《光和颜色》优秀课件

光和颜色光和颜色生活中有哪些能自己发光的物体？

太阳、篝火和火把、油灯、燃烧的蜡烛、电灯、激光生活中有哪些能自己发光的物体？太阳、篝火和火把、油生物光生物光生物光生物光光源：能自行发光的物体光源：能自行发光的物体月亮、镜子也是亮的，它们是光源吗？月亮、镜子也是亮的，它们是光源吗？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/光的传播

光能在空气、水、玻璃等物质中传播光能在真空中传播吗？透明物质PPT模板：/moban/

光又是怎样在介质中传播的呢？光又是怎样在介质中传播的呢？

光线传播的路线是怎样的？光线传播的路线是怎样的？光的传播光在空气中传播光在水中传播光在玻璃中传播在同一种均匀物质中是沿直线传播的那不同的物质呢？？光的传播光在空气中传播在同一种均匀物质中是沿直线传播的那不同《光和颜色》优秀课件《光和颜色》优秀课件光的直线传播的应用

影子的形成月食的形成步枪瞄准光的直线传播的应用影子的形成月食的形成步枪瞄准影子的形成光源影子的形成光源《光和颜色》优秀课件《光和颜色》优秀课件S温故而知新ABABSS温故而知新ABABS为了形象地表示光的传播情况，用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，这样的直线叫光线。什么是光线？

点光源

太阳光为了形象地表示光的传播情什么是光线？注意：光线是人们为了形象地表示光的直线传播而画出的带箭头的直线，是表示光的传播的一种方法，实际上是不存在的。注意：思考：

士兵用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同一直线上，这是什么道理？

光在同一种均匀物质中沿直线传播。思考：士兵用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点光的传播速度光在不同物质中传播的速度不同，光在真空中传播的速度最快，为3×105千米／秒。你会算么：光在水中的传播速度是真空中的¾,则光在水中的传播速度是多大?2.25×105千米／秒光的传播速度光在不同物质中传播的速度不同，光在真空中传播的光的传播速度光年：是指光在一年中传播的距离。它是长度单位,不是时间单位,等于9.46×1012千米.光的传播速度光年：是指光在一年中传播的距离。它是长度单位,不光的传播速度光在空气中传播的速度和真空中差不多，所以我们也大略的计为3×105千米／秒（3×108米／秒）

。不同的介质中：固体<液体<气体光的传播速度

探究：阳光下树阴中的圆形光斑是怎么样形成的呢？探究：阳光下树阴中的圆形光斑是怎么样形成的呢？阳光下树阴中圆形光斑是如何形成的?提出问题：光斑的形状和树叶透光孔的形状有什么关系建立假设：圆形光斑是太阳的像设计实验方案：请你设计收集事实证据：根据实验收集事实检验假设：当树叶空隙足够小,无论透光孔的形状如何,光斑总是圆的交流：阳光下树阴中圆形光斑是如何形成的?提出问题：光斑的形状和树叶探究活动让一束太阳光照射到三棱镜上，这束光通过三棱镜后会产生什么现象？探究活动让一束太阳光照射到三棱镜上，这束光通过三棱镜后会产生三棱镜白纸屏红橙黄绿蓝靛紫红外线紫外线三棱镜白纸屏红外线紫外线光的色散太阳光穿过三棱镜可形成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。1、把不能再分解的光叫做单色光。（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光）2、由多种单色光混合而成的光叫复色光光的色散太阳光穿过三棱镜可形成：1、把不能再分解的光叫做单色光的色散想一想：哪种颜色的光是最单纯的光？是白光吗？太阳光是什么颜色的光？太阳光是白光，它是由多种单色光混合而成的复色光。光的色散想一想：哪种颜色的光是最单纯的光？是白光吗？太阳光是

在盛有水的脸盆里斜着放一面镜子，然后，试着把太阳光反射到纸上。不断地调整镜子的角度，在某一个角度上你可以观察到七色的光。这是因为水和镜子能把光分解成七种颜色，再通过镜子反射出去的缘故。太阳光的色散课外实验在盛有水的脸盆里斜着放一面镜子，然后，试着把阳光下的泡泡阳光下的泡泡物体的颜色只有在有光的环境里，物体才呈现出颜色看到物体颜色的条件：哪种单色光进入眼睛，看到的就是那种颜色。我们看到物体的原因：眼睛接收了物体发射或反射出来的光物体的颜色只有在有光的环境里，物体才呈现出颜色看到物体颜色的

