下期工作计划范文5篇

下期工作计划范文锦集5篇一、指导思想

以学校总体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。

二、学生概况：

本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。

三、工作目标：

本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点：

1、连续抓学生的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育。、

3.搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。

五、详细工作：

一、常规教育方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。

2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

下期工作规划篇2

一．指导思想

连续贯彻落实区教育局《关于加强校本研修工作的指导意见》和《涪城区20xx年教育研修工作意见》，加强学科教学中渗透“城乡环境综合治理”宣传教育，切实推动有效校本研修，强化研修过程治理，结合学校状况，优化课堂教学效果，提高教育教学质量；充分推动素养教育实施，提升特色建立水平，以教师自身专业化进展为动身点，进展教师成长教育模式探究，以提高全体教师的自身素养为目的，促进我校研修工作有序、有效进展，打造本校特色的研修文化。

二、研修思路

研修治理重在引导、示范，核心在落实。本期校本研修工作中心是提高课堂教学效益，提倡有序、有效研修，加强治理，优化评价，研修规格上追求“教师即讨论者”——充分利用教师现有阅历，改良而不是改造教师及其教学行为；提出“在讨论中工作，在工作中讨论，以讨论推开工作，把讨论成果落实在工作中”的工作要求；研修方式上走“校本化专业进展”之路——学校应当是教师专业化进展的最正确场所和舞台，是一个开放的学习化社会的窗口；研修策略上采纳“科研先导、课题带动”；研修内容上偏重于实施新课程的条件性学问和实践性学问，促进教学质量稳步提升，结合学校成长教育课题讨论，提高课堂教学效益，培育骨干教师，构建课堂教学模式，塑造特色教师，打造“特色课堂”，将有效研修与课堂效益的提高、学校教学质量的提升和教师成长教育有机结合。

三、研修措施

1、强化教研组的建立和治理。教育处加强教研组活动治理，行政深入各教研组参与教研活动并进展指导。要求集体研讨、沟通时做到研修有规划、有记载、有检查、有落实、有反应，每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。要求参加教师填写好研修活动记录，写出反思，做好资料积存工作，仔细总结阅历，力求形成特色，带动引导教师专业进展。

2、提倡联动研修，打造特色教师。

学校开展师徒结对、骨干带教、共同备课、磨课等方式，互帮互助互学互进，优势互补，促进青年教师队伍快速成长。对青年教师实行“结对制”培育方式，充分发挥骨干教师在同伴互助中的积极作用，帮忙和指导青年教师，尽快适应角色和环境要求，实现跳动式进展。实施教学评价研修，依据本校详细状况，对教学过程进展全程评价，提高研修对教学活动的促进作用。

研修任务和课堂教学严密结合，各个部门，每个教师，既有独立的研修规划，又有团队的研修任务，个人和集体亲密协作，对研修完成状况纳入期末教研组考核之中。

3、加强学习资源建立，开拓多种研修渠道。依据教师成长实施方案和《教师成长手册》制定《教师成长帮助手册》和《教师成长指导手册》，建立教师成长档案，实施制定本期《专业进展规划》；实施学校《中青年骨干教师培育方案》，加强中青年骨干教师培育，通过专家引领、学习沟通、自我学习、同伴互助、行动讨论等方式，使有提高愿望和潜力的中青年教师脱颖而出。

以课题为抓手进展研修，连续进展课题讨论，讨论教育教学的本质属性，实现学校教育教学质量的提升。推动特色学校建立，进展成长教育讨论，提倡教师自觉读书，解读教育教学专著，积极参加网络研修学习，充分利用网络资源先进理念方法提高教育教学业务力量。

实施联动研修，提高教育层次。积极与其他学校进展合作研修，共享教育成果。凡参与学校献课，要总结反思，研讨模式。力争通过献课，对某一类教学总结出高效的教学模式。教研组同时还要担负起教研组活动时的业务培训任务，观看教学视频，争论沟通

思；引领教师上课——听课——评课，提高教学水平；参加专题争论，提高理论水平。

四、研修形式

1、教研组活动落到实处。双周集体研修，单周教师自我学习，学科讲座和教师竞赛相结合，围绕学校成长教育课题，填写《教师成长手册》，积极进展校本研修，教研组和教育处做好跟踪记录。

