个人工作计划模板5篇_第1页
个人工作计划模板5篇_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页个人工作计划模板5篇个人工作安排篇1

一、学生分析

新的学期起先了,本学期我所带的低段班级,一、二年级的学生,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是簇新的,他们都喜爱接受新学问,但是他们的留意力也很简单分散,缺乏耐性,对于一些难度较大的学问接受比较慢,特殊是对某些协调性要求较强的东西,力气也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以嬉戏为主,在其中进行组织纪律性教化,养成学生良好的习惯。

二、教材分析

小学体育水平一的教材较为简洁,内容主要有:体育基础学问、基本体操、田径类的跳动和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。内容简洁却是最基础的,要让学生从一起先就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础实力起先培育,养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点

教学目标

1、驾驭基本的体育基础学问,明确体育熬炼的作用,在熬炼中运用学习新学问,并不断巩固和提高。

2、从基础熬炼做起,进一步增加体质,特殊留意培育耐力素养

和力气素养。

3、通过体育熬炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教化,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。

教学重点:基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。教学难点:学校体操动作。

四、教学措施

1、老师仔细贯彻小学体育教学大纲的精神,细心备课,充分上好每一堂课。

2、小学低年级阶段的教学,要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情改变较大,而身心发育快的特点,多采纳主题教学、情景教学等方法,充分发挥嬉戏的作用,激发学生参加体育活动的爱好。

3、多激励新生在课堂上大胆做示范,并提出问题,对这方面表现好的同学进行表扬。

4、教学中老师注意培育学生良好的习惯,保证正确的跑走姿态,并对学生刚好赐予表扬。

5、老师要将学过的学问,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高的目的。主动组织课外活动小组,引导学生提高相识,做到优生优培,差生转化。

6、老师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向有阅历的老老师学习,总结阅历教训。

五、教研专题:学生学习活动的有效性

六、详细的教学安排

1、依据学生年龄特点和教学任务,是向学生进行爱国主义教化,培育学生良好的组织纪律和创新精神。

2、理论方面:主要是让学生了解体育熬炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。

3、队列队形:主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。

4、广播体操:学习广播体操是下半学期的重点。

5、技能方面:主要包括①走:各种不同姿态的走,直线走;②跑:主要有直线跑,沿圆形跑,直线来回跑,接力跑等;③跳:主要有双脚跳、跳圈,跳上台阶,跳绳,立定跳远;④投:主要有对地投球,抛接球,投球进筐,投准练习等;⑤技巧方面:滚翻等简洁的柔韧素养;⑥嬉戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;⑦简洁的韵律舞蹈动作学习。

个人工作安排篇2

本学期由我来担当美术爱好班的教学工作。用我的细心、耐性和孩子们一起舞动画笔,画出漂亮的图画。特制订安排如下:

一、指导思想

幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动,最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等,都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求

1、情愿参与绘画活动,体验绘画活动的欢乐,对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。

2、相识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料,驾驭其基本运用方法,正确的握笔方法和作画姿态。

举荐阅读:幼儿老师学期工作安排幼儿老师学期初教学安排幼儿老师学期安排20xx年幼儿老师学期工作安排幼儿老师学期教学安排幼儿老师学期安排

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。

4、相识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对运用颜色感爱好。

5、学会正确的涂色方法。

三、活动组织要点

1、注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。

3、注意幼儿构图技能的培育,充分体现自我创建实力。

4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动,培育幼儿动手实力、培育幼儿参加的爱好。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论