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文档简介
第5页共15页2022年小学少先队年度总结范文本学期在团区委、区教育局团委有关工作精神指示下,在学校领导的亲切指导下,在全体辅导员和少先队员的共同努力下,我校少先队紧紧围绕工作目标,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚___育、行为习惯、___的培养等基础教育,充分发挥少先队___积极、开拓、自立、创新的作用,少先队工作稳步向前推进。现将本学期来的少先队工作总结如下:一、少先队常规工作:1、规范化使用少先队标志情况:洞山中学少先队在区教育局团委工作精神的指示下,结合本校工作的实际,在学校党支部和德育科的直接领导下,创新工作方法,在全体队员中规范使用少先队相关标志,通过少先队标志的规范使用,一方面加强了少先队工作的常规管理,另一方面在社会和家长之间赢得了良好的口碑,通过使用少先队标志,以点带面,促进了少先队员综合素质的发展,同时在中队之间形成了良好的“互帮互比”氛围,有力地推动了少先队工作的创新发展。2、重视对各中队工作的常规管理。学校少先队工作的开展情况完全取决于各中队工作的开展,学校少先队十分重视日常对各中队的常规工作的指导。每学期就本学期的少先队相关工作向各中队辅导员作布置和通报,并就重点工作和特色工作作强调说明。各中队每月能根据少先队提供的相关主题作一次主题中队会,一方面学生通过主题中队会的开展得到了良好的爱国主义教育和___教育,另一方面通过活动的开展学生的综合能力得到了很好的提升。学校大队部在中队主题会的基础上结合学校的实际,创造性地于每学期开展___次左右主题大队会;3、加强对大队委工作的监管力度。学校少先队十分重视对大队委的培养,起始学期由各中队推荐一名大队委,由大队部___一次公开竞聘活动,让全体申报人员作一次关于竞聘大队委的演讲,并作无记名投票,从而产生新___届大队委人员配置。在此基础上,大队部定期对大队委进行队史、队风教育,同时明确各大队委的工作职责,要求他们各司其责,上传下达;4、调动各中队成员的工作积极性。学校少先队在起始学期产生新___届大队委的基础上,积极要求各中队辅导员建立本中队人员配备并将___上交到少先队。各中队通过不同的形式产生本中队的中队长、中队委及小队长,学校大队部将对这些少先队员佩戴相关标志牌,并要求他们必须天天佩戴标志牌,同时约束自己的言行,发挥模范带头作用,并为中队工作的开展献计献策。二、重点活动开展情况:1、抓好学生的日常行为规范。(范本)校园的校风建设是由一个个中队形成的,因此加大对中队日常管理工作的指导十分重要。根据我校的实际情况结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队委及值周学生每天对各中队学生的两操、礼仪、安全等方面进行检查,并做到公正、公开与公平。对于检查不合格的中队或同学给予及时的提醒和帮助,加强了学生日常行为规范的培养,营造文明、和谐的校园。2、坚持规范的升旗仪式。大队部从六年级各班同学中挑选了优秀队员,组成了一支训练有素的国旗队,轮流完成每天的升降国旗任务。每周一,全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的教育。3、坚持开展争当“文明行为规范标兵”活动。以“文明行为规范标兵”评比活动为抓手,深入开展文明礼仪教育。由少先队大队部首先发出倡议,小学各班级热烈响应积极行动,“从我做起,讲文明,懂礼貌,做好事,当标兵”成为学生们的共同心愿。少先队每个月对学生文明行为规范活动进行了总结评选,对荣获“文明行为规范标兵”称号的学生进行表彰宣传。4、黑板报的检查与评比。为了丰富学生的校园文化,加强学生的素质教育和文化修养,以及营造一个良好的班级氛围,从而形成班级互帮互比的良好风气,坚持“主题黑板报”活动。根据节日和现实需要安排黑板报主题(如:“感恩教师节”“庆祝国庆”“文明在我心中”“庆祝元旦”等),定期进行检查,效果明显。