关于高一老师教学反思五篇示例

关于高一老师教学反思五篇示例新学期伊始，为了进一步引导班级同学走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育奋勉向上的班风，下面来看看关于高一老师教学反思.五篇示例，盼望能关心到大家!

高一老师教学反思1

这一学期，高一(2)班在上学期“校先进班团体”的基础上连续以养成良好的学习生活习惯为重要抓手，提倡正确的读书观为思想指导，感受读书的苦乐双重境界，连续体会读书生活中的“苦中作乐，忙里偷闲”的愉悦充实与幸福。进取培育同学学习的爱好，以幻想目标为重要指引，每一天提高一点点。适应五中的生活，构成一个适合每位同学学习生活的时间作息制度，完全“采纳同学自管”的形式，班主任进取为他们搭建学习生活的良好平台。调整个别班级干部，不断完善班级管理。连续进取发挥某监督，同学间构成互帮互助的团结氛围。

在德育管理的引领下，紧紧抓好班级的纪律、卫生等各项管理工作，力争德育方面成为级段典型。提倡良好的学习环境，培育自学习惯，让他们各自发挥自我的水平，勤奋学习，你追我赶。懂得自我的擅长与缺失，完成合理选课，拔尖个别学科，力保下半年需要学考的科目的学习。学习成果力争在级段中处于中偏上的位置。抓好团队工作，尤其是要开展好“追寻烈士的脚印     ”专题活动与围绕传统节日“端午”话题开展“屈原诗歌大赛。

总之，这一学期主要工作在上学期的基础上，力争连续坚持本班先进荣誉，完成同学的选课设想，并在此基础上拔尖选考科目，同时为10月份参与学考的科目打下扎实之基础。

高一老师教学反思2

一、指导思想

依据学校和政教处、教务处要求，深化贯彻“全员育人，全面育人”的德育工作思路，以同学为本，培育同学“独立、自尊、自信、自强”的良好精神风貌，努力构成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，培育成有幻想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接班人.

二、班级概况

①总人数：42人男生：18人女生：24人.走读生5人.

②基本情景：

行为习惯方面：同学能根据一日行为规范来做，本班绝大部份同学均毕业于本校，对本校各校规章制度习惯都很了解.由于职高生基础较差，学校学习时就存在上网，赌博、抽烟等坏习惯，所以自觉性还有待提高.

学习情景：全班同学进校中考成果400分以上的有四人，300分以上的有十二人，200分左右的占全班多数，有5个同学没有参与中考.大部分同学较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有必需的相互竞争意识.但也有少数同学没有很好的学习习惯，上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤.

品德情景：同学爱团体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的团体荣誉感.全班多数同学来自农村，较能吃苦，与人为善.但也有个别同学存在自私、虚荣心、盲目自满、不愿与人沟通等思想

总体而言，班级基础水平较差.普遍存在严峻的偏科现象，学习习惯不是很好.同时，由于经受了中考的失败，他们对学习的信念及将来把握不是很到位.针对此种班级，最主要是树立同学学习的信念，引导同学认准将来的方向，让他们重新找回自我.

三、工作措施

1、对新生的校纪校规训练，尤其是卫生、纪律训练.

(1)军训期间给同学介绍学校的各项校纪校规，训练他们要严格遵守校纪校规，改掉学校留下的坏习惯，逐步适应学校的新环境.

(2)利用班团课、夜自修、上课期间对全班同学进行一次全面的学做人训练及同学对班团体的荣誉感训练.

(3)制订班级同学每周综合素养考核制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个同学都明确班级工作是每个人该做的事.

(4)找个别中考成果和军训期间表现不好的同学的谈话，让同学自我掌握本领有所提高.

(5)检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内订正过来.

2、健全班团干部队伍建设，使班级工作有一个新的突破.

(1)本学期重点对班团干部队伍的培育和指导.临时指定几名成果较好、平常表现较好或以前担当过班团干部的同学担当相应的职务，经过一段时间的观看和考核，正式确定班团干部.

(2)健全班团干部考核制度，本学期由班长负责日常工作的开展，并由班长对干部进行定期地考核打分，准时找出几名干部的不足，帮忙提高，同时也让他们自我在同学中树立威信.

