华北理工卫生统计学实验指导01电子计算器的使用

PAGE卫生统计学实验指导专业：班级：目录实验一：电子计算器的使用…………………1目的要求……………………1操作方法……………………1练习题………………………3实验二：SPSS简介 …………4目的要求……………………4操作方法……………………4练习题………………………11实验三：定量资料的统计描述………………12目的要求……………………12案例分析……………………12SPSS操作 …………………12练习题………………………13作业…………………………14实验四：定性资料的统计描述………………15目的要求……………………15案例分析……………………15SPSS操作 …………………16练习题………………………16作业…………………………17实验五：统计表与统计图……………………19目的要求……………………19案例分析……………………19练习题………………………20作业…………………………21实验六：常用概率分布………………………22目的要求……………………22案例分析……………………22练习题………………………22作业…………………………24实验七：参数估计……………25目的要求……………………25案例分析……………………25SPSS操作 …………………25练习题………………………25作业…………………………27实验八：t检验、z检验  ……………………29目的要求……………………29案例分析……………………29SPSS操作   …………………29练习题………………………30作业…………………………31实验九：方差分析……………34目的要求……………………34案例分析……………………34SPSS操作   …………………35练习题………………………35作业…………………………37实验十：卡方检验……………39目的要求……………………39案例分析……………………39SPSS操作   …………………40练习题………………………40作业…………………………42实验十一：基于秩次的非参数检验…………44目的要求……………………44案例分析……………………45SPSS操作   …………………45练习题………………………45作业…………………………46实验十二：相关与回归………………………48目的要求……………………48案例分析……………………48SPSS操作   …………………50练习题………………………50作业…………………………53实验一：电子计算器的使用【目的要求】熟悉电子计算器的功能，掌握电子计算器进行统计分析的方法。【操作方法】计算器一般是指“电子计算器”，能进行数学运算的手持机器，拥有集成电路芯片，但结构简单，比现代电脑结构简单得多，可以说是第一代的电子计算机（电脑），且功能也较弱，但较为方便与廉价，在商业交易、办公中均有较广泛的应用。常见的计算器可分为三类：①算术型计算器——可进行加、减、乘、除等简单的四则运算，又称简单计算器。②科学型计算器——可进行乘方、开方、指数、对数、三角函数、统计等方面的运算，又称函数计算器。③程序计算器——可以编程序，把较复杂的运算步骤贮存起来，进行多次重复的运算。本指导以CASIOfx-3800P为例，简单介绍既具有统计功能又可进行程序编辑的程序计算器的使用方法。一、一般特点一个键多具有两个以上的功能，以黑色指示第一功能，橙色指示第二功能，使用第二功能时须先按第二功能指示键SHIFT，小黑色指示第三功能，使用第三功能时须先按第三功能指示键KOUT。通过运算模式选择键MODE的选择，可以进入不同的运算模式。MODE.：普通初等运算； MODEEXP：显示“LRN”，可写入程序；MODE2：显示“LR”，可执行相关与回归运算（双变量分析）；MODE3：显示“SD”，可执行统计运算（限于标准差、均数等；单变量分析）；MODE4：显示“DEG”，指定“度”为角度单位；MODE5：显示“RAD”，指定“弧度”为角度单位；MODE6：显示“GRA”，指定“梯度”为角度单位；MODE7：指定“Fix”，即小数位数（接着按几就是保留几位小数）；MODE8：指定“Scientific”，即科学计数位数（接着按几就是保留几位小数）；MODE9：指定“Normal”，解除“Fix”，“Scientific”时按下此键。二、均数及标准差的计算1.常用符号说明DATA/DELDATA/DEL输入的变量值的平方和输入的变量值总和黑色符号功能键须先按KOUT键。输入的变量值个数n总体标准差样本标准差橙色符号功能键须先按SHIFT键。均数变量的输入/清除当前输入错值操作步骤（1）选择运算模式MODE3（显示屏上出现SD）。若显示屏上方已有SD，此步可省去；（2）清除残存数据：SHIFTAC；（3）输入数据：用DATA键；（4）读取结果：首先取变量值的个数（即样本例数n），如果取出的样本例数与已知的样本例数相等，则可取出其他所需的结果（如均数、标准差等），否则表明输入的数据有误，应回到第2步清除残存数据再往下进行。3.操作方法SHIFTAc：清仓MODE3：SDX1DATA：输入数据X2DATA：输入数据..XnDATA：输入最后一个数据KOUT3：n三、直线回归和相关系数的计算1.常用符号说明黑色符号功能须先按黑色符号功能须先按KOUT键输入数据的对子数n在Y轴的截距A(a)回归系数B(b)相关系数r橙色符号功能须先按SHIFT键X变量值的估计值Y变量值的估计值Y变量值的输入DATA蓝色符号功能直接按键X变量值的输入XD,YD操作步骤（1）选择运算模式MODE2（显示屏上出现LR）。若显示屏上方已有LR，此步可省去；（2）清除残存数据：SHIFTAC；（3）输入数据：必须成对输入，用XD,YD和DATA两键；应先输X值，后输Y值；（4）取出结果：首先取对子数（即样本例数n），如果取出的样本例数与已知的样本例数相等，则可取出其他所需的结果（如相关系数、回归系数等），否则表明输入的数据有误，应回到第2步清除残存数据再往下进行。3.操作方法SHIFTAc：清仓MODE2：LRX1[(Y1DATA：成对输入数据X2[(Y2DATA：成对输入数据X3[(Y3DATA：成对输入数据..Xn[(YnDATA：输入最后一对数据KOUT3：n【练习题】例110名7岁男童体重（Kg）分别为17.3，18.0，19.4，20.6，21.2，21.8，22.5，23.2，24.0，25.5，求其均数和标准差。例2110名7岁男童身高（