浅谈疫情期间线上班级管理

浅谈疫情期间线上班级管理2022年3月份，疫情形势严峻，也打乱了原定的教学计划安排。但疫情不可预期，学习还要继续、学生管理还要进行，学生学业不可荒废。在这次新冠疫情中，我校也启动了“钉钉”网上教学。作为学校班主任兼教师的我既要上传下达的学校的各种事务性通知，同时还要备好课、教好学。网上授课以来，我深深体会到，做好一件事心态很重要。同样是待在家里，有人消极地等待，有人主动作为，尝试各种办法尽快适应目前的工作状况，并努力做得更好。以下是我的具体做法，还不太成熟，希望对大家的网上管理有所借鉴。一、停课不停学，线上班级管理要创新。面对疫情，怎样做好线上班级管理是个全新的课题。我边摸索边实践，逐渐总结出了线上管理班级的五字箴言，那就是严制度、活方法、多沟通、常表扬、少批评。班级管理、制度先行。具体来讲就是制定严格的作息时间安排、严格的自习制度、严格的线上课堂巡查和作业收缴制度，并有相应的奖惩措施。有了严格的规章制度就要执行，并且要严格执行。但具体执行起来还要讲究方法，不能完全按照实体课堂去执行。二、做好思想动员，加强学生思想工作。思想之光，能照亮人的观念，照亮人的思想道路，照亮人的精神世界。做好学生的思想工作，让他们团结协作，努力拼搏，克服一切苦难，班荣我荣，形成集体概念，是最终让他们成长的最大动力。因此我很重视对学生进行思想教育。1、每天坚持抄一条格言。格言是千古传诵的，曾经激励过一代又一代的仁人志士，曾经成为千千万万做学问的人的座右铭，它有着独特的作用，春风化雨，点滴入土，日久天长，潜移默化，学生的精神世界，有了这些格言明灯的照耀，一定要比昨天更明亮。为了鼓励同学们乐观地面对生活，有的学生写道：“生活像面镜子，你对它笑，它也对你笑”。有的同学为了劝诫同学们珍重友情，抄了爱因斯坦的话：“世界最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。”学生抄的这些格言，给我以启示时，我常常想，如果我在少年时代看到这些语句，那将会减少很多在黑暗中摸索的弯路。我觉得每天抄格言符合学生们的切身利益。名人格言，每天陪伴着我们，一届又一届。2、利用每天晨会对学生进行思想教育。“晨会”是学校对学生学习及日常生活行为习惯养成教育的主阵地。学生的学习习惯、日常生活的行为习惯相当重要。影响着学生的一生，在晨会中，教师向学生们讲了有关这方面的故事，使学生受到教育。向学生介绍养成良好习惯的方法。在活动中让做得好的同学介绍自己的切身体会，自己的经验方法。这样学生之间就会产生一股无形的动力，自觉地去向做得好的同学学习，养成良好的行为习惯。在晨会中我们也要对一些不良的行为习惯进行批评纠正，使学生自濡渍染，从正反两方面受到教育。使他们能辨别对错，养成良好的行为习惯。三、加强学生线上自主管理。1、设立值日班长负责制，每天从早读到晚自习做好考评，采用视频会议模式。值日班长不能流于形式，要值出效果。全员参与，轮流值日，增强学生的主人翁意识。值日班长值日当天，主要任务是按班规检查同学的早读、上课、自习情况并且要如实记入班级日志。这份表格形式的日志在实施过程中，能起到较好的规范学生行为的作用，但记录缺失多，展现亮点少，还可以结合此表增设，“班级一日闪亮点”，来记录班级中积极向上的事件，让班级日志为弘扬集体正气而服务。还应增设“值日班长感言”一栏，让它起到更好的优势导向作用。2、学生个人管理。自我设计周成长轨迹，自我把握前进方向。充分利用学生自我监督，自我约束，自我管理的潜能，要求学生定期对自己的成长发展作出预定。每周制定自我的发展目标，成为一周内的行为管理尺度。在这份记录中，既有自己的学习目标，又有方法举措。并且有“自我、同学、家长、老师”对自己为期一周的行为的一份评价。四、加强家校联系。1、充分发挥家委会的协调作用。针对各方面的疫情防控成立组长负责制，每周2次收集健康码，针对孩子居家学习每周做一次统计，了解各方面问题。要教育好一个学生，不能只靠班主任一个人，要调动一切可以调动的力量，形成教育合力。学校领导、任课教师，学生家长及同学等都是直接参与转化学生工作的相关人员。要形成一种“包围”的教育环境，学生家长的力量是最为重要的。班主任一定要把与家长的联系、沟通当作一项重要的日常工作来做。因此，建立良好的家校联系制度是班主任工作的重点之一。2、电话互访。班主任还要建立一本家校联系通讯录，以备不时之需。疫情期间，如果要及时与家长取得联系，必须保持电话联系。3、充分利用家长会。一周一次的线上家长会必不可少，家长会上，班主任除