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Word-3-幼儿园安全教育心得幼儿的生命平安关系到千家万户的幸福。利用远程培训，听了专家的讲座，我深感幼儿园工作的细微性、重要性。"千般照看，不如自护'。家长和幼儿园老师,不仅有庇护幼儿生命平安的责任，同时要准时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿举行初步的平安指导、教导，提升幼儿庇护自己的本事，协助幼儿树立一定的平安意识。

一、让幼儿了解--些生活常识，学习和巩固一些自我庇护的办法和技能

其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，但是利用学习一些自我庇护的办法和技能，变消极逃避为乐观预防，就可以使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿平时常常接触的物品。花花绿绿的药品会i上幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会由于幼儿不会推断而造成烫伤。那么如何提升幼儿对大事的预见性呢?首先要了解一-些生活的常识。我们利用谈话，组织幼儿特地的研究，倒一杯热水、拿来--些药品，请幼儿研究一下，从而学会一些自我庇护的技能。

二、制造良好的环境，使幼儿形成自我的意识

幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和平安的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿举行直观、形象而又综合的教导。幼儿经常在室内乱跑，发生相撞的事情，在室内布置一些安

全标记，提示幼儿注重。但幼儿不了解平安标记,从熟悉平安标记入手。在熟悉的基础上，窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危急的标记，时刻提示幼儿注重平安。

三、利用直觉体悟培养幼儿自我庇护的本事幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们能够自由地奔走，举行嬉戏，能够说是欢乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体.上的损害，这种自身疼痛的记忆是最深刻的。所以假如看到别的小伴侣摔伤磕破时，就能把自己的疼痛记忆类推到别人身上，这种体悟会有助于幼儿理解自我庇护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了注重，削减对自己身体的损害。

四、利用生活中碰到的事情，让幼儿学习和巩固自我庇护的技能中班幼儿奇怪   心增加，好动，随心所欲的特征，而且不知深浅，不明是非，经常趁教师不注重玩些危急物品，做-些危急的事或到一些担心全的地方玩。但我们不能由于这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的猎取阅历，在生活中去不断的探究和反思。在与环境举行交互作用之后从而得到相应的信息、感触。我们要在一-日活动中，认真观看幼儿的一举一动，通过各种教导活动，提升幼儿自我庇护的本事和意识。

经过一段时光的平安教导，我们发觉在活动中大人的提示在逐渐削减，孩子之间的提示在增强，幼儿学会了乐观地防街御。同时，我们也

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