2、开展教师读书和教学反思活动，以解读《备课的变革》为契机，写出反思并坚持教师课后反思和教师教育随笔写作活动。

推动主题教学讨论活动，创立主题教学模式，形成适合本校实际的学科主题教学模式。本学期我校语文教研组和数学教研组分别进展小学语文阅读教学模式和小学数学计算教学模式探讨与研修。

3、连续开展“高效课堂”教学竞赛，提倡同课异构，不断提高课堂教学效率，着力打造魅力课堂，积极推动学校成长教育课题的讨论。推行新调入教师上见面课，新招考教师上合格课，校内骨干教师上示范课，非骨干教师上讨论课制度，促进教师专业化进展，提高教学水平。

要求课前进展备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性才智的光线。常常进展教学反思，努力发觉教学才智的增长点。

4、以课题为抓手，以课堂为途径进展研修。实施联动研修与网络研修，以多种学习共同体促进共同进展，提高教育层次。积极与其他学校进展合作研修，共享教育成果。完善“一式多教，反思提高”，“同课异构”等课堂研讨制度，推动特色学校建立，进展成长教育讨论，提倡教师自觉读书，积极参加网络研修学习，充分利用网络资源先进理念方法提高教育教学业务力量。

5、建立教师成长教育讨论室，实施教师成长的有关方案，在研修过程中逐步充实完善，尽可能切合实际和易于操作。把校本教材的制定与实施纳入教师个人成长进展规划，提高教师个人研修力量。

下期工作规划篇3

新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒!为了使工作做得更精彩，特制订规划如下：

一、学生概况：

本班共有50名学生，24名女生26名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，男生在这方面明显缺乏。许多行为习惯有

待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大局部学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

二、常规教育方面：

三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1、抓好班级常规的治理实施，培育学生良好的养成教育

实行“值周班长制”,即每周小组内两人负责值周，记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现状况，在下周一的班会中由值周班进步行总结，选出本周的“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”,用“才智银行”对学生进展评价。

2、安排卫生执勤小组长和晨检小组长抓好班级的卫生。

对于班级卫生提出严格要求，“人离凳进，桌椅整齐，没有废纸”,并安排特地的巡查人员利用课间进展检查，作好记录，准时反应。本学期，有一个重要任务就是解决班级的废纸问题。不管是从环保还是卫生角度，废纸的产生都是极不应当的，找出班级废纸产生的.根源，并找出杜绝方法。安排专人检查眼保健操和个人卫生。

3、开好每周一的班会。班会上仔细总结上周工作的得失，布置本周工作。同时要利用班会课对学生进展相应的思想、品德教育。

4、组织学生积极参与学校组织的各种文艺活动，并仔细做好前期预备工作，争取取得优秀的成绩，以此来培育学生自信念和集体观念，增加班级分散力。

三、培育好班干部

每一个班干部各司其职，并能独当一面，实行竞争上岗制，有力量的留用，没有力量的随时换下，对于干得好的班干部要进展嘉奖，调动他们的积极性。要帮忙他们慢慢养成自己独立治理班级的力量。

在开学初依据学生的力量及特长选出班干部，对班干部的职责进展明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。

每周一中午召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高治理质量。

四、安全工作要常抓不懈。

每天站队时对学生进展一到两分钟的安全教育，对当天发生的担心全事情准时指出，并强调路对安全。

每周一次的安全教育要落到实处，并准时作好记录。

各路队长应做好路队记录，有不好的状况准时向班主任反映。

周一中午召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高治理质量。

平常，通过校讯通以及电话的方式加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中

有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

5、家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：

1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。

2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。3、常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

6、转化待进生，促进全院进展。

充分发挥师爱的作用，对待进生不挖苦打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批改作业优先，鼓舞表扬优先。

努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和他们的特长奇妙的转移到新的学习环境中。

两周一次后进生会议，准时做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们错误消逝在萌芽阶段。

总之，在这学期中，我将仔细找差距，努力缩小本班与其他班的差距，争取比其他班做得更好。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。

