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文档简介

课堂导入文集正文卷首语目录封面封底课堂导入文集正文卷首语目录封面封底课堂导入同学们认为，封面对于一本书或一本杂志有什么意义呢？课堂导入同学们认为，封面对于一本书或一本杂志有什么意

正如日本装帧设计师杉浦康平有这么一个很好的比喻：“一本书就像一个人，而封面则相当于人的脸，书的大致内容、品位高低，可以从封面设计的风格上基本反映出来。”因此，好的封面能给读者以美的享受，激发读者阅读该书的欲望，是读者与书籍联系的桥梁。正如日本装帧设计师杉浦康平有这么一个很好的比喻我的封面我作主延安新区第一中学王玉我的封面我作主延安新区第一中学王自主学习

自主学习P83-84封面的组成，认真思考以下三个问题：

1.一本书（杂志）的封面和封底一般包括哪些要素？

2.这些要素在Word中如何实现？

自主学习自主学习P83-84封面的组成，认真思考以下思考1：一本书（杂志）的封面（封底）一般包括哪几个要素？思考1：一本书（杂志）的封面（封底）一般包括哪几个要素？书名作者出版社图片背景背景图片定价条形码装饰图案思考1：一本书（杂志）的封面（封底）一般包括哪几个要素？书名作者出版社图片背景背景图片定封面欣赏封面欣赏思考2：封面、封底中的要素在Word中如何实现？思考2：封面、封底中的要素在Word中如何实现？我自信我骄傲我成功我欢笑青春文学出版社中学生作文选生命的拔节思考：封面设计怎样实现？1、设置背景2、插入图片3、在文本框中输入和美化文字（标题文字要大、醒目。）

4、自选图形你会做的是：……？我自信我骄傲青春文学出版社中学生作文选生命的拔节思考演示：自选图形的制作《制作封面和封底》教学课件拓展：自选图形的使用……拓展：

下面是同学们发挥自己创造力的时间了，请同学们根据自己的设计创作精美的个性化封面。不过，大家在制作的过程中千万别忘了遵循以下几点原则，这也是我们封面的评价标准。评价标准：（1）布局合理，符合封面设计要求。（2）色彩协调，突出主题。（3）装饰图案大方、美观。（4）文字设计能体现作文选的风格。（5）作品有个性、有创新下面是同学们发挥自己创造力的时间了，请同学任务一：基本设计师根据老师的讲解，模仿书上的步骤做封面任务二：高级设计师

请你自主设计一本作文选的封面。（每3人一组，任选一任务）大显身手：任务一：基本设计师大显身手：展示作品展示作品

1.请同学用最简洁的一句话或一个词概括自己本堂课的感受。课堂小结2.本节课我们通过设置背景，插入艺术字、文本框、自选图形，设置文本框和自选图形格式、叠放次序等，初步完成了自己杂志的封面制作任务。很多同学做得非常好，也有同学遇到了一些困难，希望同学们能对

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