2022年入学教育班会的教案

第第页2022年入学教育班会的教案

入学教育班会的教案1

教材简析：

本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很欢乐”、“良好的读写习惯”为主题，老师通过观测、说话、参观、演练等方法，让同学感到上学真好，学习语文真好，同时培育良好的学习习惯。

教学目标：

1、观测图画内容，初步了解学校的生活，感受老师的亲切，同学的友爱，共同学习的欢乐。

2、依据画面的提示，懂得要敬爱老师、喜爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。

3、通过观测、说话、演练，情愿与老师和同学友好交谈。

教学重难点：

重点：培育同学喜爱学校、喜爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。

难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯。

教学预备：放大的课文图片。〔幻灯片、课件等〕

教学过程：

第一课时

〔一〕、联系实际，启发谈话。

1、老师以谈话形式引入：今日早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？

2、进一步导入：在学校门口，你看见了什么？〔可以说看见的人，也可以说看见的物，还可以说看见的事。〕

〔二〕、认真看图，指导观测。

1、引导同学进行对比：你觉得学校和幼儿园有什么不一样的地方？〔可以联系实际说，也可以看图后比较说。〕

2、指导同学根据肯定的顺次观测画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说什么？

3、老师小结：小伙伴来到学校学习，老师是你们的好伙伴。老师爱小伙伴，小伙伴也爱老师。

〔三〕、说话演练，体会感情。

谈话：早晨，老师见到你们，说：“小伙伴早！”你们应当怎样回答？平常见到老师，怎么说？放学时见到老师，怎么说？〔找小伙伴进行演练。〕

〔四〕教儿歌。

上学校

太阳公公起得早，

花儿点头对我笑。

背上我的小书包，

高兴奋兴上学校。

第二课时

〔一〕出示图片2，引入激趣。

出示图片2，老师引导：你知道他们在上什么课吗？你怎么知道？你认识这些字吗？

〔二〕激发学习爱好，培育学习习惯。

1、观测图2：请你说说看到了什么？

2、整理：A、小伙伴坐得很端正。

B、小伙伴听得很用心。

C、桌上的学习用品只有铅笔盒。

D、一个小伙伴正把卡片贴在相应的图画下面。

3、培育学习习惯。

〔1〕、提出要求。

〔2〕、老师示范。

〔3〕、同学演练，老师检查、指导。

〔三〕、教学儿歌。

上课了

丁零零，上课了，

快进教室来坐好。

学习用品放整齐，

等待老师来上课。

老师说话仔细听，

提出问题多动脑。

回答下列问题声音响，

大家夸我学习好。

入学教育班会的教案2

教学目标：

1．知道学校的名称和自己是一班级几班的同学。

2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的学校生。

教学过程：

一、谈话揭题

小伙伴们，从今日开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──学校生。同学〔出示带拼音的课题〕。跟老师读“我是学校生了”。当学校生兴奋吗？当了学校生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本事，这是光荣的。

二、认识校名、班级、班级

开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？〔请同学回答〕

1．出示带有拼音的校名小黑板。

2．老师接拼音正确地把校名念一遍，请同学跟老师念，请个别同学念。

3．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校四周有什么工厂、商店、机关、公园？〔可依据学校四周的特点设计问题〕

〔老师正确地介绍学校所在地的道路名称、学校四周的环境，可边介绍边画。〕

4．老师边画边讲班级与班级。

〔老师在本班名称上用粉笔画上小红旗。〕

5．说一说：

我是〔〕学校〔〕班级〔〕班的学校生。

谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清晰地说一遍？〔先请预先预备好的同学讲〕

我们这个班有〔〕个小伙伴。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得相互认识—下。

1．示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？〔请先预习过的同学作示范，老师评议〕

2．同桌相互介绍。

3．介绍爱好。

小伙伴都有很多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的.爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？

〔1〕连起来作介绍。

现在请小伙伴把自己的姓名、家住在哪里、自己喜爱什么连起来讲给全班小伙伴听。讲的时候人要站正，声音要洪亮，说话要清晰，用一般话讲。〔请预先预备好的同学先讲，老师评议〕

〔2〕“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。〔对讲得好的同学，老师在黑板上画上☆〕

4．说说当学校生的愿望。

先请事先有预备的小伙伴讲，然后各自讲，再指名讲。老师要热忱鼓舞，确定、赞许同学的愿望。

5．：今日我们知道了自己是**学校一〔*〕班的学校生，我们这个班有那么多小伙伴，又相互援助，大家都要为实现自己的愿望而努力！老师看谁的行动快。

入学教育班会的教案3

教学目标:

1、观测图画内容，使同学初步感受老师的暖和、同学的友爱和学校生活的丰富多彩。

2、画面提示，对同学进行敬爱老师，遵守纪律，团结友爱等方面的人学常规教育。

教学重难点：

1、让同学初步感受老师的暖和、同学的友爱和各学校生活的丰富多彩。

2、同学进行敬爱老师，遵守纪律，团结友爱等方面的人学常规教育。

教学预备：

课文插图，录音机。

教学过程

一、联系实际，启发谈话。

1、老师以谈话形式引入：今日早上来上学，是自已来的，还是家长送来的。

2、进一步引导：在学校门口，你看见了什么？

二、认真看图，指导观测。

1、引导同学进行对比：你觉得学校和幼儿园有什么不一样的地方？

2、指导同学根据肯定的顺次观测画面。

3、老师：小伙伴来到学