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第第页中班音乐教案：我是一片树叶教案及教学反思

中班音乐教案：我是一片树叶教案及教学反思

目标

1.丰富幼儿有关生活阅历，激发幼儿喜爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。

2.能在音乐的伴奏下，自由地用动作表现对唱曲的理解和感受。

3.激发幼儿学习英语的爱好，体验活动欢乐。

4.通过看、听、说等方式，让幼儿初步掌控单词的发音方法，鼓舞幼儿积极、大胆地朗读单词。

预备

长的硬纸条、钉书器。歌曲《秋叶》的录音带。

过程

1.带幼儿到户外观赏秋季景象，感受秋风拂面、天高气爽的宜人气候，以及树木花草的改变，培育幼儿喜爱秋天的情感。

2.观测秋季树叶的改变

①树叶的颜色有什么改变?

②刮风的时候树叶怎么样?;.大;考吧.幼，师wang出处;刮大风和刮小风树叶有什么不同?

③树叶变黄以后怎么样?

④树叶飘落到什么地方?

3.带幼儿拾落叶，做成头饰(将树叶用针书器钉在长纸条上，再围成圆圈)带在头上。在制作头饰过程中，播放歌曲《秋叶》的录音，使幼儿进一步感受歌曲精美的旋律，理解内容。鼓舞幼儿跟唱歌曲。

4.在此基础上，启发幼儿结合观测活动扮成树叶边唱边自由表演。

5.请不同水平的幼儿说说自己表演动作的内容。然后反复进行表演。

建议

1.此活动应结合认识秋季特征进行，丰富幼儿的感性阅历，理解歌曲内容、动作与大自然的关系，让幼儿自己获得知识阅历，自由地舞蹈。幼儿的任何动作都会表达出自己的感受，不要强求统一。老师要使不同水平的幼儿都有表现的机会，都要给以确定。

2.这种活动还可以结合认识春季的柳条发芽，让幼儿获得有关知识阅历，选择恰当的歌曲让幼儿自由地进行表现杨柳的舞蹈。

3.4岁的幼儿可以分两次进行。第一次观测、捡落叶，老师援助幼儿每人做一个头饰。制做头饰时，老师可自唱这首歌曲让幼儿观赏。第二次学唱歌曲和在歌曲音乐伴奏下，幼儿自由舞蹈。

教学反思：

用幼儿能听懂明白的话语援助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，珍宝们已经较好的掌控了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有肯定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效

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