个人实习计划

第页个人实习计划个人实习安排1

一、顶岗实习目的

依据学院人才培育方案的要求，20xx级市场营销专业学生已完成全部课堂教学任务，现进入毕业前顶岗实习阶段。顶岗实习是高职教化教学实现专业人才培育目标的重要实践性教学活动，是落实党和国家高职教化政策、实施工学结合的人才培育模式、提高人才培育水平和实现人才培育目标的重要举措，也是培育学生职业素养和提高职业本领的重要环节。

经过顶岗实习工作，有助于学生更加全面地了解企业、了解社会，树立理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作看法;有助于检验课堂所学理论学问在企业中的实际应用范围及适用程度，提高学生视察、分析、解决问题的本领。有助于学生加深对课堂所学新学问的认知，巩固和扩大所学专业学问;经过实习熬炼，有助于培育学生实际操作本领，使学生树立劳动观念，感受和体会企业文化和氛围，培育学生的竞争意识、创新意识等，使学生能较快地适应工作，顺当地走上工作岗位。

二、实习岗位群及资料

实习岗位群

市场营销专业学生顶岗实习可在工业、服务业、商业、建筑业等行业进行。详细包括：

1、各类企业的销售、推销等岗位。

2、协助营销管理、客户服务、公共关系等岗位。

3、中小企业的营销主管、业务经理、营销经理等岗位。

学生能够依据企业的实际须要和支配，在上述1个岗位或几个岗位顶岗实习。激励学生在熟识并完全胜任一个岗位的条件下，向企业提出轮岗恳求，了解更多的专业相关信息和企业的操作规范。

实习资料

依据专业人才培育方案和专业实习目的，本专业顶岗实习详细包括以下资料：

(一)了解企业文化，理解企业的价值观与经营理念;了解企业经营类型、营销模式;熟识所在岗位的职责范围和工作资料、工作规范、业务流程与素养要求;了解与相关职能部门及相关岗位的工作协作关系;

(二)在学中做、在做中学，驾驭履行岗位职责的基本技能(沟通协作技能、操作技能、写作技能);

(三)熟识企业开展营销活动的各项专业技能，包括：

1.企业营销环境分析

2.市场细分及市场定位策略的应用

3.从事实际市场调研活动总结与报告

4.4PS策略在企业的运用和实践

5.推销的技巧与推销策略

6.市场的拓展、巩固与退出策略

7.企业网络营销开展的现状与策略

8.商务谈判的技巧、策略

9.营销策略的开展及实施

10.企业公关活动的开展情景

11.企业营销管理等方面的情景

以上资料，每位学生能够结合自我的详细情景和实习单位的要求，有重点地选择一部分作为本人的重点实习方向。

三、顶岗实习要求

信息工程系市场营销专业20xx级全部学生应严格根据学校、系及实习单位的有关规定参与并完成毕业顶岗实习任务。在实习期间：

1.实习学生应当严格遵守学院和实习单位的规章制度，听从管理，遵守职业道德，保守实习单位隐私;

2.虚心谨慎，虚心向实习单位员工学习，进一步树立良好的职业道德与艰苦创业的工作作风;

3.实习过程中，实习生需纳入实习单位的正规组织管理中，照章办事;同时也要常常坚持与实习指导老师联系，便于实习指导小组进行检查和指导，刚好处理和解决实习过程中存在的问题;

4.学生到达实习单位后，实习单位依据企业须要及学生自身的特点支配实习岗位，学生必需严格听从，不能以任何理由或借口拒绝理解工作支配;

5.学生在实习过程中应当团结一样、相互帮忙、努力工作，但决不允许聚众*，不得与实习单位干脆发生冲突。若因学生缘由给学院声誉造成不良影响，学院将依据有关规定赐予相应处分;

6.顶岗实习学生应坚持做好实习日志，每月必需撰写一份顶岗实习记录，并由带队老师收集，作为评价实习成果的依据之一，为实习结束后实习报告的撰写积累素材。(顶岗实习记录和实习报告的资料与要求见后)

7.顶岗实习结束前学生必需填写顶岗实习考核表(见附件)及实习单位考核看法。实习结束后的一周内，连同顶岗实习记录、顶岗实习报告交实习指导老师评阅并登记、存档。

四、顶岗实习支配

1.实习时间：20xx年11月7日20xx年6月24日。

2.实习指导老师：张首杰杨荣武王群予黄春荣张红杨远忠

3.实习方式：实习学生在指导老师统一指导下，由系部举荐支配实习。也可由学生自行联系单位实习，以自行支配为主。

五、顶岗实习记录和顶岗实习报告的资料与要求

(一)顶岗实习记录的资料与要求

1.与顶岗实习资料要求有关的工作记事、记录、工作提议与资料收集;

