幼儿园大班爱护牙齿健康教案

Word-12-幼儿园大班爱护牙齿健康教案

作为一名默默奉献的教导工，经常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？为伴侣们细心收拾了5篇幼儿园大班爱惜牙齿健康教案，希翼能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

幼儿园大班爱惜牙齿健康教案篇一

设计意图：

庇护牙齿是大班幼儿必需了解的内容，活动内容较抽象，教学设计我主要从两个方面入手，一是从幼儿认识的事例入手，让幼儿亲身体悟龋齿的形成缘由以及了解预防龋齿的有关学问，达到教导幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。二是通过图片、视频等多种操作材料来提升教学效率和效果。

活动目标：

1、了解有关牙齿的学问。了解换牙是一种正常的生理现象。

2、学习和把握容易的庇护牙齿的办法，养成良好的卫生习惯。

活动过程：

一、视频观察几种类型的牙齿：了解有关牙齿的学问。

（1）婴儿无牙

（2）小伴侣换牙（缺门牙）

（3）小伴侣满口整齐牙

（4）小伴侣有蛀牙

1、谈话：

（1）小伴侣的牙齿为什么会掉下来？在换牙的时候要注重什么？幼儿以自身阅历和已有学问开展研究。

师总结：5-6个月时就会换牙，会长出新的牙齿——恒牙，恒牙会陪同小伴侣一生，假如掉了就再也不会长了

2、叙述故事《换牙的故事》

3、故事后研究：牙齿活动了怎么办？怎样庇护刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？

活动从幼儿的研究开头。让幼儿成为活动的主体，使庇护牙齿真正成为幼儿的需要。

师生共同小结：婴儿出身时不长牙——5-6个月开头长出乳牙——乳牙长全后5-6岁开头换牙——老了就开头掉牙。牙齿对于每个人来说都很重要，一个健康的人必需有健康的牙齿，因此每年的9月20日被定为“爱牙日”。

4、“怎样刷牙才是正确的办法？”按照幼儿说的编成歌词填入“健康歌”节奏谱并唱一唱）

二、参加活动：

1、情景创设：“今日你刷牙了吗？

通过牙齿模型示范讲解正确的刷牙的挨次及办法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。

师生听音乐做律动：学习《刷牙歌》

（1）观赏歌曲，老师给歌曲按刷牙挨次加入动作，激活幼儿的学习爱好。

（2）在认识歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。

师：把你们的牙齿露出来，赞扬：你们的牙齿又整洁又整齐。

活动延长：

回家和爸爸妈妈天天早晚各一次做一做牙齿保健操。

幼儿园大班爱惜牙齿健康教案篇二

一、活动目标

1、知道9月20日是国际爱牙日

2、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本学问。

3、幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯。

二、活动时光

20xx年9月20日下午2点40分

三、活动预备

1、《给爸爸妈妈的一封信》人手一份

2、护牙宣扬横幅

3、故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙学问视频

四、活动流程

1、老师带领孩子们布置爱牙日主题环境。

2．幼儿了解爱牙日的来历和主题。

3．20日下午2点40分一起观察故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙学问视频，学习正确刷牙办法。

4、师幼一起学习宣扬横幅宣言：“早晚刷牙、饭后漱口、健康牙齿”，由幼儿将自己的“护牙心意”以签名或者标记的形式（按照幼儿能力实施），在横幅上做标记发誓。

5、放学分发《给爸爸妈妈的一封信》，请家长和孩子一起看宣扬资料书签，了解爱牙日的相关信息及护牙学问。

6、每班收集一张照片（可美图或拼图），活动后发给班级组长。

五、相关人员支配

1、视频收集及播放：沈思裔姜雅芝

2、计划撰写及活动报道：黄斌斌

3、横幅制作：黄斌斌

4、《给爸爸妈妈的一封信》撰写和打印：黄斌斌

5、幼儿签字及护牙学问宣扬分发：大班组各班班主任

幼儿园大班爱惜牙齿健康教案篇三

一、活动背景：

9月20日是第xx个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、协助发音，而且对面容的美有很大影响。因为牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而雪白的牙齿，更能显现人的健康和漂亮。所以我们将利用这次活动对幼儿举行理论联系实际的健康教导活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和庇护牙齿的重要性，增加了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，增进儿童身心健康和睦地进展。