各班出的黑板报立意新颖,布局精巧,得到了师生、家长的一致好评。5、重视德育教育,举行主题活动。一学期来,我校少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。___月份至学期结束,针对我校学生多,放学时间校门口学生、家长拥挤的现状,___开展了“文明劝导”活动,在每天的上学、放学时间,___志愿者在校门口维持秩序,劝阻学生的一些不文明行为,疏导接送学生的家长。活动起到了良好的效果。___月份,开展“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸”为主要内容的资源节约实践活动。小学生志愿者在教学楼各楼层巡逻,关掉空教室里的电灯,关掉滴水的水龙头„„向同学们宣传节能观念,唤醒节能意识,杜绝浪费现象。___月份,为创建省文明城区,认真贯彻落实市文明办___开展“文明交通,护花行动”主题志愿服务活动通知要求,弘扬“学习雷锋、服务他人、提升自己”的志愿服务理念,为广大学生出行创造良好环境,校少先队与校团委联合___师生开展“文明交通,护花行动”志愿者服务活动。每天学生放学后,我校志愿者在校门口附近公交车站劝导学生排队文明上车,维持秩序。活动得到了家长们和社会人士的肯定。___月份,为了培养学生的爱心、同情心以及对弱势群体的尊重、关心和帮助,校少先队及团委与淮南市通商银行联合___了“牵手知识,传递温暖”向淮南市儿童福利院义捐图书活动。并与___月___日上午安排部分捐助同学前往福利院,与福利院的孩子们一起读书、包饺子、做游戏„„不仅给福利院的孩子们带去了快乐带去了爱的关怀,也是对我校参加活动的志愿者们一次很好的教育,更是向社会传播了爱的正能量。___月底,___队干部担任“小辅导员”,先为一年级的小同学进行入队前培训,带领小同学们学习戴红领巾,唱队歌,宣誓等少先队知识。随后,学校大队部为一年级新队员举行了隆重而简短的入队仪式,一年级入队时,一年级的辅导员老师群策群力,五年级的辅导员老师和队员们积极配合,小队员严肃认真地在队旗下戴红领巾、宣誓,几百人的会场秩序井然。总之,一个学期以来,少先队在上级部门领导的关心和班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。第15页共15页___年小学少先队年终工作总结范文丰富多彩的少先队实践体验教育活动,是让队员们深刻理解和自觉践行科学发展观,培养创新精神和实践能力的重要形式和第二课堂。我们的队员在鲜艳的队旗下,密切联系自己的社会生活、学习生活和家庭生活,以有声有色的少先队体验活动,展现了新时期少年儿童的风采,勤奋学习、快乐生活、全面发展,为和谐社会作出应有的贡献。___年,在镇团委、市镇少工委的关心指导下,我校大队部取得了以下成绩:被评为民众镇红领巾示范校和成为___省红领巾示范校创建单位;我校队部室被命名为“___市五星级队部室”;获民众镇“传承美丽水乡文化,寻找美丽水乡系列活动”优秀___奖;四(1)中队被评为___市红旗中队;学校舞蹈队参加镇的“迎接奥运、展示风采、快乐成长”文艺汇演获一等奖;学校代表队参加镇的环保袋设计比赛和科技模型制作比赛均获一等奖;参加民歌大赛获二等奖。杨帮科老师被评为镇的优秀辅导员;李惠文同学被评为___年___省“环保小卫士”和___市“优秀少先队员”、民众镇十佳少先队员;连君仪等四位同学被评为镇的优秀少先队员、梁丝萍等___位队员被评为镇的环保小卫士、马敏华等___位同学获民众镇“爱我水乡,展我才华”现场绘画比赛一、二等奖;六位队员参加民众镇寻找美丽水乡摄影比赛获一等奖和三等奖……一年以来,我校少先队员参加国家、省、市镇的各项比赛共有___多人次获奖。回顾过去一年,我们做了以下工作一、全力以赴,争创___省红领巾示范校。在我校领导的大力支持下,成立了创建领导小组,把创建工作作了细致的部署,并逐步落实。