这些水果，在漆黑的夜里又是什么样的颜色？这说明了什么？这些水果，在漆黑的夜里又是什么样的颜色？这说明

实验1：让太阳光透过纸板的圆孔，照到白纸上，先后将红、蓝、绿三种透明的塑料薄膜蒙在纸板的圆孔上，你在白纸上会看到:红色的塑料薄膜通过的光呈_______色（说明只通过了____光）；蓝色的塑料薄膜通过的光呈_______色（说明只通过了____光）；绿色的塑料薄膜通过的光呈_____色（说明只通过了____光）。物体的颜色红红蓝蓝绿绿实验1：让太阳光透过纸板的圆孔，照到白纸上，先后将思考与讨论：1.为什么窗玻璃看上去一般是透明的?2.商场里买的衣服，回到家一看可能会与你在商场中看到的颜色不一样，为什么?太阳光中的色光最全，而日光灯的色光不全它透过了所有（各种）色光思考与讨论：太阳光中的色光最全，而日光灯的色光不全它透过了所实验2：让太阳光透过纸板的狭缝上,经三棱镜分解后的采色光带先后透过红、蓝、绿三种有色玻璃片后，你在白纸上依次看到了什么颜色？红、蓝、绿结论1：透明物体的颜色是它能透过

的颜色。色光实验2：让太阳光透过纸板的狭缝上,经三棱镜分解后的采色光带先实验3、分别使用红、绿、蓝、黑四种颜色的纸屏，直接接受经棱镜色散后的彩色光，观察纸屏上分别出现什么颜色的条纹？红、绿、蓝、黑纸屏结论2：不透明物体的颜色是跟它被反射的色光的颜色

，吸收跟物体颜色

的色光。相同不同实验3、分别使用红、绿、蓝、黑四种颜色的纸屏，直接接受经棱镜物体反射吸收透过光光照射到物体上时一部分被物体反射一部分被物体吸收若物体是透明的,则一部分被物体透过物体反射吸收透过光光照射到一部分被物体反射一部分被物体吸收若物体的颜色想一想：自然界中的各种物体为什么会有不同的颜色？答：物体的颜色与光有关系。物体透明物体的颜色——它所透过的颜色。不透明物体的颜色——它所反射的颜色。白色的物体——反射所有颜色的光。黑色的物体——吸收所有颜色的光。物体的颜色想一想：自然界中的各种物体为什答：物体光物体颜色绿色练习光物体颜色绿色练习光物体颜色黑色光物体颜色黑色光物体颜色绿色光物体颜色绿色光颜色绿色物体玻璃光颜色绿色物体玻璃光颜色黑色物体玻璃光颜色黑色物体玻璃光颜色黑色物体玻璃光颜色黑色物体玻璃光颜色绿色物体玻璃光颜色绿色物体玻璃

结论一：透明物体的颜色是它能透过

颜色。

有色的透明物体只透过与它本身相同颜色的光，而其它颜色的光都被它吸收。色光

结论二：不透明物体的颜色是跟它被反射的色光的颜色

，吸收跟物体颜色

的色光。相同不同有色的不透明物体只反射与它本身相同颜色的光，而其它颜色的光都被它吸收。白色的物体反射所有颜色的光。黑色的物体吸收所有颜色的光。结论一：色光结论二：相同不同有色的不透明物体只反黑色1、在暗室中，把红色玻璃纸挡在手电筒前，将光照射到绿色植物，植物将会是什么颜色？思考2、将玻璃纸换成绿色，然后照在黄色的橘子上，橘子将变成什么颜色？再用绿光照绿色植物，植物将呈什么颜色？绿色黑色黑色1、在暗室中，把红色玻璃纸挡在手电筒前，将光照射到绿色植