2.对实习中所见所闻的思索、分析和评价;

3.本月的收获、疑问和下一步行动安排;

4.顶岗实习记录的重点在于分析总结与思索，为实习报告做打算，要求每月至少撰写一篇实习记录，每篇字数500字以上;

(二)顶岗实习报告的资料与要求

顶岗实习报告的资料

实习报告的资料一般由实习企业简介、实习过程概述、实习企业专题分析、实习总结四部分构成。主要包括：

1.实习单位的背景介绍(企业性质、规模、产品、市场、资金等)。

2.实习单位面临的微观环境进行分析。

3.应对当前环境，企业实行的营销应对措施分析。

4.企业的目标市场是什么企业是如何进行细分市场的。

5.企业产品或服务的定价方法是什么还有哪些定价策略

6.企业的营销渠道是怎样设计的试述渠道设计的原则。

7.企业的促销策略、促销方法、各自的特点及应用原则是什么

8.企业是怎样进行客户关系管理的

9.实习企业的企业文化分析。

10.用SWOT分析法，制定针对实习企业的营销战略策划。

11.实习的岗位和从事的主要工作。

12.顶岗实习期间的实习感受与心得体会。

13.结合专业学问，总牢固习岗位工作，提出自我的看法与提议。

14、实习报告可附的其他佐证材料：(1).实习过程中参加组织实施并完成本岗位任务以外的工作(或项目)资料及其实习单位供应的证明;(2).实习过程中因成果显著而获得的实习(或就业)单位嘉奖及证明材料。

顶岗实习报告撰写基本要求：

(1)字数在5000字以上;(2)资料真实，理论联系实际。-实习报告格式见附件。

六、顶岗实习成果评定和考核方法

1.学生根据顶岗实践安排完成岗位实践教学任务，经考核合格取得相应学分。

2、指导老师详细负责管理整个顶岗实习过程，对严峻违反实习纪律、造成严峻事故的学生，指导老师有权中止该生的实习过程，实习成果以不及格记载。

3.没有完成实习全过程或没有交实习鉴定表、顶岗实习记录，顶岗实习报告的学生，实习成果以不及格记载。

4.正常完成实习的学生顶岗实习结束后，应将本人工资单、实习单位为实习学生购买的保险保单(或复印件)、实习鉴定表、顶岗实习记录，实习报告交指导老师。

5.学生顶岗实习成果考核由实习鉴定表、顶岗实习记录，顶岗实习报告三部分综合评定，采纳五级记分制记载：即优秀、良好、中等、及格和不及格，按百分制提交实习成果。

个人实习安排2

实习生姓名：吴淑婷

实习机构名称：广州市扬爱特别孩子家长俱乐部

学校指导老师：朱媛媛

一、实习目标：

1.透过实际的接触，了解机构的服务网络以及其中工作人员所扮演的角色；进一步了解扬爱特别孩子家长俱乐部的详细状况，包括：组织架构、行政架构、运作管理模式、日常工作流程等等，从而去思索我国NGO机构的发呈现状。

2.通过对特别儿童及其家长言行举止的视察，增进对特别儿童及特别儿童家长，了解他们的心理状况等，同时将我们所驾驭的数据，用所学的专业学问去进行整理、分析，并在分析过程中总结阅历和改进不足之处，为以后的理论与实践创新奠定实战基础。

3.整合学校课堂所学的理论和实务工作，开展个案工作和小组工作，以其增加自己的实操实力，促进将来机会的就业。

4.帮助完成机构交待的各项任务工作。

5．通过理论与实践并重，使自我的专业学问增长，扩阔自己的社会阅历，增加人际交往实力。

二、实习期盼：

希望藉着这次两个月的实习机会更深化、更真实地去了解特别儿童及中国NGO的发展状况，以及充分发挥所学去帮助机构完成各项任务。同时希望能将理论与实务相结合运用，并从中更干脆地学习到专业学问。