主要是加强了少先队的阵地建设和___建设,利用学习、讨论、活动实操、活动展示、撰写论文等的形式加强辅导员队伍和少先队队干部的培训,营造“团结互助,永争一流”的氛围;积极开展雏鹰争章活动,让争章活动与德育银行的赠分结合,并对获章者的照片进行展示,提高队员争章的积极性;以“红领巾共促和谐行动”为主线,开展了生动活泼的少先队活动,效果良好。我校被评为了“民众镇红领巾示范校”,并被___市少工委推荐,成为了“___省红领巾示范校创建单位”,我校也一直在不断完善创建工作,继续开展丰富多彩的活动,并及时把活动信息上传到“___省红领巾示范校网站”作展示,向“___省红领巾示范校”迈进。二、积极申报“___市五星级队部室”。___月___日上午,共青团___市委员会学校部负责人陈凯筠同志一行来到我校,对我校“五星级队部室”的创建工作进行检查验收,(范本)评价甚好。___月中旬,我校队部室被命名为“___市五星级队部室”;三、切实加强队员们的文明行为规范教育配合德育处争创镇、市“文明行为规范学校”的工作,大队部在队员中开展争当文明小队员活动。我们利用国旗下的讲话,中队主题会、中队日常的教育等对队员们加强日常行为规范和少先队礼仪的教育,引导少先队员从小养成良好的行为习惯,做文明有礼的好队员。而且加大各个岗位的检查力度,促使队员们不断改善自身不良的行为习惯。所以,队员们的表现在市镇的“文明行为规范学校”检查中受到了好评。四、加强少先队理论建设,扩大宣传阵地。今学期,我校辅导员和少先队员积极向省市的少先队书报和网站投稿,其中一个活动和一篇学生习作被《中山少年》刊登了、两位队员的作文被《少先队员》杂志刊登了,我校在《中山教育信息港》、《___省少先队工作委员会——___省红领巾示范校网站》发布的少先队工作信息有___多条。五、以“红领巾共促和谐行动”为主线,开展生动活泼的少先队体验教育活动。(一)、全面开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。1、红领巾迎奥运___奥运是世界瞩目的事,身为中华民族儿女的队员们,在自己特定的岗位上展示着我们的奥运精神。我们在广播站中增设了“奥运之窗”,不断向队员们宣传奥运的信息。与体育科组一起举办了我校第___届田径校运会。___年___月参加镇的“迎接奥运、展示风采、快乐成长”文艺汇演获一等奖。今年___月___日,全校举行了“金色童年、放飞梦想”文艺汇演,队员们用优美的舞姿、嘹亮的歌声祝福奥运、为___地震灾区的儿童鼓舞打气。2、新队员入队仪式在“六一”儿童节来临之际,我校一年级的___名小同学聚集在火红的队旗下,举行庄严的中国少年先锋队入队仪式。他们紧握拳头,在队旗下宣誓,成为了光荣的中国少年先锋队队员。我校的少先队队伍又增添了一批新力军。3、隆重召开了浪网小学少先队代表大会金秋___月,在中国少年先锋队___周年华诞上,我校隆重召开了浪网小学少先队代表大会。这活动振奋了全体少先队员的信心,展示了我校少先队的___力。4、开展评优活动。每月评选一次优秀队干(自评、他评结合),提高他们的荣誉感。每学期进行优秀队员的评选。___月份,评选出我校的十佳少先队员,在六一文艺汇演上进行了颁奖。(二)、让民族精神代代相传1、“雷锋精神代代传”主题活动各中队召开了学雷锋活动主题队会;全校开展“身边希望工程”和“送温暖,献爱心”的捐款活动;共收集师生捐款___元,用来送往灾区和帮助我校___位困难学生及慰问社区内的孤寡老人;___月___日,我大队___了三至六年级中队开展了“我与小树同成长”的护绿行动;开展了“同心关爱欧卓明同学”的专项捐款活动。此外,各中队还开展了学习上的一帮一、给墙壁除疤疤、清洁校园场室、给各班做粉刷;修理课桌椅等活动。___名队员获得了“公益章”;七个中队被评为“活雷锋中队”。2、浓浓师生情,颗颗童心颂师恩在第___个教师节来临之际,我校举行了“万颗童心颂师恩”的大队主题活动。包括:(1)、“老师,我爱您”升旗仪式;(2)、真情告白:“我心中的老师”绘画比赛。(3)、召开“感谢师恩”主题队会。(4)、,出教师节墙报和橱窗。