幼儿园中班艺术教案2022

Word-13-幼儿园中班艺术教案2022

开展艺术活动有利于幼儿制造意识、创作本事、创作共性的培养。幼儿天生就具有制造的潜能。以下是细心收集整理的幼儿园中班艺术教案。下面就和大家共享，来观赏一下吧。

幼儿园中班艺术教案2022精选篇1

活动任务

（学（歌唱））曲，试试仿编歌词。

感触歌曲中舒畅的心情，唱出歌曲中的喜悦情感。

活动预备

歌曲图谱

活动过程

一、韵律活动“摘果子”导入

秋天到了，果园里红色的苹果黄色的橘子都成熟了，我们一起去摘吧。

是谁给了苹果、橘子这么好看的色彩呢?我们一起来听一听。

二、理解歌词

1.教师范歌唱曲：你听到歌曲里唱了太阳喜爱 谁?(按照回答展示图片)

2.太阳喜爱 它们都给了它们什么色彩呢?再来听一遍!

3.老师再次范歌唱曲。

提问：太阳给它什么色彩?

按照回答展示相应的图片

预设：第一句，将这句歌词有节奏的完整念一次，引领幼儿学说一次;其次句，按照回答唱出来;第三句：你看了图谱，知道这句歌词了吗?按照幼儿回答唱出来;最后一句，听琴声试着随教师演唱。

教师再来完整演唱一次，你听听看，歌曲里哪些地方唱的是一样的?

三、幼儿学歌唱曲

1.教师再次完整演唱，告知幼儿歌曲的名称。

哪些地方唱的是一样的?(每句开始都是“太阳喜爱 ”)

太阳从心底喜爱 这些东西，那我们演唱时应当怎么唱?(欢快、愉悦)

2.幼儿带着愉悦、用欢乐的声音演歌唱曲，提示幼儿注重聆听琴声和伙伴的声音。

⑴幼儿跟着教师看着图谱听着琴声学唱。

⑵逐步取下图片，让幼儿学歌唱曲。

把色彩图片拿掉，你还会唱吗?

⑶让幼儿认真聆听教师演唱，听听到第三句的时候有什么不同。

第一其次句唱的温柔平柔，第三句声音放出来，田野很宽敞，我们唱的响一点。

3.幼儿完整地弥漫感情地演唱。

4.幼儿再次演唱，教师在每句的后半段唱“啦”，感触不同演唱风格的美感。

四、创编歌词

1.太阳喜爱 的东西可真多，想一想，太阳还喜爱 什么?会给它什么色彩呢?

2.幼儿创编：如太阳喜爱 萝卜，给它黄色;太阳喜爱 西红柿，给它红色等等。

老师可用容易的蔬菜或标记记录幼儿创编的歌词。

3.小伴侣编的歌曲真好听，现在，我们来看着图谱唱一唱自己编的歌曲，好吗?

幼儿园中班艺术教案2022精选篇2

教学任务：

1、培养幼儿对手掌画的爱好，初步学习用线条表现人物的动态。

2、利用文学观赏、音乐及美术的溶合教学，激活幼儿的创作欲。

3、在听听、（说说）、学学、画画中激活幼儿的正义感。

4、培养幼儿动手操作的本事，并能按照所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学预备：

1、电脑及课件

2、印泥、笔、抹布人手一份

3、背景画

教学过程：

一、演示课件，协助幼儿理解（故事）。

提问：1、你们情愿协助他们吗?为什么?

2、你想怎样协助他们?

二、演示作画过程，激活幼儿创作。

1、引领幼儿观察电脑作画。

2、老师示范

(1)技能要求。

(2)卫生要求。

3、个别幼儿示范。

三、集体创作，体悟创作的成就感和正义感。

老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆创作。

四、观赏作品，进一步激活幼儿的成就感。

幼儿园中班艺术教案2022精选篇3

活动任务：

1、利用观看了解金鱼的外部特点，感触金鱼的美。

2、试试通过废旧材料制作金鱼，并能大胆地举行装点。

3、培养幼儿动手操作的本事，并能按照所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。

4、让幼儿体悟自主、自立、制造的本事。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1、金鱼若干条，金鱼图片。

2、范例三条。

3、废旧的光盘幼儿每人一个，水彩笔、各色粉画纸、各色自粘纸、双面胶等。

活动过程：

一、展示金鱼，导入活动。

看!教师给你们带来了什么?(金鱼)

二、了解金鱼的特点

1、观看金鱼，了解金鱼的形状特点。

(1)金鱼是什么样子的?(它的身体是什么样的?眼睛什么样的?)

