有关游戏的锦集九篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——有关游戏的锦集九篇有关游戏的作文锦集九篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、讨论文。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的游戏的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

游戏的作文篇1

“叮铃铃〞上课了，任老师走进教室，神神秘秘地在黑板上画了一个没有鼻子的小姑娘，正值大家都觉得古怪时，任老师告诉我们，今天我们要玩一个好玩儿的游戏帖鼻子。大家听了，兴奋不已。

任老师首先宣布了游戏规矩：1、用红领巾蒙上眼睛；2、不能偷看;3、动作要迅速；4、要把“鼻子〞贴准了，才算赢。

游戏开始了，同学们争先恐后的都想加入。任老师先请了林林上台，林林把鼻子贴在了小姑娘的左脸上，惹得大家哈哈大笑。接着上台的是小正，他把“鼻子〞贴在了小姑娘的腮帮上，同学们又是一阵哄堂大笑。

最好玩儿要数佳佳了。首先，任老师用红领巾蒙上佳佳的眼睛，再让她在原地转了几圈；然后，她拿着“鼻子〞提防翼翼地向黑板走去，在小姑娘的头上左试试，右试试，上试试，下试试，踌躇不决，下面的同学用力地提醒她：“左……左……右……右……〞弄的她也不知怎么办了。终究,她一咬牙,一握拳，把“鼻子〞贴了上去，可是贴在了小姑娘的头发上，同学们笑得更起劲了。有的笑得直跺脚；有的笑得直拍手；有的捂着肚子笑；有的眼泪都笑出来了……听到大家的笑声，佳佳迫不及待的取下红领巾，一看，“呀！鼻子贴到头发上了！〞她自己也忍不住笑了起来。

“叮铃铃〞下课了，我们依依不舍地走出教室，久久地沉浸在游戏的欢声笑语之中。

游戏的作文篇2

俗话说得好：“团结就是力量。〞今天旷旷就和我们玩了一个游戏——踩报纸。这个游戏既提高了同学们的聪慧，又好玩。现在大家就随我去现场看看吧！

来到现场，时间刚好。大家正在聚精会神的听老师讲规矩：三个人或四个人组成一个小组，踩在报纸上，但脚不可以出报纸的界外，在报纸上坚持五秒，成功了再对折报纸，准备下一关。刚讲完规矩，大家都以闪电般的速度组成小组，再拿报纸来玩。

其中我的伙伴是小兰和小君。第一关对大家来说是不费吹灰之力。我们三个人，每个人都站在报纸上，位置刚好。不用说坚持五秒了，让我们坚持半个小时都行。我们又来到了其次关。我们先观测了一下，再想方法：让小兰和小君先用脚踩在报纸上，然后我踩在她们的脚上。“五、四、三〞哎呀！就在这时，我们都笑了，没坚持住，倒了下来。我们绞尽脑汁，尝试了各种方法，可怎么都不行。旷旷见状只好叫了集合。

我们大家冥思苦想，教室里十分宁静。这时一个小组举手来表演，看她们的身材就占了很大的优势了，个个都玲珑娇小。她们组的两个人先用一只脚踩报纸上，另一只脚就放在外面，然后踩在报纸上的两个人就把最轻的哪个人提起来，坚持了五秒钟。看见这样的场面，我们不的不佩服她们这种团结的力量。

同学们，这次游戏好玩吗？它既提高了同学们的聪慧，又表达出了同学们团结的精神。

游戏的作文篇3

下课铃响了，我走到黑板前，用粉笔在黑板上画了个小女孩的脸，我和同学们一起玩好玩儿的贴鼻子游戏。同学们很快围拢过来，大家争先恐后，都想第一个上去贴。我想，这个好主意是我想出来的，我当然要第一个玩了。好说歹说，他们终于同意我先玩了。我美滋滋地走到黑板面前，准备大显身手。

可转念一想，万一贴错了，那该多丢人呀！于是，我踌躇起来。同学们好像看出了我的想法，纷纷激励我：“别怕，你一定行！〞“贴错了也没关系，只是个游戏嘛！〞没方法，我只好硬着头皮上了。他们用一块布蒙住我的眼，让我原地转了三圈，然后把我拉上讲台。天哪！我早就晕晕乎乎，不知东南西北了，还怎么去贴啊。我暗暗对自己说：“别慌，要镇静，逐渐来。〞我悄悄地站了一会儿，头就不晕了，我伸出双臂去量黑板，估算小女孩脸的位置，等到估计的差不多了，才拿起纸鼻子，提防翼翼地贴上去。同学们不约而同地鼓起掌来。我取下布一看，哈！我贴对了！同学们都说我真厉害，一贴就对。我听了，心里比吃了蜜还甜。接下来，又有好几位同学上去贴鼻子，可他们不是贴高了，就是贴低了，有的甚至贴到了脸外面，逗得大家哈哈大笑，肚子都笑痛了。

同学们都好奇地问我为什么那么厉害，一下子就贴准了呢？我把自己的秘诀告诉了他们，大家才恍然大悟，都说也要依照我说的试试。正喧嚷间，上课铃响了，我们只好终止了这好玩儿的游戏。没想到吧，小游戏里也有大学问！