二、前期预备：

1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关学问。

2、与保健教师事先商议 ，活动时请她给幼儿叙述关于牙齿的学问。

三、活动目标：

1、了解牙齿的作用，并初步把握正确的刷牙办法。

2、培养庇护牙齿的良好卫生习惯。

四、活动时光：

20xx年9月19日

活动年级：小一班小二班

五、活动办法和形式：

1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问。

2、老师和幼儿一起研究了解牙齿的作用。

3、邀请保健教师教幼儿怎样学会庇护牙齿，学习正确的刷牙办法。

4、老师引领幼儿学念儿歌，利用儿歌巩固正确的刷牙办法。

幼儿园大班爱惜牙齿健康教案篇四

活动目标：

1．熟悉牙齿的作用；了解影响牙齿健康的常见现象。

2．学会运用正确的刷牙办法，从小养成良好的口腔卫生习惯。

活动重难点：

重点：熟悉牙齿的作用；了解爱惜牙齿的重要性。

难点：学会正确的刷牙办法，养成良好的口腔卫生习惯。

教学预备：

1．课前学问储备：幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的学问。

2．教学具预备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏（一组一筒），牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。

教学过程：

一、激趣导……入，了解牙齿作用

1、谈话引题：

孩子们，你们喜爱 猜谜语吗？今日教师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪慧，能很快找到正确答案。

3．展示谜面：“兄弟生来白又白，整整齐齐排两排、切菜磨米快又快，人人吃饭离不开。答案是什么？谁能猜一猜？”

4．揭题、小伴侣们真聪慧，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌！这节课，我们就一起来了解一下牙齿。（展示课件）在学习之前我还要给你们介绍一位新伴侣，快来看看是谁？师戴头饰配音：我是牙博士，小伴侣们，你们好！（牙博士你好）今日，牙博士要和你们一起学习关于牙齿的学问。“小伴侣，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲热同伴，什么时候会用到它呢？”（幼儿沟通，指名发言）

师幼小结：牙齿协助我们享受到许多美味佳肴，它的作用可真大！

二、观看牙齿，发觉熟悉问题

1、师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？（幼：想！）那就赶快拿出小镜子，认真照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看旁边小伴侣的牙齿。

（幼儿从操作盒里拿出镜子，观看自己的牙齿，沟通，师巡察。）

师：谁来说一说，你发觉了什么？（幼儿沟通）

2、师：还有谁掉了牙齿？（幼儿纷纷举手）掉牙的时候，你胆怯了吗？孩子们，掉牙是很正常的现象，由于我们正处在换牙期。（课件）你知道吗？诞生后第一次长出的牙叫乳牙。现在的生活很好，小伴侣到五六岁时就开头陆间续续换牙呢，说到这，教师有一个问题要问问大家，新长出来的牙齿假如掉了，还会再长吗？

幼：不会再长了。

师：你是怎么发觉的？

幼：我……师：你说的十分对，人的一生惟独两副牙齿，乳牙掉了以后，就会长出新芽，新长出来的牙齿就要用一辈子了，叫恒牙。

3、（课件）师带幼儿熟悉各牙齿的名称及作用。

4、师：换牙是正常现象，但假如牙齿发黄、发黑、有小洞，就说明它们不健康，生病了。谁的牙齿生过病？把你当初的感触说给大家听听。

幼：我的牙齿……师小结：牙生病带给我们的苦恼可真多！因此，我们一定要庇护好自己的牙齿。

（板书：庇护）

三、参加嬉戏，指导庇护牙齿

师：你们会庇护牙齿吗？

（幼齐答）现在，我们一起来玩个小嬉戏———“我是小牙医”，比一比谁更会庇护自己的牙齿—————演示课件

师：牙博士这里今日来了几位小伴侣，他们是怎么对待牙齿的呢？他们的做法对不对呢？

现在每个小伴侣都是小牙医，请你们来诊断：

1、小男孩啃铅笔图：“你们看这位小伴侣在做什么？你们觉得他这种做法对吗？”（啃铅笔、不对）“为什么呀？”“铅笔里面有毒、咬铅笔会造成牙位不正，牙齿就会变得不整齐不美观了。）”说得真棒，我们给这位小牙医鼓鼓掌。

