句子衔接的方法与技巧上课课件名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

哈市九十八中青年教师汇报课尹雪娇第1页中考专题复习之句子衔接中考专题复习之句子衔接第2页1、了解语句衔接与连贯相关知识，明确中考考点要求。2、探析语句衔接与连贯题基本规律及解题方法。3、经过对经典题例分析和强化练习，能树立正确答题意识，深入提升逻辑思维能力。学习目标第3页2、能整体感知所阅读内容，归纳文章关键点，把握作者观点、态度、情感。16题19题4、能了解、体味和推敲主要词语、句子在语言环境中含义和作用。17题19题6、能依据文章内容进行合理地推断和想象。17题、18题13、能自信表示自己观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。1、初中升学考试说明第4页连贯，即语言前后相连，上下贯通。它包含两个方面内容：A形式方面要求，如句式一致、结构一致、过渡与照应、衔接和呼应等；B语意方面要求，如话题统一、陈说对象一致、语境友好、文气贯通、感情基调一致、上下句联络、句序合理等。2.了解概念第5页怎么考句子排序与衔接题主要是选择题形式，包括题型主要有（1）结合上下文语境补全句子；（2）重新排列句子次序使其前后衔接一致。3.了解考试题型第6页4、探索解题规律第7页例1：填到横线与上下文衔接最正确一项是（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，

，从床底下拽了出来，送到幼稚园去了。A．妈妈找了很久，最终才发觉了他B．但以后还是让妈妈给找到了C．使妈妈找了很久，终于把他找到了D．但妈妈毕竟发觉了他B第8页

句子衔接解题技巧之一

要符合主语一致标准第9页例2、周末，我最喜欢逛热闹花鸟市场，这里简直是动植物世界：有色彩斑斓金鱼，

。

A.有欢快唱歌小鸟，有散发着阵阵清香鲜花

B.有散发着阵阵清香鲜花，有欢快唱歌小鸟

C.有散发着阵阵清香鲜花，有造型独特植物盆景

D.有欢快唱歌小鸟，有活泼宠物狗第10页行文内容一致

所谓“行文内容一致”，其实指就是话题要一致，叙述一件事情，或者说明一个道理，要围绕一个中心说话，保持话题前后统一。话题前后统一，是保持语言连贯首要条件。话题出岔，节外生枝，内容当然就不能一致了。做这类题时，尤其要注意是衔接句内容一定要与原文整体含义，尤其是局部关键词语含义要相互照应。第11页

句子衔接解题技巧之二

前后对应一致第12页语句间对应，包含：①答句与问句间照应、②关联词语照应、③上下句词语间照应、④句式前后照应、⑤指代前后照应、⑥注意过渡照应等。第13页例3、课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？

A、我们回答是必定B、我们回答是否定C、这是需要认真探索问题D、这是谁都无法明确问题

第14页在设问句中，前句提出问题，后句便要求作出正确回答。有问句一连提出两个问题，便要同时兼顾两个问题，作出正确回答。假如答非所问或者一概否定、一概必定，都会造成语句不连贯。

问答照应

第15页例4：填入下面句子横线处，衔接最恰当一项(

)

眼睛是人和动物主要感觉器官。人眼从外界取得信息，

，而且有些是其它感觉器官所不能取得。

A.比其它器官多得多

B.确实比其它器官多得多

C.不但比其它器官多得多

D.或者说比其它器官多得多C

关联词语照应

第16页提承照应一致

（1）在语言表示过程中，应该注意上下文、前后文之间对应和呼应，若前面说到了一个情况，后面就必须与之能够照应统一，所以，必须对语段进行通盘权衡，瞻前顾后，而不能顾此失彼，自相矛盾。第17页提承照应一致

（2）所谓提承照应一致性，就是前面提到内容要与后面承接内容要一致。最常见形式是句子中出现双面词——“是否”、“是否”、“是不是”、“有没有”、“是非”、“胜败”等，它们表示事物两种可能性，稍不留心，就会出现前面提到是两种可能性，而后面承接只包括到一个情况，形成照应不周全语病。另外，在设问句中，前句提出问题，后句便要作出正确回答。假如答非所问或者一概否定，一概必定，都会造成语句不连贯。第18页

例5、我高兴是因为我喜欢幻想，全部石头上都开满了花朵，

，幻想它如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲伤呢？

A.

荒凉处都长满了无数植物

B.

无数植物都长满了荒凉处

C.

植物都长满了全部荒凉处

D.

全部荒凉处都长满了植物D第19页

句子衔接解题技巧之三句式结构一致第20页

例6、

。崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹含糊。枯水季节，伏在江里石头有已经露出水面，周围一片寂静。

A.

一列青黛崭新石壁夹江高矗，被夕阳烘烤成一道五彩屏障。

B.

没有太阳，天气相当冷，藤萝叶已萎缩，显得崖壁很瘦削。

C．在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定光，崖壁像一道巨大屏，耸立在江对岸。

D.

