小升初英语专题考点讲解课件-动词

动词动词动词-三单形式动词第三人称单数在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es

动词-三单形式动词第三人称单数

动词第三人称单数变化有以下形式：

1.一般动词在词尾直接加-s，-s在清辅音之后读/s/，在浊辅音或元音后读/z/,ds读/dz/,ts读/ts/。如：help-helps/helps/,get-gets/gets/,read-reads/ri:dz/2.以字母x、s、ch、sh或少数以o结尾的词加-es，es读/iz/。如：teach-teaches/ti:tʃiz/,wash-washes/'wɔʃiz/动词第三人称单数变化有以下形式：3.以辅音字母加y结尾的动词，变y为i加es，-ies读/iz/。如：carry-carries/'kæriz/,fly-flies/flaiz/注：在play-plays/pleiz/,say-says/sez/中，字母y前为元音字母，第三人称单数直接在y后加s即可。4.以不发音e结尾的，直接加s，如果尾音是/s/或/z/，加s后字母“e”与“s”一起读作/iz/5.特殊词例外。如：be-is/iz/,have-has/hæz/3.以辅音字母加y结尾的动词，变y为i加es，-ies读/i动词-现在分词-ing形式动词现在分词形式变化规则

1.一般情况在动词原形后直接加-ing。如：go-going,stand-standing2.以不发音e结尾的动词，去掉e再加-ing。如：dance-dancing,ride-riding

动词-现在分词-ing形式动词现在分词形式变化规则3.以重读闭音节结尾的，末尾只有一个辅音字母的词，双写最后一个辅音字母再加-ing。如：swim-swimming,run-running,get-getting4.少数几个以ie结尾的词，须将ie变为y再加ing。如：die-dying,lie-lying3.以重读闭音节结尾的，末尾只有一个辅音字母的词，双写最后一动词-过去式动词过去式的变化规则1.一般情况下，动词词尾加-ed，如：worked，played，wanted，acted2.以不发音的e结尾的动词，动词词尾加-d，如：lived,moved，decided，declined，hoped，judged动词-过去式动词过去式的变化规则3.以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i再加ed，如：studied，tried，copied，cried，carried4.以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped，begged，dropped，planned小升初英语专题考点讲解课件---动词小升初英语专题考点讲解课件---动词3.以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i再加ed，如：st5.不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。go-went，make-made，get-got，buy-bought，come-came，fly-flew，is/am-was，are-were，see-saw，bring-brought，do-did，teach-taught,think-thought,say-said，sit-sat，read-read，spend-spent，eat-ate，give-gave，sit-sat，tell-told，write-wrote，feel-felt，find-found，hear-heard，know-knew，put-put，grow-grew，take-took，catch-caught，come-came，become-became，swim-swam，sweep-swept，sing-sang，draw-drew小升初英语专题考点讲解课件---动词小升初英语专题考点讲解课件---动词5.不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。小升初英语不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：

①以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put,let—let,cut—cut,beat—beat②以d结尾的词，把d变成t。如:build—built,lend—lent,send—sent,spend—spent③以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant,burn—burnt,learn—learnt小升初英语专题考点讲解课件---动词小升初英语专题考点讲解课件---动词不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：小升初英④以ow/aw结尾的词，把ow/aw变成ew。如：blow—blew,draw—drew,know—knew,grow—grew⑤含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept,sleep—slept,feel—felt,smell—smelt⑥含有元音字母o/i的词，将o/i变成a。如：sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank小升初英语专题考点讲解课件---动词小升初英语专题考点讲解课件---动词④以ow/aw结尾的词，把ow/aw变成ew。如：blow—Goodbye!小升初英语专题考点讲解课件---动词小升初英语专题考点讲解课件---动词Goodbye!小升初英语专题考点讲解课件---动词小升初英1.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目,加以重新编排、组合和润色,进行的再创作。2.随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。3.用积极心态看待新常态下的经济增速变化,采取积极行动适应经济发展新常态,推动中国经济始终沿着增速合理、结构优化的轨道。4.像中国这样一个发展中的大国,在城镇化、工业化快速推进的过程中,能够在生态文明建设领域取得目前的成就,在世界上是少有的。5.一些政府部门急功近利,在推动科普创作时只注重成果的短期效果,而忽视需要下大力气攻关的科普创作理论研究难以获得支持。6.当代文艺作品一定具有文化自觉和文化自信的底蕴,具有当今时代独特的文化气质,又是当今时代的文化精神的高度浓缩。7.当下文艺创作存在缺失文化自觉和文化自信等一系列问题,其中包括抱着历史虚无主义观点而否定历史,否定传统文化。8.不把自己当成文化的传承者,缺乏主动承担文化发展的责任意识,是部分文艺工作者对中国传统文化精神不够敬重的表现。9.人工智