下期工作规划篇4

一、根本状况

本班共有50名学生，其中有男生30人，女生20人。从总体状况来看，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比拟优异成绩，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序开展。但也有局部男同学学习缺乏动力，纪律松散，追赶打闹，乱喊乱叫，顶撞教师，给班级学习、纪律、卫生等一系列工作造成不良影响，损害班级形象。

二、本学期班级目标：

1、连续抓好学生思想教育，反复强调同学要明确学习目，端正学习态度，改良学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出中考目标为目标，力争实现会考目标。

2、抓好学风、班风、班容班貌建立，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校规章制度。努力营造出一个良好学习气氛，让每个学生发挥自己潜能，安康成长。

3、总体成绩更上一层楼，争取全班同学成绩在整体上有提高，保证一局部优秀生，能在教师帮忙和自身努力下，顺当升上抱负学校，使一局部后进生能顺当毕业，升入高一级学校。

4、加强安全教育和法制教育，增加同学们安全防范意识，提高同学们自护力量。

5、急躁指导同学们生活，关怀同学们身心安康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培育学生良好良好行为习惯。

6、组织或指导同学们积极参与体育熬炼，确保同学们身心安康成长。多参与学校活动，如体育活动、文娱活动等竞赛。

7、健全班委会，明确分工，提高学生自我治理力量。

三、主要措施：

1、对学生进展思想教育。抓住毕业班特点，开展抱负目标教育。

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为标准》学习，仔细贯彻执行学校纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓究竟。

3、正面教育与典型带动结合。落实学校各项工作，朝着学校订出中考目标，百折不挠，力创辉煌。

4、充分利用晨会、班会等，连续加强对学生行为养成教育，培育学生自我治理力量，采纳形象化教育形式、分层递进鼓励机制，鼓舞学生争做文明人、争创文明班。

5、健全班委会，明确分工，提高学生自我治理力量。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，讨论班级动态及解决问题对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。

6、在学生中培育竞争意识，形成有“你追我赶”比学风格。

7、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，急躁做好转化后进生工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。

8、积极组织学生参与体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战。

9、加大对学生晚休督查力度，保证学生按时就寝，宁静休息。

10、加强家校联系，勤家访，依据学校要求，准时召开家长会，共同商讨教育和培育学生方法。

11、坚持和各科任课教师不定期联系，主动解学生学习动态，并指导团支部协作教学开展活动和作个别同学思想工作。

12、加强“差生”转化工作，实行个别谈心以及“一帮一”等方式，同时对家长加强培育，让他们加强对学生治理，形成有利于学生成长合力，争取提高成绩。

综上所述，本学期我将不遗余力做好我本质工作，不辜负学校领导对我重托和盼望。我会以饱满热忱投入到工作中，用我辛勤努力，换来全部学生美妙将来。我信任，一分耕耘一分收获，通过全体师生努力，我班到期末肯定会变成一个学风优良，班风良好，战斗力较强班集体。

下期工作规划篇5

本学期我担当八年级班主任。班上大局部学生都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现出不少在学习上和行为上的楷模和典范。但也有局部问题学生没有养成良好的学习习惯，学习目标不明确，上课不能集中精力，纪律松散。所以本学期我将工作重点放在培育这些问题学生良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的进步和进展。本学期的班主任工作规划如下：

一、加强对学生的思想教育。

八年级的学生开头张扬共性，注意自我，对父母，教师的教育开头产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进展“中学生日常行为标准”和“感恩教育”，强调思想是行动的指南，品德远远赛过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织屡次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动。

二、抓好几项常规工作：

1、班级卫生工作实行责任到个人的制度，渐渐形成完善的评比竞争机制。

2、狠抓学生的思想工作。依据每个学生的不同特点帮忙学生树立适宜的目标是新学期最重要的思想工作。另外，通过学习小组的建立以及各种活动的开展，加强班级分散力的培育，同时加强同学之间的合作意识。

3、从细节处着手培育学生良好的行为习惯。

4、积极组织学生参与各项文体活动，增加集体观念和集体荣誉感。

5、强抓语文、数学、英语、物理四门主要学科的学习。

6、组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习气氛。

7、勤抓常管多催促严要求，落实好学校日常行为标准，争取每周都能夺得“文明红旗班”的称号。

8、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，鼓励学生积极进取，促使班集体建立不断完善。

9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

10、大力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主