三、实习时间：

20xx年8月至20xx年9月

四、实习内容：

周别

日期

实习重点

实习主要内容

累积时数

第一周

08/04—08/08

1.深化相识扬爱机构；

2.更进一步相识了解相关法律法规。

3、不断适应机构，调整心态，让自己渐渐进入实习状态。

1.了解实习的工作内容及对服务项目遍及的法规和机构的相关规定皆进一步熟识；

2.相识机构工作人员和家长们并与其建立良好的关系；

3.渐渐地适应机构实习和课堂学习的差别，调整心态，尽快进入实习的状态；

4.完成周记。

40

其次周

08/11—08/15

1.工作安排以及了解机构内部运作；

2.拟定开展个案工作。

1.熟知自己的工作内容并且了解机构内部的运作流程；

2.与家长们进行交流和访谈，找寻发觉个案对象；

3.完成周记。

40

第三周

08/18—08/22

1.开展个案工作；

2.了解各项具体服务内容，发觉需求以及为小组活动的开展作打算。

1.通过家访的模式，走进孩子的家庭，与孩子及其家庭成员建立良好的专业关系，逐步深化了解案主，发觉案主问题，确定探讨方向；

2.熟知各项服务的方式，起先与队友策划一次小组活动（内容视机构和家长的需求而定）；

3.向老师汇报实

习进展状况；

4.完成周记。

40

第四周

08/25—08/29

1、进一步提高专业技能和专业理论水平，接着跟进个案并总结小组工作的开展状况；

2、能够更好地协作机构开展相关工作。

1.主动主动地跟家长沟通沟通，视察服务对象在个案工作介入后的变更；

2.与机构人员及老师沟通，总结工作中不足之处加以改正；

3.完成周记。

40

第五周

09/01—09/05

1.筹备安排小组活动内容；

2.开展相关的活动宣传，招收小组活动对象。

1.拟定多种不同方式宣扬活动相关内容，及招收小组活动对象；

2.与机构相关工作人员探讨相关小组活动的落实执行细微环节；

3.完成周记。

40

第六周

09/8—09/12

1．小组活动的落实执行；

2.总结反思小组活动的阅历与教训。

1依据实际状况对个案的资料整理；

2.开展小组活动并总结反思阅历与教训；

3.接着帮助机构维持日常工作，与家长和孩子保持良好的沟通；

4.与专业督导老师见面，向老师汇报实习状况；

5.完成周记。

40

第七周

09/15—09/19

1.为个案作结案打算，同时对个案工作与小组工作的专业学问与技巧加以实践与总结；

2.谛视自己的机构任务的完成度。

1.为个案工作作结案打算，对案主进行结案评估；

2.接着帮助完成机构交待的任务

3.完成周记。

40

第八周

09/22—09/26；09/29—09/30

1.与机构人员共享实习心得，结合机构人员的建议进行反思；

2.回顾、总结自己的实习过程，把自己所做的工作归纳好，提升到一个更高的层次。

1.对工作进行回顾总结，向机构工作人员汇报工作状况，沟通工作心得；

2.整理实习中所写的日记、周记以及其他工作资料；

3.分析已整理的资料撰写实习报告，以及实习成果共享。

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五、实习措施：

A、实习的前期打算：

1.实习团队与指导老师朱媛媛及上届在扬爱实习的师兄师姐见面沟通；

2.拟定时间和队友到实习机构参观，提前和机构人员见面，增加彼此的熟识度；

3.了解扬爱特别孩子家长俱乐部的概况（组织岗位设置，规章制度等方面的内容），以及自己实习所在的部门的工作与流程；

4.重读个案工作和小组工作等专业书，同时利用身边的各种资源去查阅与孤独症，唐氏综合症，脑瘫等相关的资料，增加自己的专业学问理论打算；

B、实习期间对自己的要求：

1.遵纪遵守法律；遵守国家法律和实习机构的规章制度，遵守遵守社会公德和社会秩序，不擅自离开实习地点，不无故旷课矿工，迟到早退，不寻衅闹事，打架斗殴，若如有违纪行为，自愿按学校规定处理；

2.平安第一；实习阶段留意平安，在部门内服务平安人员的指挥，不随意走动；

3.保密原则；服务实习机构部门人员的支配，不随意摘抄机构部门资料，格守机构部门制度，不向外界泄露机构的相关信息；

4.遇到问题刚好和队友、老师商讨，虚心向实习机构部门前辈请教，敬重前辈领导；留意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱惜公物，同时增加团队精神，搞好团队内部建设。

五、实习措施：

A、实习的前期打算：

1.实习团队与指导老师朱媛媛及上届在扬爱实习的师兄师姐见面沟通；

2.拟定时间和队友到实习机构参观，提前和机构人员见面，增加彼此的熟识度；

3.了解扬爱特别孩子家长俱乐部的概况（组织岗位设置，规章制度等方面的内容），以及自己实习所在的部门的工作与流程；

4.重读个案工作和小组工作等专业书，同时利用身边的各种资源去查阅与孤独症，唐氏综合症，脑瘫等相关的资料，增加自己的专业学问理论打算；

B、实习期间对自己的要求：

1.遵纪遵守法律；遵守国家法律和实习机构的规章制度，遵守遵守社会公德和社会秩序，不擅自离开实习地点，不无故旷课矿工，迟到早退，不寻衅闹事，打架斗殴，若如有违纪行为，自愿按学校规定处理；