(5)、为了使每个队员都真正参与到更实际的敬师活动中,我们要求教师节前一天(因教师节当天学生放假),各中队长___好下列活动:①早上见到老师时送上一声亲切的问候。②在黑板上写上祝教师节快乐的话;⒀要求各班为老师唱一首感谢师恩的歌或生日歌。一系列的活动下来,队员们更懂得感恩了:上课认真了,作业整齐了,纪律好了,对人更有礼貌了……他们懂得,报答老师的最好方法是用自己的实际行动来配合老师的工作,努力学习,做一个优秀的少先队员,让老师的工作更轻松、更满足、更自豪。首页12尾页3、开展“美丽的水乡”寻根活动。(1)、在校内举办“寻找美丽水乡摄影比赛”,并把优秀作品上送镇参赛。(结果未公布)(2)、我校的梁丝萍、梁而铭同学用我们水乡民歌——高堂歌,唱响了水乡人的生活,代表我校参加镇的民歌大赛获得二等奖,并参加了___市“寻找美丽的中山”——“乡音乡情颂和谐文艺晚会”的演出,受到了各方的好评。(3)、为了纪念我镇举办的水乡文化节,我大队举办了“寻找美丽的水乡”邮票设计比赛,并把优秀作品作了展览。那一幅幅的作品展示了水乡的美,水乡的新人新事、水乡人的热情纯朴、不断求新的精神风貌。(4)举行“我是水乡人”主题中队会。为了进一步传承水乡文化传统,增强队员们爱国、爱乡的情感,在___周队活动课,举行了“我是水乡人”主题活动。各中队以“水乡知识问答比赛”、“水乡风情表演”、“水乡风景绘画比赛”、“水乡寻宝”(寻找水乡特色的农业、特色的产品、成功的人物等)等形式,让队员们认识水乡的昨天、今天,畅想家乡的明天。(5)五位同学参加了民众镇“爱我水乡,展我才华”现场绘画比赛。他们的作品选材突显水乡特色,构图新颖,色彩明丽,画工精致,得到了评委、辅导员老师和参赛选手的一致好评,成绩优异,其中,陈文珊、赵颖思、罗莹莹、马敏华四位同学获一等奖(全镇___个一等奖),温宝文同学获二等奖。4、我们还结合重大节日和不同时期的教育主题,开展了丰富的体验活动,如:母亲节心意卡和父亲节礼物设计比赛、“劳动最光荣”技能比赛、“爱我中华,民族精神代代传”主题队会、少先队知识竞赛等,全方位对少先队员进行爱国、爱队、爱校的教育。(三)、手拉手,真情满人间一方有难,八方支援,这是中国人的优良传统。我们秉承着这光辉的启迪,积极开展手拉手红领巾助困助疾活动。我们学校每学期都开展身边希望工程捐款活动(每个学期可筹得善款___多元),用所有的捐款去帮助我校生活困难的同学。___年___月,我校开展了“同心关爱欧卓明”的专项捐款活动,把全校师生所捐的___元送到了身患先天性心脏病的欧卓明同学家里,帮助他尽早摆脱病魔。大队部还号召师生为___年雪灾地区和___地震灾区捐款,共筹得善款___元,全数上交红十字会。各中队同时开展了“手拉手,关爱身边的人”主题活动,他们在班上还进行了结对子学习等活动,把互帮互学的精神不断深化,在班内、校内、社区内广泛传扬,___年___月___日,我大队的部分队员与石歧中心小学的部分队员进行了“城乡孩子结友谊”的活动,增强了城乡孩子、家庭之间的沟通。同时,我们在同级组中队辅导员中开展了“手拉手共促和谐”的活动,让辅导员们在共同参与的___活动(如六一文艺节目的排练、中队活动的开展等)中互相学习,互相促进,提高了辅导员的整体素质。(四)、实施“地球家园”少年儿童环保行动大队部注重通过晨会、队会对队员进行节约资源“四个一”等日常环保意识的培养,使他们自觉养成了讲卫生、勤俭节约的好习惯。___年___月___日,我大队___了三至六年级中队开展了“我与小树同成长”的护绿行动。队员们在校园里和学校附近的公路两旁,清理树上、花草上的断枝枯叶,给小树除草,清理树头周围的垃圾,给花草树木浇水。大家都在为环保挥洒汗水。___月___日,我校的少年志愿者们对社区内的街道进行了一次清扫。___月___日,各中队开展了“向白色污染sayno”的主题活动,形式有少用胶袋签名和宣誓仪式、少用胶袋主题队会、环保袋设计比赛等,这些活动提高了全体队员的环保意识,有助于他们健康成长。六一中队的陈翠婷、康诗韵、梁梓阳同学代表我校参加镇的环保袋设计比赛获一等奖。