(2)金鱼的尾巴是怎么样的?它的尾巴有什么用?(播放《鱼游》的音乐，请幼儿仿照金鱼自由游动的动作。)

2、观赏金鱼图片，感触金鱼的漂亮形状。

(1)这条金鱼怎么样?

(2)它美在哪里?

三、探究金鱼的制作（办法）

1、幼儿观看范例，研究它的制作办法。

今日我们也来做一条漂亮的金鱼。(展示金鱼范例)

你们觉得这条小金鱼怎么样?想一想它是怎么做的?它是用什么做的?(废旧的光盘)

2、老师按照幼儿的回答示范制作金鱼。

先找一片废旧的光盘，把它当作金鱼的身体;然后在纸上设计一条金鱼的大尾巴，画上漂亮的花纹，剪下来后用双面胶把它贴在金鱼的头上;再画两只大大的眼睛，贴在金鱼的头上;最后为金鱼的身体设计上漂亮的花纹。

四、幼儿操作

1、现在我们一起来制作一条漂亮的金鱼，想一想你想做一条什么样的鱼，尾巴是什么样的，身上的花纹什么样。

2、老师指导幼儿举行制作，重点指导金鱼的尾巴和身上的花纹。

五、幼儿手持自己的金鱼在活动室自由的游来游去，相互观赏。

幼儿园中班艺术教案2022精选篇4

活动任务：

1、初步熟悉深海里的各种怪鱼，大胆地发挥想象，具有初步的（想象力）。

2、情愿动手绘画出自己想象中的怪鱼。

3、体悟与伙伴一起探究的乐趣。

4、培养幼儿的观看、操作、表述本事，提升幼儿的审美情趣及创新意识。

5、激活幼儿感触不同的艺术美，体悟作画的乐趣。

活动预备：

海底世界(课件)，各种各样的怪鱼卡片，彩色笔、白纸。

活动过程：

一、激活爱好

1、老师展示一条怪鱼，启发爱好。

2、引领幼儿说出这条怪鱼怪在哪里。

二、沟通研究

1、带领幼儿到海底世界寻觅出各种各样的怪鱼。(观察课件)

2、幼儿自由找怪鱼并说出找到的怪鱼怪在哪?

3、老师注重引领幼儿观看怪鱼的外型特点。

4、激活幼儿大胆想象，说出自己想象的怪鱼。

三、大胆表现

1、鼓舞幼儿幼儿试着用笔绘画出自己想象的怪鱼。

2、幼儿能够把自己想象中的怪鱼名称、告知教师，一起把怪鱼画出来。

四、体悟胜利

1、找伙伴或教师说说自己想象中的怪鱼。

2、表扬大胆想象的幼儿。

幼儿园中班艺术教案2022精选篇5

教学任务：

1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感触线条画带来的美感。

2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对照色的套色运用。

3、有认真、耐心的良好作画习惯。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、激活幼儿感触不同的艺术美，体悟作画的乐趣。

教学预备：

供观赏的示范作品、勾线笔、水粉、油画棒、纸、水，调色盘

教学过程：

1、观看了解线条画的特征

(1)、找找线条罗列有什么规章?粗细线、排得密色彩深;

(2)、强调套色的运用。

2、幼儿作画，讲解要求

(1)、用粗细线、罗列稀或密体现深或浅;

(2)、能够用图形组合画各种蝴蝶的形状;

(3)、先勾主体，装点时线条罗列清楚;

(4)、耐心、认真地作画。

(5)、套色运用讲解

老师指导，协助个别幼儿合理运用线条，中途若发觉问提可请幼儿相互观擦发觉，同时鉴借别人的好的办法.

3、出示幼儿作品

(1)、看一看、说一说作品美在什么地方。

(2)、有序地整理用具

幼儿园中班艺术教案2022精选篇6

教学目的：

1.学习用手指点画梅花，体悟点画的欢乐。

2.培养观看本事和审美本事。

教学预备：梅花，范画，颜料，白纸。

教学过程：

1.小伴侣最喜爱 花了，由于每一朵花都是那么美丽，今日教师给小伴侣带来了漂亮的梅花。(展示梅花图)小伴侣，看看梅花什么样子的?(红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有彻低开放的花骨朵。)

2.教师想把这漂亮的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢?教师啊，用手指点画了一幅梅花图。小伴侣想不想看?(看点画图，幼儿说一说教师是怎么做的?)小伴侣们是不是也想做啊?(幼儿：“是。”)那我们今日一起做一幅漂亮的梅花图!