2、我们再来看其次位小伴侣“用牙咬核桃，损害牙齿”我们能用牙咬硬核桃吗？不能，由于这样会伤害牙齿。小伴侣，你知道了吗？以后，你千万不能再用牙咬硬东西了？现在他的牙齿很可能已经历到了损害，我们应当怎么办，（看牙医）好，快让牙博士给你看一看。问题并不是很大，不过下次一定要注重。我们的牙齿避开不了要硬东西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不过一定要考究吃的办法。知道了吗？

3、躺在床上吃糖图你们知道他是谁吗？这位小伴侣叫东东，他特殊爱吃小零食，尤其喜爱 晚上睡觉之前吃，你瞧，他又躺在场上吃糖了，你们说说，他这样做对吗？

四、边演边教，学会刷牙

1、牙博士：哦，对了！来了这么久，我还忘了把我的伴侣介绍给你们了！（拿出牙刷、牙膏）这是我的好伴侣，跟它们打个招呼吧！小伴侣，我们一天应当刷几次牙呢？（两次）你平常是怎样刷牙的？

幼：……看来，每个小伴侣都有自己的刷牙办法，但是，惟独用正确的办法刷牙，才干真正地庇护我们的牙齿，接下来，就让我们尾随牙博士一起学习一下正确的刷牙办法，好吗？“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要往返刷，里里外外全刷遍、孩子们，你们知道了吗？”那么接下来，就拿起自己的小牙刷和教师一起再来边说边巩固一下正确的刷牙办法吧。全体幼儿拿起小牙刷（课件展示刷牙歌）

2、师拿着模型演示，幼儿一起读儿歌学习正确的刷牙办法。师：刚才，我们尾随牙博士一起学习正确的刷牙办法，教师看到每位小伴侣都学得十分仔细，看来大家都十分想庇护好自己的牙齿是不是？

3、师总结（课件）：拥有一口雪白健康的牙齿真欢乐！让我们都记住这样一个日子——9月20日（世界爱牙日），请你们珍惜并庇护好自己的牙齿，向大家呈现出你最漂亮的笑容！孩子们，护牙行动开头啦！拿起你手中的小牙刷，跟教师一起刷牙吧！播放《刷牙歌》幼儿边做边唱。

五、全课总结，家园共护齿

师：孩子们，这节课你们学到了什么本事？怎样庇护牙齿你们记住了吗？今日和医生阿姨在一起上课愉快吗？回家以后把今日学到的关于牙齿的学问讲给爸爸妈妈听，让他们也加入我们的行动好不好？（送给每个小伴侣刷牙星累积卡，鼓舞天天早晚刷牙，饭后要漱口。）今日医生阿姨和你们一起上课也很愉快，现在下课时光到了，孩子们，再见！

幼儿园大班爱惜牙齿健康教案篇五

一、活动目的

1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙基本学问。

2、结合形象的牙齿模型，熟悉牙齿名称，学习如何庇护好自己的牙齿。

3、保健医生为孩子检查牙齿，养成良好的用牙习惯。

4、向家长反馈孩子牙齿的状况。

二、活动流程

1、主持人介绍爱牙日的来历、学问、宣扬爱牙日的意义。

2、利用观察爱惜牙齿的宣扬片，以及怎样庇护牙齿的短片，举行牙学问问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得庇护牙齿的重要作用。

3、观察故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容举行问答。

4、主持人带领全体幼儿一起朗诵爱惜牙齿的儿歌结束活动。

温馨提醒：

各班在活动当天注重照片的收集，并准时将教导采集发到年级网站上。爱惜牙齿、身体健康，更是我们每个人应当身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以绚烂的笑容面向生活的每一天。

三、活动内容（各个年级，开展相关活动）

1、爱惜牙齿（综合）

2、白白的牙齿（健康）

3、我的牙（用绘画的方式画出自己牙齿或伙伴牙齿的主要特征）（美术）

4、牙