2.平安第一；实习阶段留意平安，在部门内服务平安人员的指挥，不随意走动；

3.保密原则；服务实习机构部门人员的支配，不随意摘抄机构部门资料，格守机构部门制度，不向外界泄露机构的相关信息；

4.遇到问题刚好和队友、老师商讨，虚心向实习机构部门前辈请教，敬重前辈领导；留意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱惜公物，同时增加团队精神，搞好团队内部建设。

个人实习安排3

一、毕业实习与毕业设计的意义

经过近三年的学习，比较系统地学习了计算机多媒体技术专业所需的专业学问，已初步驾驭本专业的各类特地技能，为了检查同学们在校期间所学理论学问和专业技能，计算机多媒体技术的综合运用实力，依据人才培育目标和教学安排要求，特支配为期11周的毕业实习和为期5周毕业设计。毕业设计和毕业实习是教学安排中最终一个综合性实践教学环节，是学生在老师的指导下，独立从事计算机多媒体设计相关工作的初步尝试，其基本目的是培育学生综合运用所学的基础理论、专业学问、基本技能应对和处理问题的实力。是学生对三年所学学问和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过考察、立题、收集素材、设计方案、技术制作等过程，检查学生的思维实力、创建实力、实践实力和驾驭技术的深度。通过实习工作、毕业设计和毕业答辩，来考核教学质量，对深化教学改革，提高人才培育工作水平具有重要的意义。为进一步毕业设计和毕业实习质量，特制订本安排，以规范这项重要工作。

二、实习支配

1、实习方式

计算机多媒体技术专业培育德、智、体、美、劳全面发展的既有理论基础，又具有娴熟操作技能的高级应用型特地人才。

联系商业广告、装饰装潢、新闻传播、多媒体和网络软件开发和管理、网络维护、印刷出版、教化技术等与多媒体技术相关的工作。

依据学校毕业实习管理要求，学生本人可以自己联系实习单位并开展毕业实习活动。也可以有学校支配实习岗位。

2、实习时间支配

依据教学安排支配，实习时间为：从20xx年2月27日(周一)至5月11日(周五)，共计11周，进行毕业实习。随后开展毕业设计工作。(注：此时间可能会依据学校的毕业支配有所变动，以通知为准。

3、毕业实习的主要要求

培育爱岗敬业，扎实努力，勤于探究、创新的工作看法;将所学的基础理论、基本学问和基本技能，综合运用于社会实践，初步培育独立从事专业岗位所需的工作实力;了解企业管理的基本原则、方法和规律，接受实习单位交给的任务并听从实习单位的管理。

4、实习留意事项：

1)务必留意平安，包括人身平安、财产平安等，不参加传销活动，不从事非法和违反道德的活动。留意人际交往学习，注意专业技能学习和提升。

2)至少每星期与指导老师取得联系。第一周请刚好和指导老师联系汇报实习单位和联系方式，便于汇总后进行实习考察。联系方式变动后请刚好告知指导老师。

3)分组要求及老师的联系方式，见附表支配。实习完成后，请填写实习材料，电子版发布在班级qq共享中，格式见范例。

4)5月13号应返回学校，起先毕业设计工作。假如实习单位的确须要，而实习单位又能供应毕业设计的环境，可以在实习单位开展毕业设计工作，但须取得班主任、实习指导老师、毕业设计指导老师的同意。在5月13号，统计返校学生名单，便于支配毕业设计环境。(注：此返校时间可能会依据毕业支配有所变动，以通知为准。)

个人实习安排4

依据海南省教化探讨培训院关于《其次期海南省少数民族贫困地区小学老师脱产提高班跟班培训实施方案》和英才小学《老师带教培训实施方法》的工作要求，结合本人实际状况，制订以下跟班学习安排：

一、学习目标

学习英才小学先进的教化理念、科学规范的教化教学管理、富有创新特色的教学实践艺术，并通过参与英才小学教研部组织的教研活动，促使自己在教化教学思想，课堂教学实践实力、现代信息技术应用等方面的综合素养有一个整体的提高。

二、学习内容

1、依据英才学校的工作安排与要求，主动参加各项教化教学有关活动，详细为：升旗仪式，早操，教研组活动，专题研讨课等等。

2、跟随指导老师的课堂，共同经验教学的全程;并做到听课有记录、有评价、有反思。以听取带教汤老师的为主，其他科任老师的为辅;并以英才小学为中心，尽可能将听课的范围扩大，争取尽可能多地了解海口小学的教化教学文化与艺术。

