初三化学 《常见的酸和碱》（第2课时）作业设计

广东省教育科学“十三五”规划课题课题批准号：2020WQYB094课题名称：粤港澳大湾区教育信息化与学科教学的深度融合研究主持人：汤幸初规划设计：吴运来艾进达何贵明罗秀蓉陈晓锋卢天宇蒋超金第第页第十单元常见的酸和碱（第2课时）作业设计深圳市龙岗区深圳中学龙岗初级中学罗秀蓉1．某同学在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（）A．紫色B．蓝色C．红色D．无色【答案】A【质量水平】考点必备知识关键能力solo质量水平考查要求酸的化学性质酸碱指示剂的变色情况认识记忆B1UL1基础性2.物质X可发生“X+H2SO4=XSO4+H2↑”，则X可能是（）A．AlB．CC．FeD．Ag【答案】C【质量水平】考点必备知识关键能力solo质量水平考查要求酸的化学性质金属与酸的反应理解掌握B2ML2综合性金属活动顺序表认识记忆B1UL1基础性化学方程式书写理解掌握B2ML2综合性3.氢溴酸（HBr）的化学性质与盐酸非常相似，下列物质中不可能与氢溴酸发生反应的是（）。A．FeB．紫色石蕊试液C．AgD．CuO【答案】C【质量水平】考点必备知识关键能力solo质量水平考查要求酸的化学性质与活泼金属的反应理解掌握B2ML2综合性与指示剂反应认识记忆B1UL1基础性化学方程式书写模仿应用B3RL3应用性与金属氧化物反应理解掌握B2ML2综合性4.加入稀盐酸后，下列转化不能一步实现的是（）A．Fe→FeCl2B．Fe→FeCl3C．Fe2O3→FeCl3D．CuO→CuCl2【答案】B【质量水平】考点必备知识关键能力solo质量水平考查要求酸的化学性质与活泼金属的反应理解掌握B2ML2综合性与金属氧化物反应理解掌握B2ML2综合性5.除去Cu粉中的少量CuO，方法正确的是()A.在空气中加热 B.加入足量的水,充分搅拌后过滤C.加入足量的铁粉,充分反应后过滤 D.加入足量的盐酸,充分反应后过滤【答案】D【质量水平】考点必备知识关键能力solo质量水平考查要求物质的提纯铜与氧气的反应理解掌握B2ML2综合性物质的分离理解掌握B2ML2基础性金属的化学性质理解掌握B2ML2综合性酸与金属氧化物反应分析评价B4RL3应用性6.利用以下装置对酸的化学性质进行探究。(1)实验Ⅰ中，在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液变红的是___________(填“a”或“b”)，使用此装置优点之一是________________________________。(2)实验Ⅱ中，试剂X中的溶液由澄清变浑浊,则试剂X的化学式为___________。

(3)实验Ⅲ仪器①中发生反应的化学方程式是。(4)实验Ⅲ仪器②中的实验现象是。【答案】（1）a，节约药品，实验现象明显，操作简便等（2）Ca(OH)2（3）Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O（4）红棕色固体被溶解，溶液由无色变为黄色。【质量水平】考点必备知识关键能力solo质量水平考查要求酸的化学性质与指示剂反应认识记忆B1UL1基础性装置优点分析分析评价B4RL3应用性与碳酸盐的反应理解掌握B2ML2综合性与金属氧化物反应模仿应用B3RL3应用性与金属氧化物反应实验现象认识记忆B1UL1基础性7.木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如图：

（1）过滤操作中必须用到的玻璃容器有______，其中玻璃棒的作用是______。（2）反应①的化学方程式为______。（3）滤液II中的溶质为______。（4）试剂A最好选用下列______溶液(填序号)。=1\*GB3①H2SO4=2\*GB3②MgSO4=3\*GB3③CuSO4（5）反应②中加入过量铁粉的目的______。【答案】（1）烧杯、玻璃棒和漏斗；引流；(2)H2SO4+CuO=CuSO4+H2O（3）FeSO4；（4）③；（5）除去过量的硫酸【质量水平】考点必备知识关键能力solo