★为一特定目的而对所有考察对象所作的全面调查叫做普查.议一议◆调查长江中现有的鱼的种类，你能用普查的方法得到吗？小组合作交流◆你愿意用普查的方式了解一批灯泡的寿命吗？★为一特定目的而对部分考察对象所作的全面调查叫做抽样调查（简称抽查）.

你认为下列调查应当用普查还是抽样调查？并说明理由.(1)了解一批电视机的使用寿命；(2)了解我校同学最喜爱的体育运动项目;说一说小组合作交流(3)了解某种炮弹的杀伤半径；

你认为下列调查应当用普查还是抽样调查？并说明理由.说一说(4)了解2000个纽扣的产品质量;(5)了解2000个降落伞的产品质量;小组合作交流(6)在“非典”期间卫生部统计“非典”疫情.●为了了解我市七年级学生的体重，而对其中1000名学生的体重进行调查.议一议小组合作交流讨论总体、个体、样本及样本的容量◆1000是样本的容量.◆从中抽测的1000名学生的体重就是总体的一个样本，◆每个七年级学生的体重就是个体，◆该市七年级学生体重的全体是总体，★我们将所考察的对象的全体叫做总体，概念★从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本，★把组成总体的每一个考察对象叫做个体，★样本中个体的数目叫做样本的容量.A.7000名学生是总体B.每个学生是个体C.500名学生是所抽取的一个样本D.样本的容量为500◆为了了解某区七年级7000名学生的体重情况，从中抽查了500名学生的体重，就这个问题来说，下列说法正确的是（）D选择：A.零件长度的全体B.50C.每个零件的长度D.50个零件◆为了检查一批零件的长度，从中抽取50个进行检测，在这个问题中个体是（）选择：C练一练

某市有6万名学生参加中考,要想了解这6万名学生的数学成绩，从中抽取了2000名考生的数学成绩进行统计分析.判断以下说法是否正确，如不正确，请改正.（4）每位考生的数学成绩是个体（3）这2000名考生是样本的容量（2）6万名考生是总体（1）这样的调查方式是抽样调查■为了解一批灯泡的质量，从中抽取了50只进行破坏性测试.说一说

请分别说出下面调查中的总体、个体、样本、样本的容量.●为了解某市七年级学生的视力情况，从中抽取了600名学生的视力情况.说一说小组合作交流◆你认为普查和抽样调查各有什么优缺点？举例说明.普查优点：可直接得到较为全面、可靠的信息；缺点：①考察对象太多,甚至是无限个,限于时间、人力、物力，不能或不必要进行普查；②有时考察带有破坏性，不宜于做普查.抽样调查优点：调查范围小,节省时间、人力和物力；缺点：不如普查准确.说一说小组合作交流◆你认为普查和抽样调查各有什么优缺点？举例说明.抽样调查尽管范围小,节省时间、人力和物力,但抽样时要注意样本的代表性.请指出下列哪些调查的样本缺乏代表性:.1.调查一个班级中学号为偶数的学生,以了解学生们对任课老师的评价;.2.在互联网上调查中学生业余时间娱乐的主要方式.3.向中学生调查我国青年的健康状况.普查和抽样调查有什么区别.议一议普查是通过调查总体来收集数据的.抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的.◆比较常用的办法是以抽样调查的结果去估计总体情况.◆为了估计池塘中有多少条鱼，我们从池塘里捕上适量的鱼，如捕上100条鱼做上标记，然后放回池塘去，经过一段时间，等带标记的鱼完全混合于鱼群后，再捕第二批样品鱼200条，若其中带标记的鱼有25条，则估计池塘里有鱼多少条？做一做

某瓜农采用大棚栽培技术种植了一亩地的良种西瓜，这亩地产西瓜约600个，在西瓜上市前该瓜农随意摘下了10个西瓜，称得质量如下：（1）计算这10个西瓜的平均质量，并根据计算结果估计这亩地的西瓜产量约是多少千克？西瓜质量/k