3、参加班级的管理，帮助班主任做好班级管理工作，汲取和总结阅历，探讨如何当好班主任。

4、依据教学进度及带教老师的支配和帮助，担当2—3节探讨课教学设计和教学，其中一堂课作为汇报、考核课。

三、学习措施

1、仔细听课，刚好做好记录及反思。并结合所得，撰写听课心得体会发表在个人博客。

2、仔细钻研教材，把指导老师的课例与自己的教学实践相结合，找出自己教化教学过程中不符合教化理论与教化规律的做法，用教化教学的理论指导今后的教学实践，明确自我前进的方向。

3、主动听取学校科组、年级组的教研评课活动，并踊跃发言。

4、加强自身素养的提高，读有关的教化理论书籍。用书中的新思想、新观念，及与老师工作亲密相关的典型事例，深化反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法;并写好读书笔记。

5、融会贯穿，学以致用。学习结束时撰写一篇个人跟班学习小结(不少于3000字)发表在个人博客。

个人实习安排5

今年春季开学初，天水师范学院美术系的xx同学来到我的画室，从今成为了我这学期的同事，指导xx同学的担子也压在了我的肩上，深感责任重大，现将指导方案作如下支配：

一、支教的目的和意义

1、通过支教，学生将进一步相识教化工作的意义和人民老师的光荣职责，培育酷爱教化事业，酷爱学生的情感。

2、通过支教，将有关教化理论与教化教学实际紧密联系起来，为毕业后走上老师岗位打下良好基础。

3、初步了解中学学校教化、教学工作和学校各项管理工作，了解学生的特点。

二、支教工作的支配及详细要求

1、支教阶段

支教生到支教学校后先见习3天，熟识支教班级学生的学习状况，帮助批改作业。依据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请支教学校指导老师一起进行试讲。熟识支教班级的学生状况，协作班主任的工作，为支教做好必要的打算。

2、教学工作支教：

教学支教的目的是使支教学生在教学实践中了解教学各个环节的基本要求；要求本专科支教生根据有关规定完成课堂教学支教任务。必需做到：首先应仔细听取原任课老师赐予教学方面的看法，在此基础上，仔细备课，写出教案，并将教案交原任教老师批阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课老师的看法，查陋补缺，改进教学方法，仔细批改作业，做好作业讲评工作。常常下班辅导、答疑。支教生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。支教结束前，每位支教生必需细心打算一次汇报课。

3、撰写工作日志与教研记录：

要求在指导老师的指导下，深化了解基础教化教学现状和教化改革的发展趋势，为从事教化教学探讨打下基础。

4、思想升华：

让支教学生明白，我们在师范学校学习的东西往往在工作中要加以创新和变更才能适应现在的教化模式。

三、仔细加强自身业务培训和实力的培育

用业余时间主动培育自身的专业水平，多动脑筋，发散自己的思维，只有这样才能培育出思维开阔的学生，也只有自身的专业水平提高了学生才会佩服你，信任你，因此、提高自身的专业素养，肯动脑筋、有一个肯举一反三的思维实力是作为一名美术老师必备的条件。只有这样才会有独创才会有创建。

支教的最终3天为小结时间，支教生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请支教学校组织任课老师和班主任评定支教生的成果，填好鉴定表。

