2021年浙江省初中学业水平考试真题汇编·9年级上册（配ZJ版）

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2021年浙江省初中学业水平考试真题汇编·9年级上册（配ZJ版）

参考答案

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

C

A

C

D

C

C

D

B

D

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

C

C

A

D

C

B

A

A

C

C

题号

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

B

C

C

B

C

D

C

D

B

B

题号

31

32

33

答案

C

B

D

二、填空题

34．（1）H（2）1：1

35．（1）Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑（2）

36．（1）复分解反应（2）ClO2（3）

37．（1）OH－

（2）中和酸性土壤（或中和酸性废液等）

（3）（X是可溶性铜盐即可）

38.（1）BaSO4（2）HNO3、Mg(NO3)2、NaNO3

39．（1）氯化钠（NaCl）（2）氯化钡和碳酸钠（BaCl2和Na2CO3）

40．（1）锡、锌（2）氢气（3）Cu2＋、Fe2＋

41．（1）MgH（2）Δt＝（3）2h－H

42．（1）费力（2）40

43．①②省力

44．420

三、实验探究题

45．（1）碱

（2）酸电离出的氢离子和碱电离出的氢氧根离子结合成水的过程（或H＋＋OH－═H2O）

（3）HCO3－（4）AC

46．（1）稀盐酸NaCl和HCl

（2）盐酸与氢氧化钠反应放出热量，溶液温度逐渐上升，完全反应时，溶液温度升到最高

47．（1）浓硫酸或浓H2SO4（2）不合理因为碱石灰也要吸收二氧化碳（3）ACD

48．（1）BaSO4

（2）BaCl2＋Na2CO3＝BaCO3↓＋2NaCl

（3）溶液蒸干后，溶液中的氯化钾也将析出，所以得到的晶体是氯化钠和氯化钾的混合物，即得到的不是纯洁的氯化钠

49．（1）向下推动注射器活塞，直至刻度从200mL变成170mL

（2）收集氢气防止空气中的水和氧气进入

（3）无水硫酸铜由白色变为蓝色

（4）0.8a

50．一氧化碳和二氧化碳（CO和CO2）

（1）除去CO2气体（2）排尽装置中原有的空气

（3）CO＋CuOCu＋CO2

51．（1）滴加适量的硝酸银溶液，出现白色沉淀。

（2）无水硫酸铜粉末不变蓝

（3）C＋O2CO2Ca(OH)2＋CO2══CaCO3↓＋H2O

52．（1）活塞恢复原位（2）氯化钠（食盐、盐水）能加快钢铁的生锈（3）17.5%或7/40或0.175

53．（1）气体是铁和稀盐酸反应生成的

（2）稀盐酸溶液中含有水，铁锈在稀盐酸中无气泡

（3）NaOH

（4）CO32－

54．（1）H2O、CO2、CO

（2）气体净化

（3）防止加热时发生爆炸、检验CO2

（4）H装置中海清石灰水浑浊

55．（1）质量（2）右（3）避免杆秤自身重力对称量的干扰（4）小王

56．（1）变小

（2）控制排开的液体体积相同

（3）方法一：先测出BC的长度，以C点为起点向左画出与BC等长的CD，再把CD长度十等分

方法二：先测每小格的长度，以C点为起，点向左画出与前面每小格等距的刻度

57．（1）F1×s1=F2×l2

（2）倾斜或转动

（3）力臂

（4）图1的动力臂大于阻力臂而图2的动力臂等于阻力臂

58．（1）（2）2.3B

59．（1）滑动变阻器（或R）

（2）右

（3）11.25

（4）不可靠，没有换用不同的R0，进行多次实验，无法得出普遍规律（或没有换用不同的R，进行多次实验，无法得出普遍规律；或在滑动变阻器电阻为4Ω～6Ω之间没有用更多的阻值进行实验）

60．（1）滑动变阻器滑片没有处在阻值最大处

（2）小灯泡断路

（3）1.05

（4）偏大

61．（1）左（2）B（3）0.3（4）滑动变阻器的电功率

62．（1）D

（2）B

（3）先将牙膏溶于水，过滤并洗涤，向滤渣中加入足量稀盐酸，若滤渣全部溶解并产生气泡，说明只有碳酸钙；若滤渣部分溶解并产生气泡，说明有碳酸钙、水合硅石；若滤渣不溶解没有气泡产生，说明只有水合硅石。（此题直接向牙膏中加入足量稀盐酸也可）

