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第第页中班音乐教案：田鼠宝宝教案及教学反思

中班音乐教案：田鼠宝宝教案及教学反思

活动目标：

1、观赏乐曲，能按音乐的旋律变换动作。

2、在游戏中，学习辨听音乐的重拍并大胆地做出小田鼠躲闪农民敲打的不同动作。

3、开心进行游戏，懂得遵守游戏规章。

4、听音乐，尝试辨别乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

活动预备：

CD碟，图谱一份，大锤子一个

活动过程：

一、出示图谱，老师随乐曲指图并讲解并描述《田鼠宝宝》的故事。

今日我带来了一个关于田鼠宝宝的故事，请小伙伴们听一听田鼠宝宝们发生了什么有趣的事情?(幼儿完整观赏乐曲一遍)

二、引导幼儿创编动作。

1、走走看看，提防农民的动作。

小敏老师有个问题了，有谁知道小田鼠是怎么走走看看的，谁情愿来试着表演一下?

他的动作真棒，我们来学学看还有更好玩的动作吗?

引导幼儿创编不同的看的动作。

2、跳进洞里的动态。

农民来的时候，田鼠宝宝应当怎么办呀?了解不同国家过年的习俗用什么样的动作比较好呢?

3、躲过农民敲打的动态。

(1)、老师扮农民，有节奏的向孩子们演示农民的步伐，农民是走走走走打，(老师边讲边做走走走走打的动作)。

(2)、提示孩子按节奏做小田鼠躲的动态。小田鼠要怎么知道农民走了没有呀?

(3)、老师哼唱乐谱，援助幼儿重点练习躲闪的动作，并用声势提示幼儿在重拍的地方进行躲闪。

伸出头去看的时候要当心咯，农民随时都会用锤子打你的小脑袋的!

4、揉肚子，吃饱了欢呼的动态。

三、集体听音乐，完整的用自己创编的动作表现乐曲。

四、游戏《当心农民》。(完整地听音乐玩游戏)

这次农民真的来了，他要抓住那些不会躲闪的小田鼠，小田鼠可要当心哦。

秋天到了，小田鼠们来到田野里找土豆吃

他们走走走看一看走走走看一看走走走看一看走走走看一看

不好农民来了赶快跳进洞

农民拿着一把大锤子要打小田鼠呢他走走走走打走走走走打走走走走打

走走走走打

农民回家了，小田鼠又出来找土豆吃她们走走走看一看走走走看一看

走走走看一看找到土豆啦

嗷吧吧吧嗷吧吧吧嗷吧吧吧嗷吧吧吧吃饱了肚子真兴奋耶~~~~

活动反思：

要让幼儿真正喜爱音乐，就需要做到贴近他们的生活爱好和观赏角度，相互沟通、相互沟通，让他们真正走进音乐的实践中去，发挥他们的动手技能和创作技能，亲身体验音乐给他们带来的快乐。这样，音乐活

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