红、绿、蓝三种色光混合能够产生各种色彩，因此把红、绿、蓝三种色光叫做光的三原色。彩色电视机画面上丰富的色彩就是由光的三原色混合而成的。红绿蓝黄青品红红、绿、蓝三种色光混合能够产生各种色彩，因此红、绿、蓝三种色光叫做光的三原色。红、绿、蓝三种色光叫做光的三原色。植物的叶子看上去大多是绿色的，这是因植物叶子中含有的叶绿素对绿光反射能力强，所以我们看到的植物叶子大多呈绿色。阅读：P66为什么植物的叶子看上去大多是绿色的？植物的叶子看上去大多是绿色的，这是因植物叶子中含有的叶绿素对看不见的光光红外线可见光紫外线看不见的光1、物体经其照射后温度升高；2、任何物体都会向外辐射红外线，温度越高，辐射的越多。3、如，微波炉，遥控器，红外线的眼镜等。能使胶卷感光，杀死微生物感受荧光，适量的照射对人有利，过多的照射会引发皮肤癌。如，消毒，验钞。看不见的光光红外线可见光紫外线看1、物体经其照射后温度升高；

当按下遥控器的按键时，遥控器发出一种人们看不见的光——红外线。红外线具有热效应，在光的色散实验中，如果将温度计放在彩色光带的红光外侧时，温度计的示数会上升。当按下遥控器的按键时，遥控器发出一种人们看不见

太阳的热主要是通过红外线的形式传送到地球上的。自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线。物体的温度越高，辐射的红外线就越强。红外线探测器、红外线照相机、红外线夜视仪等都是利用红外线的强弱来识别不同温度的物体。某些动物（如响尾蛇）是靠红外线来捕食的，导弹上的红外装置可以引导导弹追踪热的目标，对其进行有效攻击。太阳的热主要是通过红外线的形式传送到地球上的。紫外线的应用：荧光效应、杀菌消毒红外线的应用：红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感红外摄像仪、红外望远镜、遥控器紫外线消毒红外线摄象机紫外线的应用：荧光效应、杀菌消毒红外线的应用：紫外线消毒红外

紫外线能杀死微生物，常被人们用来消毒灭菌。照射适量的紫外线，有助于人体健康，但照射过量的紫外线，会诱发皮肤癌。自然界中的紫外线主要来源于太阳。在距地面20~25千米的大气中，集中了地球上大多数的臭氧，这就是臭氧层。臭氧层对保护地球上的生命有极为重要的作用，它吸收大部分来自太阳的紫外线，使地球上的生物免受大量紫外线的照射。

验钞机会发出一种人们看不见的光——紫外线，紫外线能使荧光物质发光使我们辨别真假币。紫外线能杀死微生物，常被人们用来消毒灭菌。照课堂测试:1、太阳光是

（单、复）色光。把太阳光射到三棱镜上，从棱镜另一侧的白纸屏上可看到一条

的光带，颜色依次是、、、、、、，从而发现了光的

现象。2、看不见的光有热作用明显的

和能使别的荧光物质发光的

。3、透光物体的颜色由

的颜色决定，而不透光物体的颜色则由

的颜色决定。复彩色红橙黄绿蓝靛紫色散红外线紫外线它透过色光它反射色光课堂测试:复彩色红橙黄绿蓝靛紫色散红外线紫外线它一、透明物体的颜色有色的透明物体透过什么色光，它就是什么颜色。透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。有色的透明物体只透过与它本身相同颜色的光，而其它颜色的光都被它吸收。一、透明物体的颜色有色的透明物体透过什么色有色的透明二、不透明物体的颜色有色的不透明物体反射什么色光，它就是什么颜色。不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。有色的不透明物体只反射与它本身相同颜色的光，而其它颜色的光都被它吸收。二、不透明物体的颜色有色的不透明物体反射什么有色的不彩电图像的色彩是怎么形成的？三原色三原色：红、绿、蓝由三原色混调而成的彩电图像的色彩是怎么形成的？三原色三原色：红、绿、蓝由三原色人们在商店里买布时，特别是有颜色的花布，为了看准颜色往往要把布拿到室外的太阳光下观察比较好，而不是在室内日光灯下看为什么？日光灯是电子激光打在荧光上而发光由于电流的强弱影响三原色导致日光灯各色光不全，色彩偏色。而太阳光下各色彩比较均匀。思维训练人们在商店里买布时，特别是有颜色的花布，为了看准颜色往往要把练习:1.1666年英国物理学家