实习生活是艰苦的，在这期间我们相互学习，也希望你能尽早驾驭教学方法，成为教化行列的佼佼者。

个人实习安排6

一、实习目的：

毕业实习，目的在于亲身体验会计工作的详细内容和操作，积累

阅历，驾驭技能，增长才能，为顺当毕业并走上工作岗位打好基础。

二、实习时间、方式：

1见习时间：20xx年12月14日至20xx年3月31日

2见习方式：个人联系的形式到企

事业单位进行会计、财务等相关岗位实习

三、实习内容：

1、了解企业(或单位)的经营特点

(1)企业(单位)名称、所在地点，开户

银行。

(2)企业(单位)主要的经营项目，其他经营项目。

(3)企业(单位)的生产状况或经营状况。

2、了解企业(单位)的管理组织

(1)企业(单位)的隶属关系及全部制体制。

(2)企业职工人数及生产的规模，生产组织管理的建制。

(3)财务会计管理的组织及财务人员岗位设置。

3、了解企业(或单位)的会计工作

(1)总分类科目、明细分类帐科目。通过翻阅总帐及明细帐来了解。

(2)会计凭证的格式及内容

(3)会计帐簿的种类、格式

(4)对帐与结帐工作

(5)会计报表种类及格式

4、其他相关学问的了解

(1)了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部门的联系状况。

(2)了解企业(单位)遵守财经纪律及财经法规的状况。

5、填制各种原始凭证和记帐凭证。

6、登记各类明细帐和总帐。

7、与银行对帐，编制银行存款余额调整表。

8、装订整理各种会计资料，如：记帐凭证，原始凭证、帐簿，报表等。

四、要求：

1、明的确习目的，端正看法，恪守

职业

道德。

2、珍惜见习机会，遵守见习单位纪律及各项规章制度。

3、不懂就问，虚心请教。

4、留意文明礼貌，爱惜公物，保持室内清洁卫生。

5、留意平安，防止事故的发生。

6、不泄漏经济隐私，对会计资料细心爱惜，不颠倒依次，不损坏，不丢失，看后照原样放回原处。

个人实习安排7

来多学到的文化学问和专业学问的一个重点考核与实际操作，同时也是实现教化目标的审核;全面贯彻艺术设计的教学安排来培育应用操作型高级专业的人才，全面落实毕业生理论与实际相结合的原则，是不行缺一的重要组成部分，是一门综合表现的实践课程。在此次过程中可以有效的检验出艺术设计系的专业方面的定位以及教学质量的重要途径。为了能使在实践过程中顺当的完成，达到此次实践的熬炼目的和良好的效果，熬炼毕业生与社会的良好连接，为此

拟定出如下安排：

一、实习目的：

限于所学平面设计范围内;

写作;

二、实习的要求与管理生的管理及教化，促使本专业更好的发展。毕业实习总体方式是以实习基地为主的相对集中实习和单人实习，在人员安排上实行双向选择方式，自己依据家庭所

在地状况、愿望等自行的选择实习的单位及地点。详细内容如下：

能够做到理论联系实际工作中去，为以后自己能够尽快适应自己以后的工作，发格执行，否则后果自负。

期间做到定单位、定部门、定岗位，严格遵守实习单位的作息时间、平安制度、工作流程(违规操作产生的后果自负)。在实习中敬重领导、敬重同事，听从领

导分工，每天坚持写实习日志，并向指导老师汇报。动手实力和专业技能的训练。通过实践巩固、深化自己的专业学问，提高自己的专业水平，巩固自己的专业理论。

主动听其他老老师的课，听课时要仔细做好笔记，并从教化学和教化心理学的角度动身分析问题，写出自己的收获和建议，为写实习总结做好材料的收集。

要以专业毕业实习任务书、指导书为依据，通过自己的实践、视察、思索，积累素材，分析问题，要有所相识，有所发觉，使自己的实力得到提高。通过实习撰写一份实习小结，实习结束时，返校仔细做好实习总结和毕业工作，此外，在实习结束返校时，还须带回实习单位的评价和评定。

7.指导老师要通过电话、信函和巡察，加强对实习生的思想教化，平安守纪教化和规范上岗工作的教化。通过电话、信函了解实习生状况，发觉问题要刚好反映、解决，必要时要赴实地解决。实习领导小组将定期到各实习点进行巡察。好的每堂课。

个人实习安排8

一、打算阶段：

(1)仔细完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。

(2)主动参与试讲训练，练好师范基本功。

(3)多翻阅有关班主任工作的书。

(4)了解实习须要留意的各种事项。

二、见习阶段：

(1)主动快速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和熟识学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作安排(包括班主任工作目标要求，班级活动支配、主题班会的内容等)。

(2)听原科任老师的课，做好听课记录。主动与指导老师沟通，请指导老师指引。若条件允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后，主动跟队员进行探讨与总结。

(3)了解科目的上课进度，在原科任老师指导下进行备课、预讲。

(4)打算班会内容。

三、实习阶段：

(1)努力上好第一节课，实习队里的队员们相互听课，做好听课记录，开好评议会，仔细总结阅历，做好相互学习、相互帮助。

(2)主动跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。主动争取上课的机会。接着仔细备课，写教案，预讲，做好课前打算工作。

(3)刚好批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。

(4)做好班主任日常工作，按安排开展各项活动。

(5)主动跟学生沟通，了解学生的状况。解决学生学习上的问题。在生活上，关切学生，尽自己所能帮助学生和为实习学校做多点好事。

(6)开展调查探讨和教化科研工作，收集整理资料，为做好总结作打算。

四、总结阶段：

(1)写工作总结和个人鉴定。

(2)打算返校更多的工作安排尚待进一步完善，预祝实习取得圆满胜利!

