三年级下册数学教案－第二单元 复习 ｜苏教版

PAGEPAGE3《千米和吨的整理与复习》教学设计教学内容：苏教版三下数学教材P24—P25页。教学目标：1、通过整理和复习，加深对千米和吨的认识，能利用它们之间的进率进行单位间的换算。2、能用所学知识灵活解决相关的实际问题。教学重难点：加深对千米和吨的认识，正确解决实际问题。教学准备：学生整理的知识导图PPT课件教学过程：一、回顾整理出示课题师：同学们，这节课我们将对千米和吨进行整理和复习。复习有关千米的内容PPT：学习要求：1、拿出知识导图，小组内交流你对千米的认识2、在组长的安排下有序发言，认真倾听3、选一名学生代表本组发言学生展示知识导图，汇报对千米的认识师生小结，板书（比划其它长度单位？什么时候用？）介绍手指记忆进率的方法以及其他长度单位。（ppt）复习有关吨的内容PPT：学习要求：1、拿出知识导图，小组内交流你对吨的认识2、在组长的安排下有序发言，认真倾听3、选一名学生代表本组发言学生展示知识导图，汇报对吨的认识师生小结，板书（其他质量单位什么时候用？）除了吨、千克、克这些常见的质量单位，还有其他一些质量单位。（ppt）『设计意图：课前布置绘制知识导图是一个有意义的尝试，一方面可以让学生自主整理学过的内容，在小组内进行有效的交流，逐步养成良好的学习习惯；另一方面利于老师了解学生对本单元知识的掌握情况，有的放矢。师生小结，整理板书已经学过的长度单位和质量单位，利于学生知识结构的完善，介绍其它长度单位和质量单位可以拓宽学生的知识面。』二、闯关练习第一关：1、填上合适的单位名称P24—1。（一起完成）2、火眼金睛。（集体修改）早上，我从2分米的床上爬起来，来到卫生间，拿起15分米的牙刷，挤出5千克的牙膏开始刷牙。妈妈给我准备了一杯400千克的牛奶和一个60千克的鸡蛋……路上，汽车以每小时50米的速度直奔动物园，途径一座限载量为40千克的大桥……动物园里的动物真多，一头狮子大约350克，一头大象少说也有4千克吧，还有会说话的鹦鹉大约『设计意图：填写合适的单位以及改错，主要考察学生对长度单位和质量单位的感知、比较和理解。』第二关：单位换算（先独立完成，再集体汇报）2千米=（）米6000千克=（3200千克+1800千克=（）吨6千米-2300米=（3吨60千克=（）千克5400千克=（）吨（）千克2、把下面的质量按从轻到重的顺序排一排。（独立完成，汇报）5100千克5吨5000克把下面的长度按从长到短的顺序排一排。3千米3030分米300米在下面的括号填上合适的单位名称。6（）>6()>6()师：通过这三题的练习，你有什么想和大家说的？『设计意图：梯度的练习设计利于考察学生对进率、单位换算方法的掌握情况。特别是排一排需要学生有清晰的解题思路，最后的发散练习利于学生对单位排序进行全面思考。』第三关：1、小丽、小红家和学校在同一条笔直的马路上，小丽家距离学校3000米，小红家距离学校5千米2、2块砖重5千克，200块砖重（）千克，（）块砖重5吨。3、一个由20辆汽车组成的车队缓缓前进，平均每辆车长5米，相邻两车距离50米。这个车队的长度有『设计意图：这3道解决实际问题都有一定的难度，第一题联系生活