用三棱镜使太阳光发生色散.2.太阳光通过三棱镜后分解成

、

、

、

、

、

、

七色光带,这就是

现象.3.光的色散现象说明,白光是由

混合而成的.4.彩虹是太阳光在传播中被空中水滴

而产生的.5.毛泽东的诗句“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”主要涉及的物理知识是

.牛顿红橙黄绿蓝靛紫各种色光色散光的色散光的色散练习:1.1666年英国物理学家用三棱镜使3、太阳光照在白纸上，白纸为什么呈白色？戴蓝色眼镜的人看红纸是什么颜色？为什么？如果让红光照射到绿纸上，绿纸会呈什么颜色？为什么？因为白纸能反射各种色光，所以太阳光照在白纸上呈白色。是黑色，因为红纸只能反射红光，而蓝色眼镜只能透过蓝光，红光通过蓝色的眼镜将被吸收，故只能是黑色。是黑色，因为绿纸只能反射绿光，所以红光照在绿纸上将被吸收。3、太阳光照在白纸上，白纸为什么呈白色？戴蓝色眼镜的人看红纸大学毕业时，女孩子对男孩子说：我要去北京我是九零后，父母是七零后。小的时候父母都是外出打工，所以年幼的我记忆里面只有爷爷奶奶的身影。那时候最大的困惑在于为什么在这个属于父母的家里面，父母却更像是一个过年才会出现的客人。这个家更像是一个短暂的落脚点。少了温情，只是一个住宿的地方。因为没有感知到父母的温度，所以并没有很想回家的欲望。每每在外面听着自己的小伙伴被妈妈呼唤回家吃饭的时候，心里面的酸楚就一下子涌出来，眼睛就会冒出一些雾气。老师说我们是留守儿童，我并不能很清楚的了解这个概念，我只知道留守儿童的童年是没有爸妈的参与的。爸妈缺席了我的童年，但我的童年未必是不快乐的，我可以下河抓螃蟹，捞鱼，爬山，在别人的西瓜地里面偷偷尝到了夏天的甜头。要是我的爸妈在身边，他们应该是不会允许我这样自由的。爸妈在他乡，一周通过电话来了解我的情况。现在我已经忘记了当时我是一个怎样的心情。只记得后来妈妈说打电话给我的时候，说到一半我就没有声音，开始哽咽，说很想他们。后来的我听到这样的话也只是笑笑，也难免会觉得酸楚，到底是心里面缺失了一块。时间与距离催生了代沟，也让这个距离变得越来越远。我们这代人与上一代人，隔了点岁月，生活观念却有了很大的变化。我不否认勤俭节约是好事情，但是过度的“勤俭”对于我来说反而是一种折磨。大人总喜欢拿自己以前那个年代的事情来说教，看见我丢了自己不喜欢的衣服的时候，觉得我就是一个最大的罪人。每当我有行为不与他们的思想达成一致的时候，就会听到职业的一段对话。：“我们那个年代，可是没有你们现在这么浪费的行为……”我不止一次想扔掉妈妈已经穿了十几年的衣服，上面破损的洞在我的眼里无限被放大。妈妈在我眼前走来走去的时候，那个洞在我的眼里就是一个深渊。每次当妈妈穿起这件衣服对于我而言都是一种内心的折磨。妈妈总是反驳我的意见，觉得还能再穿一会儿。而我是最不愿意将就的人，衣服破损了那就丢掉重新买一件便是了。他们总是勤俭节约的生活，生怕浪费了一点一滴。明明生活水平上去了，为什么还要这样生活呢？一次与爸妈去吃火锅，菜单上来的时候，爸妈看着菜单就开始唏嘘。一盘生菜就要十二块钱？妈妈小声的嘀咕，觉得十分的不实惠。妈妈带菜的过程十分的缓慢，心里面的计算机却没有停止盘算。对于他只是把钱赚来放在银行里面的爸妈来说，这无疑是一种折磨。花钱有罪，不花钱内心就安宁。我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠的那一天，即使隔天饭桌上有了很新鲜的菜品。爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。而我是永远不会去把我的筷子涉及到剩菜。妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时候用了金钱这个词语。