一行白帆闪着透明羽翼，一道阳光射在对岸峭壁上。B第21页对于写景复句或语段，要注意语境原因，要分析景物、情调、写法特点。景物，有远近、动静不一样；色彩，有鲜明、暗淡区分；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯仰之异。假如注意这些差异，就轻易区分选项正误。

第22页

句子衔接解题技巧之四语句意境一致第23页例7、松鼠是一个漂亮小动物，A、它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，四肢轻快，非常灵敏，非常机敏。B、它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常灵敏，非常机敏。C、它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健，非常灵敏，非常机敏。D、它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，非常机敏，四肢轻快，非常灵敏。第24页句子衔接首先是意思表示要符合客观事理，合乎思维规律，也就是说要合乎逻辑，不然，上下句在事理上就会出现“裂痕”，衔接不上。

常见句序有三种：时间次序、空间次序、逻辑次序（有特殊到普通，由总到分、由轻到重、由主到次、由大到小、由因到果，也能够倒过来）第25页

句子衔接解题技巧之五要符合合理逻辑次序第26页例8：填入以下横线处语句最恰当一项是（）天山连绵几千里，

处处有丰饶物产。A、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，B、不论高山、深谷，不论草原、森林，不论湖泊、溪流，C、不论高山、森林，不论草原、湖泊，不论深谷、溪流，D、不论湖泊、深谷，不论草原、高山，不论森林、溪流，B第27页分类组合一致有些并列词句组合先后次序遵照是人们约定成俗次序，“分类组合一致”就是要求学生针对选项中多个内容进行科学分类。第28页

句子衔接解题技巧之六分类组合一致第29页例9：以下各句括号中两种表示分别编为四组，表述最恰当是（）①当代战争使用电子干扰主要目标是让敌方变成“瞎子”、“聋子”和“哑巴”，（a.摧毁其作战指挥总系统，b.摧毁其“大脑神经网络”系统，）在彻底使敌方瘫痪情况下再进行“外科手术”。②我一个人走进林中。我发觉，此地无蝇，也无蚊，却有那么多蝴蝶、蜜蜂，不论走到哪里，它们都在身边飞，耳畔叫，（a.空气里，有松香味，有草木青气，闻起来，心里麻酥酥。b.松香味、草木青气，混在空气里，闻起来心里麻酥酥）。A、①a②bB、①b②aC、①b②bD、①a②aB第30页语句手法一致

这里手法是广义而言，能够是表现手法，也能够是修辞手法，手法不一样，表现出来效果就不一样，或质朴平实，或幽默幽默，或稳健庄重，“语句手法一致”，就是要求衔接句与上下文手法一致，从而使整段语言格调保持一致。第31页

句子衔接解题技巧之七语句手法一致第32页例10：填入下面横线处句子，与上下文衔接最恰当一组是（）⒈每逢深秋季节，

松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。⒉.远眺群山环抱，

近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫③白云回绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云回绕；A、①③B、①④C、②③D、②④D第33页音节友好一致

汉语十分考究音节友好。古人写诗作文就十分考究这一点。语句衔接中提出音节友好这一要求，对提升学生语言涵养是十分有利。做这类选择题时，我们能够从两方面来考虑：一是句式对称，音节协调；二是上下文押韵，对称友好。第34页

句子衔接解题技巧之八音节友好一致第35页

【句子衔接解题技巧】

一、陈说对象一致二、行文内容一致

三、提承照应一致

四、句式结构一致五、语句意境一致六、事理逻辑一致七、分类组合一致八、语句手法一致九、音节友好一致第36页

不论是客观选择还是主观填空，排序规则依然一样，只是主观填空难度有所增加，解答方法也依然是选择题型所用之法。除此之外，以下方法，对语句排序有很大帮助：寻找和利用语句中关键词语抓中心、抓思绪、抓标志第37页①关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只要……就，所以，所以，然而，可是，等等。②指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等。③暗示性词语：也，又，再，一方面……其次，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，总之，综上所述，由此看来等等。④重复出现词语。⑤具有指示性标点符号：冒号、分号、破折号等。⑥对陈述对象一致句子排序，还可遵循这么一个原则：先言其物，而后可言也。第38页首先，要确定首句或尾句，再排列中间句；也能够从局部入手，再向整体扩展。其次，要依据相关词语判断出文段所采取详细次序。若是有显著表示时间先后词语，便是时间次序。若是有显著表示空间方位或处所词语，便是以空间次序为主（由上到下、由左到右、由远到近、由内到外等）。假如不是时间次序，也不是空间次序，便可判断可能是逻辑次序（总分、因果、主次、由浅入深、由现象到本质、由普通到特殊等）。再次，要抓住语言标志：如代词指代内容，连词（包含关联词）连接对象，一些特征性词句（如“总之”、“所以”、“这么”），表示次序词语、前后对应词句等等。另外，选项中句末标点符号也是判断参考。第39页巩固练习第40页

例1、可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭；他也躲到厨房里，哭着不愿出门，

。（）

A.