(3)实行干部汇报制，要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书等主要干部更是要常常到班主任处沟通汇报工作，使他们逐步成为班主任的得力助手.

3、建立同学每周考核制度和班级日志，便于更好地开展班主任工作

(1)除记载班主任工作手册外，班长负责填写每周考核情景表和班级日志，并准时公布，以便于班主任和全班同学准时了解班级一周的情景，真正做到让每一个同学明确明白自我成长道路上的点点滴滴.

(2)利用每周考核情景表和班级日志，也为以后的评优、评先进的一手好资料，让每个同学都对自我的结果心服口服.

(3)经过每周考核情景表，也让班主任了解班级的差生和优生，更有利于班主任工作更好地开展.

4、协作学校加强学校文化建设，使同学真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻”的仆人翁体验.

(1)依据新时期同学特点，努力协作学校探究新的学校文化训练载体，使学校文化建设对同学的影响力与时俱增.

(2)严格执行每周一次的班团活动制度，做到细心组织、有目的性、针对性，力求活动资料丰富多彩，同学乐于理解.使班团课活动规范化，长久化，成为德育训练的主阵地.

(3)组织支配一些有意义的班级活动，活跃班级气氛，增加班级的凝聚力，使每个同学都有较强的班级团体荣誉感.

总之，在以后的班主任工作中，我必需会保质保量地完成学校交给的任务，多向有阅历的老班主任请教，结合自身班级特点，找准相宜我班的工作措施.同时，与各科任老师多沟通沟通，了解同学的学习情景，视同学如弟妹，多方关怀关爱同学，争做一名合格且优秀的班主任.

高一老师教学反思3

一、指导原则

以班级德育工作为首，以同学的进展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以同学为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高同学的思想道德水平和综合素养。进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育“态度打算一切，细节打算成败”的班风，创立优秀班级。

二、班情分析

从上学期各方面看，本班总体不错，班风进取健康，同学团结向上，班干部的工作本领有所提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，可是仍有少数同学自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显提高，大胆放手让同学自我干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，进取，先进的班团体。

三、总体设想

1.重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向同学公示同学，从而使班级的管理目标明确;加强同学的尊纪守法观念，意识加强同学规范训练。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣扬力度，让同学培育同学良好的习惯。建成礼貌班级。

2、深化同学道德训练。强化对同学的基础礼貌训练，提高同学遵守公民基本道德的自觉性，增加同学的公民意识和.职责感、团体意识，努力提高他们的思想道德素养水准。

3、注意进行法制训练。班会时间对同学进行法制训练，不断提高同学的遵纪守法意识，提高同学守法自觉性，杜绝恶性大事发生。

4、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、职责人、实施人落实到位，使每位同学各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于同学礼貌行为培育、创新精神和实践本领的培育，与学风训练相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。

5、仔细做好思想工作。加强道德训练，把握同学的心理动态，勤找同学谈心，准时做好同学的心理疏导工作，防止突发大事。

6、培育熬炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺当地开展工作，提高班干部的职责心和荣誉感;帮忙班干部改善工作方式方法，提高他们的班级工作本领，加大他们自主工作的权利范围，为他们供应发挥自我才能的舞台;定期召开班干部会议，准时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关怀爱惜班干部，鼓舞他们英勇管理。

四、详细目标

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、详细措施

(一)连续抓好同学的思想工作

(1)针对个别同学进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多了解关怀同学，努力开导同学，做好心理专家和引导者。

(3)利用时间进行家访，准时与家长沟通情景，统一思想。

(4)对要求上进的同学要充分调动他们的进取性，鼓舞他们再上一个台阶。

(二)常规工作

(1)进取开展各项评比活动，构成比、学、赶、帮的风气。

(2)适当调整班干部组织，每月进行一次班干部会议并做好记录，鼓舞班干部进取主动并制造性地处理班内事务，培育工作本领。

(3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。

(4)鼓舞同学进取参与志愿者活动，使他们走近.，了解.，增加他们的.职责心和为人民服务意识。

(三)学风建设

(1)常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学情景，做好协调工作。

(2)做好后进生转化工作。

(3)加强对同学综合本领、制造精神的培育，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

(4)加强同学早、午自习等时段的自主管理。

(四)活动支配

1.利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对同学进行日常行为规范训练，准时总结，扬长避短，

2.结合学校支配开展各种活动，培育同学关怀团体、关怀他人的好风气，同时做好纪律训练和安全训练工作，提升班级整风光貌。

3.进行前途幻想训练。有效利用学校训练资源，进行专题讲座，坚固树立“今日我以学校为荣，明天学校以我为荣”的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。