“为什么钱会被叫做金钱，因为是跟金子一样珍贵的。”每每买好东西的时候，妈妈便又会把那一套搬出来对我说教，最后还不忘加上一句“你看，这个社会没有钱，哪里都村部难行呢。”骄傲的语气里面，似乎是对自己省吃俭用的一种表彰。也许在子女成长的过程之中与父母势必是有一场战争的。也许当我六十岁的时候，在他们的眼里我也还是一个孩子。他们无法接受我很快成长的事实，所以我们的生活会有摩擦。大人试图给子女安排他们以后的人生道路，但是殊不知年轻的人是很骄傲的。对这样的想法只会嗤之以鼻。我们彼此都渴望被理解，我们清楚我们是爱着对方。根深蒂固的传统已经让我们很羞于去表达自己内心真实的爱意。只是通过行动来表达对彼此的爱意。我们所谓的代沟是自己给自己设置的障碍，由于沟通未果，没有耐心，最终给出的理由。对于这个障碍，是需要彼此一同去努力的。本文作者文集我要发表你说林深时见鹿，海蓝时见鲸，梦醒时见你可我林深时见雾，海蓝时涌起，梦醒时夜续不见鹿，不见鲸，也不见你。周日那天去了另一个城市，车在发动那刻我发了条抖音，那是我之前在抖音看到你什么时候去见你超想超想见的人啊？而我发的是，我不去见那个我超想的人了，我在那个我超想念的人来见我，配图是一只口红和身份证还有一瓶上车发的水，一路上我的想的是，很久之前你说有空了带你去你想去的地方，一直等啊，等你有空，等你想起带我去见见这世上最美的事物，并不是真的要去见最美的话事物，而是和你在一起所见的事物都是我认为最美的。我才知道我已经很久没有见过你了，我一直觉得遇见是缘分，两个人相遇的概率是那么低，还能在一起，是多么幸运？可是为什么说不爱就不爱了呢？明明那么难才在一起，明明那么说过这辈子都不放过对方，可是为什么就牵着的手说放就放了呢？我理解不了为什么一开始那么好的两个人却从此人生再也不联系了。你怎么能把满眼是你，看到你每次都是小跑到你身边因为是见你我觉得用走真的来不及，可是你怎么能把我弄丢了。你和我说以后别那么不要信那么信男人的话，可是一开始不也是你说让我信你一次，就一次，这一次是一辈子好不？你常说算命骗你十年八年，而我不一样我要骗你一辈子。第一次答应你复合的时候在，你在人来人往的街道抱着我，和我说宝宝我好想你，你陪我走路到江边，听到有人弹唱《陷阱》我不曾爱过你，我自己骗自己，已经给你写的信又给我丢进海里，我说好听，他说你回去学这首歌，一定要弹给我听，一直到分开我都没有听到你为我弹这首歌。体会不到一个人待着莫名其妙的哭起来，一个人走着路突然红了眼眶，你是当初怎么进入我的世界的，你怎么可以做到说放手就放手，说走就走，你让我变得更好，你让教我学会很多人情世故，但是你没有教会我怎么离开你啊。我以为出去走走回来心情就会变好，闺蜜问起我你最近怎么样了？还想他吗？我摇摇头，笑笑别问。他们都问我最近怎么那么憔悴了，我笑笑没说话，那时候我眼里亮晶晶，嘴角带笑，这些全因为你，现在你抽离了，留下的人该怎么勇敢？曾经我也在人前炫耀过你，现在有人问起我说别问。你说人山人海边走边爱，我说人潮汹涌该怎么将就。习惯了周末的时候，坐在电脑前，手机里播放着常听的歌曲，双手在键盘上敲打着心情，当然我不知道这心情是好，还是坏，只是说不上来的感觉，就像飘浮于蓝天中的白云，浮浮沉沉。什么时候，有了这种空洞的心际，什么时候缺少了一份关爱，努力的在过往的岁月里寻觅可以清晰可见的记忆，努力的去寻回原本属于内心欢快的声音，却总是无处可寻。习惯了一个人单枪匹马的日子，却也习惯了和友人朝夕相伴的情怀，在这喧嚣红尘中，我曾努力的让自己有一天可以远离这人情深海，却又因为情到深处而跌落，我渴望可以惊天动地，轰轰烈烈，却又同时期待，在平淡如水的日子里，和你从青丝走到白丝，我不求有一天，我们双宿双飞，生死与共，只求这一生自身可为真爱而追寻。