但终于被他父亲带走了。

B.

但终于让他父亲带走了。

C.

但他父亲终于把他带走了。

D.但他父亲终于带走了他。

陈说对象一致

A第41页

练习2、填入下面横线处句子，与上句衔接最恰当一项是（）公安干警及时赶到现场侦察，中午12时，

。A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款同时缴获。

B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款同时缴获。

C．犯罪嫌疑人家里在被抓获，并缴获了全部赃物和赃款。

D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并缴获了全部赃物和赃款。D第42页

练习3、为画线处选择恰当句子，使上下文衔接。学好文科关键是要有很强记忆和了解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，

。

A．刘言记忆能力比李莉强，但刘言了解能力没有李莉强。

B．李莉记忆能力没有刘言好，但了解能力比刘言强。

C．刘言记忆能力比李莉强。李莉了解能力比刘言强。

D．李莉记忆能力没有刘言好，刘言了解能力没有李莉强。C第43页

练习4、巴中拥有文化繁荣，交通便利，________等项有利条件，是十分理想投资场所。

A、丰富资源，活跃市场

B、资源丰富，市场活跃

C、丰富资源，市场活跃

D、资源丰富，活跃市场

句式结构一致B第44页

练习5、是福州市“城市名片”对联征集活动获奖作品，其下联空格处应填入词语是（）。上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域下联:□□□□三山载福毓榕城

A.人杰地灵 B.四季如春

C.人文鼎盛D.海西明珠C

句式结构一致第45页

练习6、核桃林散发出苹果般清香，油润叶子上，反射出点点灯光，警戒战士游动着，刺刀尖上一明一暗亮光，________。

A．好像黑色幕上缀着宝石

B．就像一只追绕他萤火虫

C．正是他那双明亮眼睛

D．好像是天上闪烁星星B第46页

练习7、填入下面横线处几句话中最恰当一项是（）

。明代地理学家徐霞客，留下了散文诗般著作《徐霞客游记》；创造炸药诺贝尔，出版过诗集《弟兄们》和《在光明非洲》；著名数学家华罗庚、苏步青，经常从数学王国到文学王国来换换脑筋。

Ａ.说起科学家，还应该想到它一门嫡系——文学

Ｂ.卓越科学家，往往有较高文学造诣

Ｃ.文学作品不但含有文学价值，还有宝贵科学价值

Ｄ.科学上许多问题往往要借助想像力丰富文学来处理，那些千古流芳科学家，都著有具备文学性不朽篇章。Ｂ

第47页练习8（哈尔滨市中考题）、填入下面横线处几句话中最恰当一项是（）

事物“量变”过程，就是一个积累过程，没有积累，就没有“质变”。。这之间，最主要就是积累。A、要想得到一鸣惊人光彩，必须经过山重水复洗礼；要想到达豁然开朗境界，必须经过崎岖狭窄跋涉；要想获取柳暗花明人生，必须经过默默无闻历练。B、要想得到一鸣惊人光彩，必须经过崎岖狭窄跋涉；要想到达豁然开朗境界，必须经过默默无闻历练；要想获取柳暗花明人生，必须经过山重水复洗礼。C、要想得到一鸣惊人光彩，必须经过默默无闻历练；要想到达豁然开朗境界，必须经过崎岖狭窄跋涉；要想获取柳暗花明人生，必须经过山重水复洗礼。D、要想得到一鸣惊人光彩，必须经过默默无闻历练；要想到达豁然开朗境界，必须经过山重水复洗礼；要想获取柳暗花明人生，必须经过崎岖狭窄跋涉。C

第48页祝老师们工作愉快！

祝同学们学习进步！

谢谢大家！

第49页句子衔接方法与技巧

一.保持一致性

1.陈说对象一致。

2.观点与材料统一。

3.保持句式和音节统一。二.表示要合乎事理、语境

1.要合乎事理。2.表示要合乎语境。

3.表示要语脉贯通。4.表示要服从篇章结构规律。三.语句要前后照应。

1.问答照应。2.前排序与后排序相照应。

3.关联词语照应。4.指代前后照应。

5.句式前后照应。6.注意过渡照应。

第50页不过要去发觉例7：与上文衔接最好一项是（）美是处处都有,对于我们眼睛,不是缺乏美，

。Ａ、就是缺乏发觉Ｂ、就是要去发觉Ｃ、而是缺乏发觉Ｄ、[简析]我们知道，“不是”不能跟“不过”搭配，故排除D项。因原文中“有美是处处都有”，故不存在选择关系。Ａ、Ｂ两项中“就是”与“不是”组成选择关系，与语意不符，只有Ｃ项中“而是”与“不是”组成并列关系，符合语意，故Ｃ项为正确选项。Ｃ关联词语照应

第51页

例9：为画线处选择恰当句子，使上下文衔接。

秦朝军队分中央常备军和地方武装两种。，或驻京师，或戍守边疆；地方军则由都尉掌管。预计当初全国军队