游戏的作文篇4

童年是美好的，是一盏敞亮的台灯，照亮人生的道路；童年是回味无穷的，是冬天里的大棉袄，温暖我们的心。

一个周六的下午，小记者举办了一个活动：那些年我们一起玩过的游戏。那天，我和爸爸妈妈吃完午饭后，便马上苦赶往下山后村。

当我们到达现场，发现好喧嚷啊！男女老少都有、抱着孩子的、拿着礼品的、扶着老人的、眼花潦乱。我们也不甘人后，去拿了几个游戏工程的票，然后去玩一个个游戏了。

刚开始，我们先去丢沙包那个工程，丢沙包就是把一个沙包丢上空中，你再去把桌子上的沙包（1~5个）抓在手中，然后接住刚丢上去的沙包。我和妈妈都很紧张，没方法做到，只有爸爸信心满满，所以我们只能让爸爸“出战〞了。丢一个，爸爸接住了；丢2个，爸爸也接住了……我本以为爸爸可以全胜，没想到在最终一个环节，差一个没接住，最终还是败下阵来。

之后，我们去玩搭轿子抬新娘的比赛。抬轿子就是两个人双手相互搭紧，拼成正方形。形成轿子样，第三个人就抬起双脚，坐在轿子上，让两个人抬着走。我跟爸爸妈妈三人，爸爸妈妈搭轿子，我就成了坐轿了的“新娘〞，裁判高喊一声：“开始！〞爸爸妈妈高喊一声，“娶新娘了〞，就抬起我向前冲，协同太完美了，我们三个第一个冲到终点，胜了。我们可愉快了。

最终，我们又加入了弹珠子，滚铁环，跳方格等，我们还拿了好多奖品，一箱米粉，两包花生等等，真是一次大收获。

游戏的作文篇5

今天上午，在小桔灯上作文课的时候，我们玩了一个叫《七上八下》的游戏。一提起这个游戏，我让我心惊和紧张。

这个游戏从表面上看只不过是一个报数的游戏，可是，它还有“陷阱〞，规矩有点繁杂。“１－２〞还是照常报数，，可是到“３〞了却得报“４〞，到“４〞时却得报“３〞，这就是“颠三倒四〞，一不提防就会出错。到“７〞时不能报数，得做动作，跳起来双手上举，“８〞也不报数，做动作，跳起来双手下伸。到“１０〞了，还得双手抱肩，也不报数。报完“１－１０〞就重新开始，而且会改变方向。说错了的，还会吃“板粟〞，被同学们打头，最倒霉的是，错了三次，就要被罚写一篇作文。我就是第一个被罚的。

开始玩游戏了，第一轮就给了我沉重的打击，本应当报“４〞的，我却条件反射般地报“３〞，我真是太愚蠢了。我吃了同学们的不少“板粟〞，真的是太令人难堪了。一出错，我就更加紧张了，而且报了几轮后，难度又开始增加了，有顺时针和逆时针。结果，越紧张，越简单出错，我把顺时针和逆时针搞混了，旁边的同学双手抱肩后，我不知道是该我说“１〞呢，还是他左边的同学说“１〞，我又呆了几秒，输了，又吃了不少“板粟〞。这时，其他的同学可兴奋了，由于到目前为之，我已出错两次了，是最有可能被罚写的。第三次的时候，我提防翼翼地报着数，一圈报完了，我没出错，两圈下来了，我也没出错，我的脚下仿佛踩着一朵幸运的云，心情也轻松了一些了。可是难度又增加了，不仅顺时针、逆时针交替着报，而且还加上英文和中文交替着报。“１〞、“２〞、“４〞、“３〞，到我了，我却鬼使神差般地说了“FIVE〞。我的妈呀，我又出错了。同学们大笑，整个教室都沉浸在欢乐着，只有我无比难堪，我终究没有摆脱写作文的命运，我脚下的那朵幸运的云飘走了。还好，游戏接着进行，我想：下一个会是谁陪我写呢？有人作伴，总比只我一个人罚写要好。原来是朱博颖，她本该上举的结果做成了下伸，顺时针变逆时针的时候，她没反应过来，她已错两次了。这时，那些一次都没错的`同学兴高采烈地手舞足蹈，朱博颖紧张得嘴唇咬着手指。“ONE〞、“TWO〞、“３〞，到朱博颖了，她脱口而出说成了中文。她的脸即刻变得通红，她一共输了三次，也要被罚写了。这时，大家都松了一口气，我更是为朱博颖喝彩，我们是同病相怜了。