个人实习安排9

一、实习目标

1、转变看法，角色转换

实习正是由学生看法向老师看法转变的重要过程，亦师亦生，是一个实现由学生向老师角色转换的过程。须要在这个转变过程中了解学生的`身心特点及生活学习规律，适当处理好学校、学生与自己的关系。

2、丰富学问

实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学学问、延长已有学问和从生活中吸取新学问的过程。因而，我们须要慎重把握好这个实习过程，在实践中学习，不断丰富充溢学问。希望通过这次教化实习，可以进一步巩固自己所学的专业学问。

3、熬炼实力

实习是与老师和学生接触的过程，适应站在老师的立场上与老师相处，熬炼与学生相处、沟通的实力。我们要把它作为我们人生新阶段的一个转折点，在实践中虚心上进，不断战胜自己。加深对社会的相识和了解，提高自己的人际交往实力、环境的适应实力、妥当处理问题的实力等。

4、巩固师范技能

实习过程中通过听课、讲课可以不断观摩学习科任老师的教学方式以及创新之处，积累阅历，通过试讲课、上课等环节把这些理论积累转化为实践技巧，培育各种技能，例如：导入技能、板书技能、语言技能、讲解技能等等。向优秀老师学习他们的教学技能。

在实习中渐渐培育自己能备课精确周到、独立快速写出合格教案、上课不乏味而学生简单听懂、正确处理突发事务及熬炼调查探讨和教化科研等方面实力，努力、耐性做好班主任工作，力争做一名合格的中学历史老师。

二、教化实习支配

教化实习可以分为三个阶段：打算阶段、实习阶段和总结阶段。

（一）打算阶段（7月初至9月20日）：

1、了解实习学校的大体状况，落实教化实习任务和内容。

2、参与全体队员会议，落实个人的实习任务、内容。

3、仔细复习相关专业学问，熟识教材内容，多做练习，并要上网进行资料收集，仔细备课。（8月下旬走访了西安历史古迹，对于历史专业学问有了更进一步的视觉冲击，对于历史有了更深一层的相识。这是专业教学学问的重要资源积累）

4、阅读关于教学技能、学生心理、班级管理等方面的书籍

5、完成“五个一”：一份电子教案、一个课件、一个班会课教案、一份其次课堂方案、一份实习前的打算总结

6、依据自己的实际状况，进行微格讲课训练，练好粉笔字、板书技能，提高自己的师范技能。

7、制定实习工作安排并严格自律，按时完成任务。

（二）实习阶段：（9月20号—11月上旬）

虚心向班主任和科任老师学习教学技能以及班主任工作技巧；与学生和谐相处，把学到的学问运用到教学中，使学生在我的课堂上能学到该学的学问；同组员更要相互帮助，一起探讨探讨，共同前进。

到达实习学校后，分别听取实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本状况，向优秀老师请教教化、教学的好阅历，了解实习学校各项工作和各种规章制度。

1、班主任工作方面

（1）到班级与学生见面，参与班级活动，在1~2周内了解驾驭全班学生的思想、学习、生活状况，在原班主任指导下制订班主任工作安排，包括班主任工作目标要求、班活动支配、主题班会的内容、思想政治教化工作重点、集体工作措施等。

（2）在原班主任的指导下，依据班级工作安排，开展班级工作，仔细完成班主任工作的实习。如：开展主题班会、组织班级活动，开展其次课堂，丰富课余生活。

（3）仔细做好个别教化工作，一有机会，便与学生进行沟通，了解学生的思想，了解他们在学习中存在的问题。在全面了解全班各方面状况的基础上，深化了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面状况，做好个别学生转化工作。

（4）亲密协作班主任做好日常工作，仔细监督学生做好每天的早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记和指导学生完成自习任务。

（5）仔细做好批改作业和下课辅导学生的工作，仔细探讨作业的正确答案，特殊是对比较困难的疑难问题，要经过集体探讨，作出统一正确答案，送科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先在小组内相互检查防止错漏，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。

2、教学工作方面

（1）仔细听科任老师上课，学习老师的教学方法。

多进行观摩教学，吸取教学阅历。在听科任老师的讲课中，做好听课笔记，仔细总结。在听课过程中，遇到疑问，应在课后，在科任老师有时间的状况下，刚好向老师请教，学习老师的教学方法、上课方式、上课的思路。

依据在高校所学的教化学问和在实习听课所学到的基础上备课，在做好试教的打算下，课堂上尽量避开恐惊惊慌的心理。讲课过程中，吸取阅历，自我总结，令自己不断进步。

（2）做好课前打算工作

在观摩学习科任老师的教学技巧的基础上，本着“读课本、读学生、活学问”的主旨，经过反复修改提炼，使教案能不断完善。

为确保课堂教学质量，尽量做到每节课上课前进行检查性预讲，同组组员相互听课，条件允许的状况下，邀请科任老师参与。做好听课记录，主动参加评议会，仔细总结阅历，做到相互学习、相互帮助。预讲后，仔细思索老师和组员提出的看法，对教案进行修改和补充。