“雨打梨花深闭门”，我想此时的心情或许正如窗外的夏雨，这场雨，在内心深处不会停息，就像一场梦，沉醉在自己编织的梦里，只要梦被惊醒，一切仿佛又回到了最初，或许，那个时候，丢失了梦的我，再也找不回自己，甚至找不到可以相思的人，其实这样自苦自痴，我又何尝不曾自问值与不值的问题？也许，我不会望断高楼，不会掩帘听雨，可是却会刻骨相思，似乎，从来相思都是等同，无关年轮，无关地域，无关季节。有人问爱是什么，我也曾这样问过自己，真的知道什么是爱吗？真的懂得爱吗？真的爱过吗？在岁月里，在红尘恋情中，似乎明白了一点点。爱，真的只是一个人自导自演，盛极狂欢，从来与别人毫不相关，执着如尘，是徒劳的无功而返，唯有放下，才是最好的怀念，待到无常来临，最终我们终将各走各路，归化于虚无。身边的友人渐渐地脱单，越来越多的走进婚姻的殿堂，而我依然在殿堂外独自行走，关心自己的人，都在为自己着急，挑选各种各样认为好的女孩，而我却总是无动于衷。我不知道是因为自己对爱情的惧怕，还是对婚姻的恐惧，还是已无力与一个陌生人去从相识开始，也以无心去接受这一切，所以独自逃离的远远地，不提不问不想不念。我不知道，未来，谁与我并肩看人间烟火。只是，在内心深处，有一股浓浓的思念萦绕心尖，剪不断，理还乱，或许，是一年，或许，是两年，或许，一辈子。大学快毕业的那一年，他说：“老幺，做我女朋友”，沉默了很久之后，羞涩且带着僵硬的整个人点了点头。20岁的我，有了人生中的第一个男朋友，在一起之初，因为他领家小妹妹吵过一架，吵过之后，他去了网吧！我呆在宿舍，不哭不闹，整个人失魂落魄。那瞬间很想说，我们分手吧！内心的那一点不舍，导致那一句话始终没有说出口，后来主动跟他说话，我们和好了。现在回头想来，当时的自己有点卑微，如果能穿越时空我一定会穿越回去，毫不犹豫的给当年的自己狠狠的一巴掌，让她清醒。在一起四年，最终感情变成了亲情，没了最初的那份激情。多的是生活中一点小事磕磕碰碰。刚毕业、刚工作生活过得比较苦，可是却也没有抱怨。一起四年里，唯一一次一起出去旅游，还是他公司的年度旅游，带家属。一起去了张家界，四年里所有节日都没有收到过任何的礼物，都过的跟平时一样。每个女生都有一个梦，梦里的男朋友在七夕这样的日子会送花……可是在这四年里没收到过一枝花。当时的我们奔着结婚，就连我自己都理所当然的忽略了这些，觉得这些都太物质。现在想来，真想给当年的自己送上一朵大红花，以示感谢。某年五一劳动节一起回了他家，叔叔阿姨人很好。可能是家里就一个独子的原因，格外宠爱，一到家就是各种嘘寒问暖，也没有像电视剧里面一样的刁难儿子带回来的女朋友，这是我庆幸的点。当然了，见父母避免不了的就是打听家里情况。好在我家条件还说的过去。第二年某个假期带他回我家，在出发前几天，我就像个复读机一样，一直在重复的对他讲，我们家不像你们家那么爱说话，我们家都不爱讲话，你要主动点，跟他们讲话，我爸妈话都特别少，一家人在家都是坐在一起自己玩自己的，偶尔聊一会儿天。快到家了又重复了一遍，他一直都表示没事，我主动跟你爸妈说话。然而事实总是不尽人意，他并没有多主动找话题聊天，还是我爸妈，奶奶问一句答一句的模式，当然了，问完话了之后，就是尴尬的自己玩自己的，好几次我主动撤个话题他都说两句就没下文了，后面几天，基本吃完饭就在我隔壁哥哥家待着。作为我来说，当时确实很生气，平时在一起的时候，隔壁哥哥找我们玩，他从来不跟他们讲话，这会儿反倒是一个劲的往别人家里凑。终于要收假了，叫了闺蜜一起吃饭，算是带着认识一下，饭桌上他暗戳戳的来了一句：“我以后不会来你家了”。我跟闺蜜相视一笑，碍于他的面子，当场什么都没说。后来上班一时也就忘记这事儿了，但是从那以后他让我去他家，我也没在去过。同年七夕前一个星期在冷战了一个星期之后，向他提了分手。彻底给这一段感情画上了一个句号。分手后最好的朋友之一打电话说，他不适合你，既然现在分手了，那就不要在被他三言两语哄回去。