4.对期中考试进行分析总结，对有提高的同学表扬、鼓舞，对成果不幻想的同学，指导他们调整学习方法，提高学习爱好。

5.对整个班级的学习情景进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。

作为班主任，我会连续进取学习，不断探究，多和同仁们沟通请教，重视班级的德育，进取协调各科教学，全面提高同学素养。

高一老师教学反思4

新学期伊始，为了进一步引导班级同学走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作方案如下：

一、班级情景分析

从上学期的各方面情景来看，本班总体还是不错的，班风进取健康，同学团结向上，班干部的工作本领有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，可是仍不排解少数同学自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果非常差。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，训练个别同学提高，大胆放手让同学自我干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，进取，先进的班团体。

二、本学期目标

1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

4、做好同学尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。

三，详细措施

(一)连续抓好同学的思想工作

(1)针对个别同学进行耐心的谈话，直到行之有效。

(2)多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通情景，统一思想。

(4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的进取性，鼓舞他们再上一个台阶。

(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成果。

(二)常规工作：

(1)进取开展各项评比活动，构成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光同学”。

(2)适当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。鼓舞班干部进取主动，并制造性得处理班内事务，培育工作本领。

(3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。

(4)鼓舞同学进取参与志愿者活动，使他们走近.，了解.，增加他们的.职责心和为人民服务意识。

(三)学风建设：

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学情景，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对同学综合本领的培育，进取培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强同学早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。

(四)活动支配：

2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对同学进行日常行为规范训练，准时总结，扬长避短。

3月：进取开展“向雷锋同志学习”的活动，经过学雷锋活动，构成人人关怀团体、关怀他人的好风气，同时做好.实践的纪律训练和安全训练工作，提高班级整风光貌。

4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵训练资源，重温学校的革命历史，把烈士的幻想行为与自我对比，坚固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。

5月：对期中考试进行分析总结，对有提高的同学要表扬、鼓舞，对成果不幻想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对同学进行团体主义训练，进取参与学校吉尼斯活动，为班级争光添彩。

6月：对整个班级的学习情景进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。

7月：预备期末考试及考风考纪训练。

本学期中，我会进取学习，不断探究，着重班级的德育，进取协调各科教学，全面提高同学素养。

高一老师教学反思5

一、指导思想

以学校和高一班级组的工作方案为指南，认清形势，鼓足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面进取推动训练教学的改革，全面实施以培育同学创新精神和实践本领为重点的素养训练，稳步走进新课程，探究新教法，总结阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重同学的人格，关注个体差异，满意不一样同学的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途幻想训练，激发同学的学习进取性，培育同学把握和运用学问的态度和本领，使每个同学都能顺当实现从学校向高中的过渡。

二、全班情景分析

本班现47人，男生12人，女生35人。

三、奋斗目标让优秀成为一种习惯让4班成为一面旗帜

四、工作重点和措施

(一)熟识班级每一位同学，把握具体的第一手材料，为方案供应现实基础。利用各种机会，从不一样的渠道了解每个同学的情景，特别是性格特点和心理健康状态，与同学建立感情和融洽的师生关系。

(二)、加强班风(制度)建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。我方案主要从以下几个方面入手：(1)制定班规班约等，让同学具有较强的团队意识和纪律意识。(2)加强班级文化建设。(3)经过让同学轮番当值日班长，让同学参加班级管理，培育同学的组织本领和职责心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐构成自理自治本领，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

(二)、指导培育班团干部，培育他们的管理本领。

班团干部是班主任的左右手，并且高中阶段很多同学的管理组织本领开头显露，进取培育这样的人才，不仅仅有利于班级建设，并且也能够极大地进展他们的潜在本领。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮忙班团干部树立威信;其次，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求班团干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够经过班团干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织