3.看好教师是怎么做的(老师示范做一朵梅花)请小伴侣和教师一起做吧!

4.幼儿动手制作，老师巡回指导。

5.成绩出示。

幼儿园中班艺术教案2022精选篇7

教材分析：

手机这-便捷的通信工具已经成为平时生活中随处可见、必不行少的物品，中班幼儿大多有使用手机的（阅历）。（教导）内容应与幼儿生活阅历相贴近，应符合幼儿的爱好，所以我们设计了“小手机”这一活动。中班幼儿已经掌控团、搓、捏等泥工技能，本次活动的重点是巩固分泥团泥、压泥，指导幼儿捏出手机的基本造型，引领幼儿感触手工劳动带来的乐趣。

活动任务：

1学习正确的分泥、团泥、压泥办法，了解手机的制作步骤。

2.掌控制作手机的技巧，能塑造出自己喜爱 的手机的形状。

活动预备：

各色橡皮泥、泥工板、手机实物，“幼儿学习材料”——《生活中的发觉》。

活动建议：

一、展示实物手机，引领幼儿观看，说说手机的形状特点。

二、老师与幼儿共同研究手机的制作步骤，指导幼儿学习分泥、团泥、压泥的办法。

1.请幼儿自主阅读《生活中的发觉》第6页，探索手机的制作办法。

2.老师和幼儿共同梳理手机的制作步骤：

团个小圆球一—搓搓长——捏出屏幕——再搓个大圆球——搓搓长——捏出机身——将屏幕粘到机身上部——在机身下部粘上按钮——插上天线，手机制作完成。

3.提问:怎样分泥?分成大小不同的几份?

三、指导幼儿制作，鼓舞幼儿大胆创新。

重点指导幼儿掌控屏幕和按钮的制作办法，引领幼儿塑造自己喜爱 的手机外形。四、布置“手机展”，引领幼儿相互观赏、评价作品。

延长活动：

1.引领幼儿玩“打电话”嬉戏，用自己制作的小手机相互打电话。

2.将小手机投放到相关活动区，供幼儿嬉戏使用。

幼儿园中班艺术教案2022精选篇8

设计意图：艺术是实施美育的主要途径,作为老师应引领幼儿接触周围环境和生活中美妙的人,事,物,丰盛他们的感性阅历和审美情感,激活他们表现美,制造美的情趣。宁波是个服装之乡,几届的中国宁波国际服装节的召开.使幼儿对服装产生了极大的爱好.新纲要提出艺术活动要让幼儿能用自己喜爱 的方式举行艺术表现活动.孩子们那么喜爱 于是我萌发了开展本次服装主题活动的主意,在主题活动的前期我们让幼儿了解了服装的功用以及宁波的几个服装牌子.今日出示的只是主题的一部分的服装秀,在主题活动的后期我们还将开展设计服装,通过废旧物品制作环保服装等活动。

任务：1.能大胆在集体前表演,感触表演的欢乐,体悟胜利的喜悦。

2.利用亲身体悟初步了解上台表演前的预备工作。

预备：化妆品，服饰，头饰，镜子，项链，磁带，录音机

过程：一、参观图片展

小伴侣，我们一起去看一个图片展览会!

提问：1、照片上的小伴侣在做什么?对，他们有些在跳舞，有些在歌唱，他们在表演节目。

2、演出前要干什么?

老师小结：对了，要化妆穿美丽衣服.六一（儿童）节快到了，我们中二班的小伴侣也要参与时装表演节目，你们想把自己装扮的美丽一点吗?

好，现在我们先来学习给自己化妆。

二.学习化妆

1.展示眉笔，胭脂，口红，镜子

A、小伴侣，你们看这是什么?它有什么用?对是画眉毛的，叫眉笔眉笔。

B、那么这红红的有叫做什么?对，它叫胭脂。它用在哪里?对，能够涂在我们的脸颊上。

C、这个是什么?对口红。它是用在什么地方?它能够用来涂我们的嘴巴。

D、这个是镜子，小伴侣等会儿能够对着它给自己化妆。

2、老师给一幼儿示范化妆

下面教师先给小伴侣化妆，小伴侣看认真了，怎么样才干使我们的小脸变得越发美丽。

首先拿眉笔在自己的眉毛上化，把眉毛画的弯弯的，象月亮一样，然后拿胭脂涂在我们小脸上，让小脸变得红彤彤的，接着能够涂口红，小