（3）刚好批改作业，了解教学效果，课间在学生中了解上课的模式对于学生的

适应度，刚好修改教学技能细微环节，加强个别学生的辅导。

3、教化调研方面

在搞好教学和教化实习的前提下，支配肯定时间进行教化调查，熬炼调查探讨和教化科研实力。利用空余时间，主动协作组长支配，开展教化调研工作，同时，进行资料整理，做好心得纪录，为总结工作做打算。

定期参与调研会议，汇报调查的进度，主动提出自己的看法、疑问，商议接下来的工作如何执行等问题。

（三）总结阶段：（11月上中旬）

1、恳求老师对于整个实习过程进行指责指引，找出存在问题，吸取阅历教训。在这基础上，小组内进行实习心得沟通，相互学习借鉴实习成果。

2、写好个人工作总结、个人鉴定，完成调研任务，刚好、有效的写好教化调查报告或教化科研论文。

3、仔细写好“感谢信”，诚心感谢各位指导老师和学生。

4、离校前、清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用。

三、安排预想

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。此次实习对（大多数人包括）我来说是

一个机遇，更是一个挑战。在这过程中可能会遇到不少难题，但是我信任经过此行我肯定会有所进步。祝福自己在这实习阶段能够英勇坚毅、虚心上进，努力做到更好！

个人实习安排10

总则

学生顶岗学习，是专业教学的重要组成部分，是教学活动的接着，是提高学生的实践技能和专业实力的重要教学方式。依据学校教学部的相关要求，特制定本教研室会计专业顶岗实习安排。

实习目的

顶岗实习是学校教化的最终一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性相识，培育、熬炼学生综合运用所学的国贸专业学问和基本技能，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力;培育学生酷爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培育、熬炼学生沟通、沟通实力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历。

实习时间、班级

时间：第五学期、第六学期

班级：经G0601班

实习步骤及带队老师

一、先到本部实训中心进行一周的模拟实操训练，依据实操结果回到本校再进行一周的补训。

二、再到企事业单位进行顶岗实习。

三、带队老师：各班班主任为主，专业老师跟进。

实习内容

一、在模拟设定状况下进行各种报关单据的缮制

(1)主要单证的缮制

(2)基本单证的缮制

(3)特别单证的缮制

二、在设定的模拟状况下依据要求设计各种货物的报关程序的实训

(1)一般进出口货物报关程序设置计

(2)保税货物程序设置计

(3)特定减免税货物程序设置计

(4)暂准进出境货物程序设置计

三、利用各种归类方法进行各种进出口货物的商品归类

(1)利用方法一“列名优先“方法进行商品归类

(2)利用方法二“无列名归用途”方法进行商品归类

(3)利用方法三“无用途归成份”方法进行商品归类

(4)利用方法四“无成分归类别”方法进行商品归类

(5)利用方法五“不同成分比多少，相同成份要从后”的原则进行商品归类

四、在设定的模拟状况下进行进出口货物税费的计算

(1)确定货物的完税价格

(2)确定货物的原产地

(3)确定货物的税率

(4)进行税费的计算

五、在设定的模拟状况下，依据模拟状况进行报关单填制与改错

(1)报关单改错

出口报关单

进口报关单

(2)报关单填制

出口报关单

进口报关单

六、实训报告

目的：对整个模拟实训的过程有一个完整的记载和思路整理

基本要求

一，实习期间，学生必需遵循实习基地或用人单位的劳动纪律、听从指导老师的支配。请假必需同时报经带队老师和实习基地(用人单位)的批准。

二，由实习基地或用人单位负责详细考核，带队老师应刚好了解学生思想动态和实习状况。

三，实习结束前，带队老师务必仔细完成好“实训报告”学部审核存档。

四，要求学生在实习期间，养成每天写日记的好习惯。

个人实习安排11

20xx年416日我来到了三亚珠江花园酒店起先我长达一年的实习生活。在这一年的实习中让我感受很深，相识许多，收获很大，切身体会到工作的辛苦，社会的困难，实践的重要和读书的必要，实习期间我严格根据酒店的支配和安排一步一步地开展工作，努力的学习，主动的工作。

实习期间我的工作范围是在酒店前厅部。一起先的时候我被安排到总机，总的来说这方面的工作是最为简洁的，而且工作也没有压力。经过了一个月的工作我觉得我的激情都要被这没有无聊的工作给磨灭了。但那时有一个机会出现在我面前，通过自己不懈努力以及酒店领导的帮助与关怀，我胜利地在20xx海南省春光杯服务技能大赛中获得前台问询的亚军。竞赛回来我换了实习岗位。在礼宾部待了12天。礼宾部