《广告法规与职业道德》课程教学大纲

PAGEPAGE3广告法规与职业道德课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：广告学专业课程代码：学时分配：32赋予学分：2先修课程：广告学概论、广告策划、广告创意、广告文案写作教程后续课程：经典广告作品赏析二、课程性质与任务《广告法规与职业道德》是广告学专业的专业选修课。本课程主要目的是让学生了解从事广告工作应当具备怎样的职业素质与素养，掌握广告传播涉及的法律法规与职业道德的内容，能运用广告法规与职业道德约束自身的行为，有助于学生今后顺利地走上广告行业相关工作岗位，更好地服务于我国广告行业的发展。本课程有两大特色：一是注重实践教学，并行开展各种实践教学活动，让学生更直观深入地了解广告传播中的相关法规及职业道德要求，培养学生依据我国广告法规与职业道德来分析判断当前广告传播中违反广告法规与职业道德的行为，从而不断提高学生自身的广告职业素养；二是探讨在新媒体环境下广告法规与职业道德研究中面临的新课题，让学生认识到，在新媒体时代，人人不仅是广告传播的受众，而且是规范广告传播的参与者。本课程紧紧围绕广告学专业人才培养目标，依照“理论讲透、实务足够、案例同步、实训到位”的原则，构建广告法规与职业道德的内容结构，注重学习目标、教学内容、章后习题、学习考核四教之间的有机统一，从而实现学生整体广告职业素养和综合职业能力的培养。三、教学目的与要求通过本课程的学习，使学生初步了解广告法规与职业道德的基本知识，熟悉广告法规与职业道德的规范对象及特征，广告活动的道德选择与评价，广告道德的失衡与错位现象，广告活动中关系问题的道德辨析，广告首先监督体系；广告法规部分主要包括广告法规管理体系概述，广告准则，广告活动规范，广告审查，法律责任等。本课程在教学过程中，应始终坚持以应用型人才培养为目标，使理论知识通过实践参与等方式真正为学生所学所用。具体来说，一是体现“德”与“法”的有机统一，并对一些广告行为人道德上的缺失和可谴责性作出相应的伦理评价和司法评价；二是注重理论与实践相结合，列举案例并进行剖析，以便学生生动清晰地理解和掌握相关的伦理规范和法律条文内容。四、教学内容与安排教学内容：绪论第一章广告伦理与法规范的对象及内容原则一、广告伦理与法规范的对象及内容二、广告伦理的基本原则三、广告伦理的本质特征及社会作用第二章广告行为的伦理选择与评价一、广告行为的伦理含义二、广告行为的伦理选择三、广告行为的伦理评价第三章广告伦理的失衡与错位现象一、市场经济环境与广告伦理失衡二、广告伦理失衡与错位现象第四章广告活动中关系问题的伦理辨析一、广告与新闻及其他二、服务与营利三、竞争与发展四、代言式广告与电视直销广告第五章广告伦理监督体系一、广告行业自律二、社会监督第六章广告法规管理体系概述一、《中华人民共和国广告法》概述二、广告法规与政府管理三、广告管理法规体系及作用第七章广告准则一、广告的一般准则二、特殊商品广告准则三、禁止发布虚假广告第八章广告活动规范一、广告主活动规范二、广告经营者、发布者活动规范三、广告代言人活动规范及未成年人保护四、户外广告活动规范五、互联网广告活动规范第九章广告监督管理一、行政性审查二、行政性审查程序三、不得伪造、变造或者转让广告审查决定文件四、广告经营者、发布者自审五、广告监督管理职责第十章法律责任与救济途径一、广告违法主体及法律责任种类二、救济途径教学安排：本课程教学分十章进行，总学习为32学时，具体安排如下：导论2学时，第一章2学时，第二章2学时，第三章2学时，第四章4学时，第五章2学时，第六章2学时，第七章4学时，第八章4学时，第九章4学时，第十章2学时，讨论复习课2学时。五、教学设备和设施多媒体教室与多媒体设备。六、课程考核与评估本课程为专业选修课程，采取学期论文的形式进行考核。总成绩由平时成绩和考察成绩组成，平时成绩包括平时作业与实践教学、课堂讨论、出勤三方面，各占（以100分计）总成绩的10%。考察（以100分计）占总成绩的70%。出项方面，每迟到早退一次扣2分，无帮旷课一次扣5分，扣完出勤分为止。七、附录教学参考文献目录主要参考书目：陈绚，《大众传播法规案例教程》，中国人民大学出版社崔银河，《广告法规与职业道德》，中国传媒大学出版社陈丽平，《广告法规管理》，浙江大学出版社全国人大，《中华人民共和国广告法》，法律出版社李新颖，《