【人教部编版小学语文】小壁虎借尾巴完整版3课件

今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。

叫虎不是虎，生来有四足。爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。(猜一动物)

小壁虎借尾巴21小壁虎借尾巴21

xiǎobìhǔjièwěiba小壁

虎借尾巴

wénziyìtiáoshé

蚊子一

条蛇xiǎobìhǔjièwěiba

táozǒunánkàn

逃

走难看

jiějiěxīnwěibɑ

姐

姐新

尾

巴táozǒunánkàn小壁虎借尾巴

蚊子一条蛇逃走

难看姐姐

新尾巴小壁虎借尾巴蚊子一条蛇逃捉条爬您草房姐捉条爬您草房姐zhuo捉捉住捉拿活捉zhuo捉捉住tiáo条一条鱼布条条理tiáo条一条鱼pá爬爬树爬行pá爬爬树jiě姐姐姐姐妹jiě姐姐姐nin您您好您早nin您您好cǎo草小草草丛干草cǎo草小草fáng房住房房子房屋fáng房住房咬拨转壁蚊甩我们一起摘苹果墙房傻您赶断咬拨转壁蚊甩我们一起摘苹果墙房傻您赶断2、壁虎是怎样一种动物呢？

1、你见过小壁虎吗？2、壁虎是怎样一种动物呢？1、你见过小壁虎吗？认识壁虎

壁虎是一种爬行动物。它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益。认识壁虎

齐读1、2、3自然段，思考：

1、小壁虎为什么要去借尾巴？

2、小鱼为什么不把尾巴借给它？把小鱼不能把尾巴借给小壁虎的原因用横线划出来。齐读1、2、3自然段，思考：

1.

小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。1.小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣

2.

没有尾巴多难看哪!小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢?2.没有尾巴多难看哪!小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢3.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”3.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来小组合作学习：

自读课文4、5自然段，讨论：

1.小壁虎又向谁借尾巴了？它们为什么也没有把尾巴借给它？用横线划出它们不借给小壁虎尾巴的原因。

2.用“因为······所以······”把老牛、小燕子不借给它尾巴的原因说出来。

小组合作学习：4.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”

老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”4.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草5.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

5.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞【人教部编版小学语文】小壁虎借尾巴完整版3课件

齐读6、7自然段，思考：

1、小壁虎没借到尾巴，心情如何？

2、妈妈为什么说它是傻孩子？

3、从最后一段中你知道了什么？齐读6、7自然段，思考：6.

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。6.小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈7.

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”7.小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子，小壁虎向谁借尾巴了?

借到了吗?小壁虎向谁借尾巴了?

小壁虎分别向（）（）、（）借尾巴，可是都（）。因为他们的尾巴都有用：小鱼用它（）；老牛用它（）；小燕子用它（）。小壁虎分别向（）（）、

小壁虎分别向（）（）、（）借尾巴，可是都（）。因为他们的尾巴都有用：小鱼用它（）；老牛用它（）；小燕子用它（）。拨水赶苍蝇掌握方向小鱼没有借给它燕子老牛小壁虎分别向（）（）、拨水赶苍蝇掌握方向

小朋友们，你们还知道哪些动物的尾巴有什么用处？【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3小朋友们，你们还知道哪些动物的尾巴有什么

孔雀在遇到危险的时候，会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，从而保护自己。孔雀【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3孔雀在遇到危险的时候，会打开尾屏，暂时吓

猴子把尾巴钩在树上荡秋千。猴子【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3猴子把尾巴钩在树上荡秋千。猴子【新教材小学语文】

啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。啄木鸟【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。啄木鸟

松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。松鼠【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。松鼠【新1.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。

5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。6.对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。7.环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版31.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。

今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。

叫虎不是虎，生来有四足。爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。(猜一动物)

小壁虎借尾巴21小壁虎借尾巴21

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虎借尾巴

wénziyìtiáoshé

蚊子一

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走难看

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1、你见过小壁虎吗？2、壁虎是怎样一种动物呢？1、你见过小壁虎吗？认识壁虎

壁虎是一种爬行动物。它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益。认识壁虎

齐读1、2、3自然段，思考：

1、小壁虎为什么要去借尾巴？

2、小鱼为什么不把尾巴借给它？把小鱼不能把尾巴借给小壁虎的原因用横线划出来。齐读1、2、3自然段，思考：

1.

小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。1.小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣

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没有尾巴多难看哪!小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢?2.没有尾巴多难看哪!小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢3.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”3.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来小组合作学习：

自读课文4、5自然段，讨论：

1.小壁虎又向谁借尾巴了？它们为什么也没有把尾巴借给它？用横线划出它们不借给小壁虎尾巴的原因。

2.用“因为······所以······”把老牛、小燕子不借给它尾巴的原因说出来。

小组合作学习：4.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”

老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”4.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草5.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

5.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞【人教部编版小学语文】小壁虎借尾巴完整版3课件

齐读6、7自然段，思考：

1、小壁虎没借到尾巴，心情如何？

2、妈妈为什么说它是傻孩子？

3、从最后一段中你知道了什么？齐读6、7自然段，思考：6.

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。6.小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈7.

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”7.小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子，小壁虎向谁借尾巴了?

借到了吗?小壁虎向谁借尾巴了?

小壁虎分别向（）（）、（）借尾巴，可是都（）。因为他们的尾巴都有用：小鱼用它（）；老牛用它（）；小燕子用它（）。小壁虎分别向（）（）、

小壁虎分别向（）（）、（）借尾巴，可是都（）。因为他们的尾巴都有用：小鱼用它（）；老牛用它（）；小燕子用它（）。拨水赶苍蝇掌握方向小鱼没有借给它燕子老牛小壁虎分别向（）（）、拨水赶苍蝇掌握方向

小朋友们，你们还知道哪些动物的尾巴有什么用处？【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3小朋友们，你们还知道哪些动物的尾巴有什么

孔雀在遇到危险的时候，会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，从而保护自己。孔雀【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3孔雀在遇到危险的时候，会打开尾屏，暂时吓

猴子把尾巴钩在树上荡秋千。猴子【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3猴子把尾巴钩在树上荡秋千。猴子【新教材小学语文】

啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。啄木鸟【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3【新教材小学语文】小壁虎借尾巴PPT完整版人教部编版3啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。啄木鸟

松鼠的