昨天跟同学一起吃饭，同学说：“他说，感谢你成就了他”。当时也只是报以微笑回应，分手四年了，这四年里始终单身，不敢在谈爱，我怕会时不时冷战，也怕周末约逛街、景点走一走的时候还没到目的地就已经闹的不开心却还要顾及其他人而强颜欢笑……习惯了单身，是真的会上瘾，这句话一点都没错。这几年我去了很多的地方，走了很多城市，看了很多曾经不曾看过的风景。想回到过去，刚在一起的时候，想告诉曾经的自己，这段感情，不会有结果。也想狠狠的骂自己一顿，清醒点，一个不适合自己的人，不要在坚持，所有的一切都是徒劳，不开心的日子会比快乐多，你该现在放手。我用青春成就了你，换来了我在也不想触碰爱。愿每一个菇凉都不在委曲求全，不适合请潇洒的转身。《故事里的人生》246做人，就该诚实，对吗？她叫冰冰，是小学四年级的学生。在一次语文考试中，她满怀信心地认为自己能进班级前三名。可卷子发到手中一看，她只考了88分，心里凉了半截。她仔细检查试卷，发现那道10分的题她是能做出来的，可不知怎么当时就那么粗心，竟做错了。强烈的虚荣心驱使她拿起橡皮，趁着同桌、邻桌的同学不注意，擦去了错误答案，写上了正确答案。之后，她有些紧张地拿着试卷，到讲台前去找老师加分。“老师，您瞧，这道题我做对了，你为什么扣我10分？”她说。老师接过卷子，认真地看了一会，又抬头瞅了瞅冰冰和同学们，用手指了指卷面上橡皮擦过的痕迹说：“哦，是我判错了，有错就改吗。做人，就该诚实，对吗？”老师给冰冰加了10分。分数加完了，老师把试卷递给冰冰，冰冰回到座位上。分数是加上了，冰冰是全班的第二名，但语文老师不紧不慢、柔中有刚的话语却始终撞击着冰冰幼小的心灵，老师的手指和表情告诉她，老师发现了她的作假，但老师没有当着全班同学的面揭穿她。“做人，就该诚实，对吗”那句话，就是一种暗示。两三天的思想煎熬让冰冰寝食不安，她为自己的作假感到羞愧，她终于鼓足勇气走进老师办公室，向老师认错。看着满面羞红和胆怯的冰冰，老师微笑着说：“知错改了就好，做人，就该诚实，对吧！”冰冰点点头，也笑了。鲁钝生感言：我们讲这则小故事，是想借此说四点想法：想法一：批评人、教育人要讲究艺术，要维护受批评者、受教育者的人格尊严，对正在成长中的青少年更应如此。试想，如果语文老师当着同学们的面揭穿了冰冰，冰冰立刻就会被同学们鄙视、冷落，甚至会遭到讥笑、讽刺和挖苦，而这一切绝不会“浮云过天不留痕”的瞬间消逝，这件事会长时间地留在师生们的印象中，也会成为冰冰挥之不去的心灵阴影。一个十一二岁的孩子，能承受这样沉重的打击吗？往日朝气蓬勃、天真活泼的小姑娘恐怕不复存在，取而代之的则是一个低着头溜边走路的胆怯畏缩的孤独女孩。说不定，这件事还会毁了冰冰一生。老师给冰冰留了面子，面子就是尊严，就是人格。人有了面子，就能挺起腰板做人，没了面子，就会无地自容，没脸见人。在日常生活和工作中，我们也会经常品评人或批评人、教育人，当此时，这位老师的做法就是我们的榜样。想法二：暗示性批评有时更具有感召力。这位老师以“无错却认错”的方式，“掩护”了学生的错误，维护了学生尊严，但他没有无视和迁就学生的错误，他的手指、表情和“做人，就该诚实”的忠告，就是一种批评。这种批评是暗示的、委婉的、隐性的，是批评者与被批评者心与心的交流，它让冰冰两三天寝食难安，终于触使她鼓起勇气，承认了错误。由此看来，有的时候，隐性批评比显性批评更具有震撼力、感召力，更容易使犯错者认识错误、改正错误。想法三：这位老师的做法体现了师爱的高境界，值得学习和效法。没有爱就没有教育，这是每位教师都熟知的，但老师对学生的爱，不仅仅是生活上的呵护和学业上的关心，而最突出的表现是老师对学生人格的尊重和维护，最高的境界是在尊重和维护学生人格过程中不留任何痕迹，即大爱无痕。这一点，这位老师做到了。想法四：“做人，就该诚实”这句忠告，既是对冰冰“作假”的具体批评，也是对冰冰