小学一年级体育全册教案一

形中路、列的名称教序常规时师活动间1宣布上课内容A.扩胸B.振臂5C.俯背D.压腿17领学生进行变换方向、变动122意广操放松总结无场地无材向本队小红旗”游戏和排2快又准地站到自己的位3练习心率4教学目标教学课堂知道用运球的起和跳下的动作，能做出拍次活动活动数准备5A胸B.振臂24双脚连续2、通过观察教师的示范35稍4、分组由小组长带领选23手”。球手。”场地材6练习心率课后小结7球地的方法，懂跳下，做到用前脚掌用力蹬教学课堂1活动次动数准备5A胸B.振臂24双脚跳下2、分组做跳上、跳下练282323场地材9练习心率教材1、立定跳远2、游戏：穿过小树林教知识目标：能知道立定跳远的要求，懂得游戏的方法和规则。学技能目标：能体验两臂摆动和膝关节弹性屈伸的协调动作，作能。标情感目标：能刻苦锻炼，并在练习中获得体验和满足。教学课堂准备15活动A胸B.振臂动24立定23林32、组织学生分散练习游12场地材练习心率课后小结教材1、原地高抬腿跑学技能目标：能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑的动标情感目标：通过想像模仿练习，表现出不怕苦，不怕累的精神教学课堂准备15活动A胸B.振臂动24原地高抬2332攻打31、讲解游戏的方法和规传接球来投击“炮台”2、分组在教师指导下尝3、游戏中，能积极动脑场地材练习心率教学目标教学课堂动作连贯的要，作到前脚掌用力蹬地，动次活动活动数准备5A胸B.振臂24场地材课课后小结练心率教学目标教学能说出进退臂动作练习，能完成自然站次活动活动数.体育委员整队。真听讲。准备5A胸B振臂24踏点示学生观察进退步的动1、仔细观察教师示范动作，说出进退步中男女生臂动作练习，然后再模仿乐伴奏下，做新疆舞中的托帽和托按掌位双腕花等223号起跑3、组织学生做追逐跑、两组相距2米，听口令做自放松4场地材练习心率课后小结5A胸B振臂3.用口令节拍指导学生准备集体节拍，知道集动动作，并能自我体验男女数教数活动活动队情况。真听讲。2国多3立定.组织学生分散原地练2.组织学生从沙坑边向3.在沙坑内放两条彩带.体会双脚用力蹬地及2.分组依次从沙坑边向12放松4场地材练习心率A胸B振臂准备5准备活游戏规则和方教学动动数数.体育委员整队。.体育委员整队。真听讲。。22立立定33、考察中能相互鼓励，积极进取，力争一次比一次绕物放松4场地材练习心率.体育委员整队。.体育委员整队。真听讲。9.体会从前脚掌走到自教材1、直线跑2、红旗绿旗教学速跑、跑成直线，能辨别目标教学动动数数2准备5活动A扩胸B振臂前脚掌直线跑跑分组沿窄道进行跑的练.请两个同学做演示方2.指导学生分组练习不3.组织学生进行看信号2234放松场地材练习心率.体育委员整队。真听讲。摆臂姿的方法，规则前后摆动，实心球必须防在教学动动数数2准备5活动A扩胸B振臂线走到直线直线2组织学生听信号4人结36游戏：搬运接力法和要2.分组尝试练习取放实2、通过分组自我体验，理解取放、传递实心球的动2234场场地器材教学目标教学 舞歌曲节拍屈臂的投掷动作，能将歌曲节拍连。次动动数课堂准备持轻物掷远15A胸B.振臂2423集体2123232场地材练习心率课能掌握正面肩上屈臂的投后掷动作，能将歌曲节拍连贯起小来练习，并能自我模仿、体验结两人配合动作准着地的方法，跑的轻松、自然，通过教学活动次动数课堂常规1准备5A胸B.振臂24快速跑23终点线，设标志。做追掌着地的快速跑动作。2—2米处再划一条直看谁投得准233场地材预计练习密度课能做出正确姿势的快速跑，跑后的轻松、自然，通过自我模仿小和体验，能做出正确的投掷动结作。教学目标教学法和跳绳的次动动数3跳短绳跳短绳132场地材练习心率课后小结求，懂得游戏，能做出协调准确的投掷动教学课堂1活动次动数准备5A胸B.振臂24232地形跑走看谁投得准233放松场场地材心率练教学目标教学。次动动数课堂常规1准备持轻物掷远5A胸B.振臂手操，通过双人练习2434出多少种多人配合跳绳的2跳短绳接力21323放松场地材练习教学目标教学戏的方法和次活动活动数5、讲解游戏的方法和规游戏：树林”游戏中的变向快穿过速跑的动作。小树6、组织学生分散练习游林14戏中变向跑的动作。1333放松4.组织学生分散原地练5.组织学生从沙坑边向6.在沙坑内放两条彩带4.体会双脚用力蹬地及5.分组依次从沙坑边向3123放松场地材练习心率课后小结 二年级1—2班级第25次体育课教案2004年能知道原地教学目标教学活动次动数课堂常规1准备冲过“战壕”5A胸B.振臂2413地3“战壕”内可同时设3、组织集体按口令练习33332游戏：拍球比多场场地材课能机智果断地追拍和冲过小脚掌着地的原地高抬腿跑的动结作。率练心。数数2A、跳跃分跳短绳3分分~分重点：手摇绳与脚移动的配合2分3分(1)组织学生练习原地连续拍球(3)将学生分成若干小组进行多 动作，在教师指导下，体会控制球的方法，知道连续拍的关键在于掌握准确的击球点。(2)分散进行多种拍球动作的练21预计身体锻炼的作用。戏的要求。辛和丰收取得成生。生创编意识。这样既形象，又可使学生的身体水是灯“交通指挥灯”。