这就是《七上八下》的游戏，怎么样，想体会“七下八下〞的心情，就来玩这个游戏吧。

游戏的作文篇6

在群力课外班的课上，老师带着我们玩了一个好玩儿的游戏。

“叮铃，叮铃〞，随着上课铃声的响起，老师走进了教室。老师在黑板上画了一个大圆圈，圆圈上画着一双熊猫的大眼睛，还有一张大大的嘴巴，可是老师就是没有画鼻子。这时，老师对我们说：“这堂课，我们大家一起要做一个好玩儿的游戏，哪位同学猜猜看我们要做一个什么游戏呢？〞话音刚落，大量同学纷纷举起了手。老师看了看大家后，点名要我来回复。“要玩儿贴鼻子。〞我站起来回复道。“对了。〞老师一边示意让我坐下，一边回复。我心里愉快极了。然后，老师从包里拿出了一个用纸板做的，画得很形象的红鼻子。

接着，老师邀请了一位同学到前边来，又说：“哪位同学有围巾，借我用一下？〞“我有〞我旁边的那位同学嘴里回复着，并且把围巾送了过去。老师把围巾围到了站在前面的同学的眼睛上，又伸出一只手指在那位同学的眼前晃了晃，问道：“这是几？〞那位同学不知道。老师又让我们大家一起说：“小熊、小熊转一圈，转两圈，转三圈。〞那位同学转了三圈后，老师把红鼻子放到他的手里，让他把那个红鼻子贴到黑板上画好的眼睛和嘴巴的中间。于是那位同学摇晃动晃地走到讲台前，一会儿撞到同学的桌子，一会儿又撞到同学，我们其他的同学都看着他，忍着，不敢笑出声。不一会儿，他终究来到了黑板前，伸手贴着鼻子，但他还是把鼻子贴到了墙上，弄得同学们哭笑不得。当老师把蒙住他眼睛的围巾摘掉后，他自己看到贴歪的红鼻子时，他也笑了。

你说，这个游戏是不是很好玩儿？

游戏的作文篇7

今天，老师对我们说：“你们喜欢做游戏吗？〞我们说：“喜欢。〞老师说：“那现在我们就做一个游戏，这个游戏的名字叫贴鼻子〞。老师拿来剪刀，剪了几个鼻子发给我们，老师在黑板上画了一张脸，有眼睛、头发、眉毛、嘴巴、耳朵，老师问我们说：“你们谁知道少了什么吗？〞我们说：“少了鼻子。〞老师说：“对了，有谁想来贴个鼻子。〞孙五月说：“我去。〞老师把孙五月的眼睛蒙起来，让孙五月转三圈，转完以后，孙五月就开始贴鼻子，很快他就把鼻子贴好了，这时，我们哈哈大笑起来，孙五月说：“笑什么啊。〞老师让孙五月把蒙眼睛的布拿下来，他看了后说：“啊！怎么回事啊。〞老师说：“这可能是好吃鬼的口水吧。〞后来是韦一贴鼻子，他很聪明，先摸到孙五月贴的鼻子，就在孙五月贴的鼻子上贴下去了，这回，我们的笑声比刚刚的更响了，是那个鼻子掉到嘴巴里去了。老师又叫祁乐上去贴，这时孙五月说：“把鼻子拿下来吧，画个圆吧。〞老师说：“这个方法好。〞祁乐把鼻子贴完以后，我们笑的更厉害，由于他贴到耳朵那里了。孙五月其次次去贴，我们又笑的厉害，他贴的鼻子被他贴到嘴巴里去了，韦一其次次贴，贴到了脸的外面了，教室里充满了笑声。

今天，贴鼻子游戏太好玩儿了，我们太开心了。

游戏的作文篇8

“叮铃铃〞，下课了同学们像一只只小鸟“飞〞出教室。

这十分钟我干什么呢一个在大的问号浮现在我的头脑里这时我听见黄钇谋在说：“来、来、来，我们来玩“打鬼〞。〞我一听一个箭步冲上去说我也来一个打鬼是这么玩的。陈俊兆笑嘻嘻的说：“一个人当鬼没有当鬼的人用枪打鬼呢，鬼呢？来抓人，我们打鬼时他不能动，被鬼抓到的人变成鬼，鬼则变成人，变成鬼的人又去抓人，懂了吗？〞我知道了。〞我说道。

打鬼开始了，先是陈俊兆当鬼，一开始，我们一起向他射击，可是，我们没有料到他射过子弹向我们冲过来，我找开腿就跑；射在了门缝里，陈俊兆探寻过来，我的心怦怦直跳，他找了半天，没发现我，我心中的石头落地了，愉快得又蹦又跳，这声音被陈俊兆听见了，他又回来找了大半天，没找到，走远了。我叹了一口气，只差一点就被发现了。下一步是要找到大团队，找了半天，没找到，这时，大团队来了，我一看，啊，鬼在后面追，这时，上课铃响了，可救了我一命。

要是课间时间起来越长，上课时间越来越短，那可多好啊！

游戏的作文篇9

今天，老师说让我们做一个“瓶底抽纸条〞的游戏。我听了以后，兴奋不已。

游戏的规矩是：在瓶子底下放一张纸条，然后把纸条抽出来，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，这不是很简单嘛！

游戏开始了，小刚第一个上场了。他犹踌躇豫地迟迟不见他动手，他盯着瓶子看了半天，好像下定决心似的捏住纸条颤颤巍巍地往外拉，瓶子摇晃动晃，我的心也“