___月末,我大队开展了绿色中秋月饼盒回收活动,并选出了___名环保小卫士进行表彰奖励,其中___名同学获镇“环保小卫士”称号,___文同学还获___年___省环保小卫士称号。___月份,六(6)中队举行“用小手改变大世界”主题中队活动展示,我们的队员决心用小手去改变大世界,为环保事业作出应有的贡献。我们以有趣的活动,引导队员们从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源、爱护环境的良好习惯和文明健康的生活方式。(五)、红领巾学雷锋志愿行动今年___月___日,镇团委、关工委联合我校隆重举行了民众镇少年志愿者服务总队及浪网小学少年志愿者服务大队的成立仪式,我校的少先队员积极申报,___名队员光荣地成为了少年志愿者,并在辅导员和家长的指导下,与假日小队结合,利用节假日,积极开展志愿服务,践行“奉献、服务”的志愿精神。今年___月,我校隆重举行了浪网小学亲子义工服务队成立仪式,___个家庭光荣地成为了亲子义工服务队队员,并在学校放假前开展助学与慰问活动,努力践行“奉献、服务”的志愿精神。展望未来,我们的少先队事业才刚刚踏上新的进程。让我们扬起前进的风帆,驶向成功的彼岸;让我们,迎着时代的曙光,勇于实践,不断创新,去迎接崭新的太阳,为和谐社会作出贡献。3、开展“美丽的水乡”寻根活动。(1)、在校内举办“寻找美丽水乡摄影比赛”,并把优秀作品上送镇参赛。(结果未公布)(2)、我校的梁丝萍、梁而铭同学用我们水乡民歌——高堂歌,唱响了水乡人的生活,代表我校参加镇的民歌大赛获得二等奖,并参加了___市“寻找美丽的中山”——“乡音乡情颂和谐文艺晚会”的演出,受到了各方的好评。(3)、为了纪念我镇举办的水乡文化节,我大队举办了“寻找美丽的水乡”邮票设计比赛,并把优秀作品作了展览。那一幅幅的作品展示了水乡的美,水乡的新人新事、水乡人的热情纯朴、不断求新的精神风貌。(4)举行“我是水乡人”主题中队会。为了进一步传承水乡文化传统,增强队员们爱国、爱乡的情感,在___周队活动课,举行了“我是水乡人”主题活动。各中队以“水乡知识问答比赛”、“水乡风情表演”、“水乡风景绘画比赛”、“水乡寻宝”(寻找水乡特色的农业、特色的产品、成功的人物等)等形式,让队员们认识水乡的昨天、今天,畅想家乡的明天。(5)五位同学参加了民众镇“爱我水乡,展我才华”现场绘画比赛。他们的作品选材突显水乡特色,构图新颖,色彩明丽,画工精致,得到了评委、辅导员老师和参赛选手的一致好评,成绩优异,其中,陈文珊、赵颖思、罗莹莹、马敏华四位同学获一等奖(全镇___个一等奖),温宝文同学获二等奖。4、我们还结合重大节日和不同时期的教育主题,开展了丰富的体验活动,如:母亲节心意卡和父亲节礼物设计比赛、“劳动最光荣”技能比赛、“爱我中华,民族精神代代传”主题队会、少先队知识竞赛等,全方位对少先队员进行爱国、爱队、爱校的教育。(三)、手拉手,真情满人间一方有难,八方支援,这是中国人的优良传统。我们秉承着这光辉的启迪,积极开展手拉手红领巾助困助疾活动。我们学校每学期都开展身边希望工程捐款活动(每个学期可筹得善款___多元),用所有的捐款去帮助我校生活困难的同学。___年___月,我校开展了“同心关爱欧卓明”的专项捐款活动,把全校师生所捐的___元送到了身患先天性心脏病的欧卓明同学家里,帮助他尽早摆脱病魔。大队部还号召师生为___年雪灾地区和___地震灾区捐款,共筹得善款___元,全数上交红十字会。各中队同时开展了“手拉手,关爱身边的人”主题活动,他们在班上还进行了结对子学习等活动,把互帮互学的精神不断深化,在班内、校内、社区内广泛传扬,___年___月___日,我大队的部分队员与石歧中心小学的部分队员进行了“城乡孩子结友谊”的活动,增强了城乡孩子、家庭之间的沟通。同时,我们在同级组中队辅导员中开展了“手拉手共促和谐”的活动,让辅导员们在共同参与的___活动(如六一文艺节目
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