初中道德与法治 七年级下册 《集体生活成就我》 《“我”和“我们”》第二课时 教学设计

PAGE6PAGE第六课“我”和“我们”第二课时集体生活成就我深圳大学附属坂田学校瓮莉莉【教学目标】情感、态度与价值观目标激发学生对集体生活的正确认识，通过集体完善自己、发展自己，培养学生的集体意识知识目标知道集体生活对学生涵养品格的作用，知道集体生活对于个性发展的作用能力目标提高在集体生活中人际交往的能力，提高自我发展的能力。【重点难点】教学重点：集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用。教学难点：理解人与人之间所具有的差异性，学会包容他人的不同。【教学过程】一、导入新课思维大爆炸：如果说看到水滴会想到大海，那么看到树木、蚂蚁、音符、个人这些词语你会想到什么？教师：水滴只有融入大海才不会干涸；音符只有谱成乐曲才具有动人的魅力；都说蚍蜉撼大树自不量力，但千里之堤却会溃于蚁穴；只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。这节课让我们一起来感受集体生活如何成就你我。二、新课讲授(一)在集体中涵养品格学习探究一：角色与责任1.说一说我在集体中：不同的角色，不同的职责我是班长，我的职责是……，我的收获……我是道法课代表，我的职责是……，我的收获……我是体育委员，我的职责是……，我的收获……我是普通一员，我的职责是……，我的收获…………教师总结：在集体中，无论是班级干部还是普通一员，每一个人都是集体一份子，都承担着相应的责任。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任。2.阅读课本59页探究与分享思考一：乐乐是一位负责任的主编吗？你从信中哪些方面可以看出？（是的，征稿、催稿、编辑、版面设计，主动与同学交流、合作，体现了对班级的责任感。）思考二：担任主编后，乐乐的收获主要表现在哪些方面？（乐乐收获很大，性格开朗了许多，生活更加充实，更加努力做好工作，让班级生活更精彩。）教师总结：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。①在集体生活中所担任的角色不同，所承担的责任也不同。②我们在认真做事的过程中能够实现自身价值，培养自己的责任意识，做一个能担当的人。学习研究二：帮乐乐出出招在集体生活中，乐乐遇到以下情况，他应该怎么做？亮亮是回族，不吃猪肉关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同王刚家境贫寒，吃穿十分节俭同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了教师总结：集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体交往中，我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。知识总结：一、集体生活涵养哪些品格？如何涵养我们的品格？（P58-59）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。（二）在集体中发展个性学习探究三：想一想，这些是个性吗？@课堂上故意大声讲话，影响别人@做练习作业遇到难题时，不思考就马上问别人，或者抄作业@每日早读迟到，不关心班级事务@同学有不懂的问题请教时，不予理睬或者干脆把作业本给别人抄@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或者睡觉@同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄@不关心集体或者做出有损集体荣誉的事提示：不是说一说，班集体里有个性的人谁跑的最快？谁画画最好？谁唱歌最好听？谁学习最认真？……教师总结：集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。学习探究四：阅读教材60页的探究与分享思考：(1)四位同学的个性特点对于他们的成长有什么影响？提示：甲同学：她追求完美，这样的个性能激发自己的潜能，让自己充分发挥特长，这是同学甲的优点。但是，考不好会情绪低落，甚至大病一场，这是她脆弱的一面，她要在追求完美的同时，逐步锻炼自己坚强的意志力，增强自己的韧性，让自己的性格变得再完美一些。乙同学：他在集体生活中认识到了自己个性中的不足，即“小心眼儿”。于是，他调整自己，改进了不足，最后加入了班级足球队。丙同学：她能充分认识到自己在集体中的位置，在集体中发挥自己的特长，既快乐了自己，又给集体贡献了力量。丁同学：他个性乐观，用自己的乐观个性去感染身边的人，给别人带来快乐的同时也快乐着自己。你了解自己的个性特点吗？集体中不同人之间的性格差异对我们自己个性发展有何帮助？教师总结：人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。学习探究五：中国乒乓球队展示图片1.中国男子乒乓球队夺冠合照&马龙照片女子乒乓球队东京奥运会领奖照片&陈梦照片思考：在完成团队目标的过程中，他们个人收获到了什么呢？教师总结：实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体中的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。知识总结：二、我们怎样在集体生活中发展个性？？（P60-61）1.在集体这个平台上，展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。2.人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。3.积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（三）提升总结&作业布置1.费孝通：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同！2.视频：中国