63．（1）对照（2）酶的活性（3）促进

64．（1）对照作用（2）强（或高）

四、解答题

65．（1）吸收被二氧化碳带出的水，防止影响实验

（2）变小

（3）1.25%

（4）这个做法是不科学的，因为碳酸钙的含量本身很少，用醋去反应只能反应其中极少一部分，更多的鱼刺还是没有被反应掉。

【解析】

（1）浓硫酸具有吸水性，可以将二氧化碳带出的水吸收，减小误差

（2）图像中，倾斜角度表示了变化的快慢、此处变缓，故变小

（3）二氧化碳的质量＝820－819.89＝0.11g，设碳酸钙的质量为x，

CaCO3＋2HAc═Ca(Ac)2＋H2O＋CO2↑

100

44

x

0.11g

列比例式解得x＝0.25g

CaCO3%＝×100%＝1.25%

66．（1）过滤

（2）CaCO3

（3）不正确，加入的氢氧化钙中的氢氧根离子干扰实验

67．（1）稀盐酸和氢氧化钙溶液

（2）设样品中碳酸钾的质量为x

138100

x5克

138/100=x/5，解得：x=6.9克

K2CO3%=（6.9克/50克）×100%=13.8%

答：样品中碳酸钾的质量分数为13.8%

68．（1）变浑浊

（2）解：加入稀盐酸的质量为x后，才开始产生二氧化碳。

Na2CO3＋HCl═NaCl＋NaHCO3

106

36.5

10g×10.6%

x×7.3%

x=5g

答：加入稀盐酸的质量5克后，才开始产生二氧化碳。

（3）两种方式都是碳酸钠中碳元素全部转化为二氧化碳中的碳元素。

69．（1）二人体内不能达到50℃的温度或人体的胃内有盐酸

（2）mCO2＝105g－100g＝5g

2NaHCO3＋H2SO4Na2SO4＋2H2O＋2CO2↑

168

88

x

5g

(1分)

x≈9.55g

碳酸氢钠的质量分数为：

（3）偏大

70．（1）引流（2）CO2（3）NaOH、Na2CO3、Na2SO4

（4）设反应生成的氯化钠的质量为X

Na2SO4＋BaCl2BaSO4↓＋2NaCl

233

117

4.66克

X

X=2.34克

设反应生成的氯化钠的质量为Y

Na2CO3＋BaCl2BaCO3↓＋2NaCl

197

117

（12.54克－4.66）克

Y

Y=4.68克

氯化钠的质量为2.34克＋4.68克=7.02克

71．

72．（1）小煦的想法不正确

如果硬棒AB在F1的作用下绕固定点O发生转动的方向，与在F2的作用下绕固定点O发生转动的方向相同，那么即使F1×d1＝F2×d2成立，硬棒AB也不可能保持静止状态或匀速转动。

（2）条件：物重G大于动滑轮重G动（G＞G动）

证明过程：在不计绳重和摩擦的情况下，

因为F＜G，所以＜G，得出G＞G动

73．（1）改变力的方向（2）300N（3）F（4）3000N

【解析】

（2）当所挂物体较重时，吊装机会向左绕B（C）点倾斜，此时，可以把整个吊装机看做一根杠杆，B（C）点为支点，动力为所吊物体重，设为G，动力臂I1＝1.5m，阻力为吊装机总重，F2＝1500N，阻力臂l2＝1.5－1.25＝0.25m，根据Gl1＝F2l2，可得，G＝300N。

（3）所加配置为阻力，当阻力臂越大的时候，吊装机越不容易倾倒。

（4）电机工作产生的机械能全部用来使抬升物体，所以W物＝G物h＝ηW电

代入数据即可解得G＝3000N

74．（1）右

（2）解：W＝Fs＝500N×0.06m＝30J

答：完成一个握手动作做功30J。

（3）＝1800

答：饮用可乐后获得的能量相当于完成握手动作1800次的能量。

75．（1）3V1.5V6欧姆（2）270J

76．【方案设计】如图所示

【器材选择】解：m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10－3m3=1kg

Q吸=cm(t－to)=4.2×103J/(kg℃)×1kg×(100℃－20℃)=3.36×105J

∵W=Pt=Q

∴

∵P=∴

答：选择的加热电阻阻值最大为60.5Ω

【方案反思】在加热的支路上增加温度控制开关（合理即可）

77．（1）C

（2）

（3）当恒温箱的温度达到最高时，衔铁被吸下，即此时控制电路的电流I=0.04A，故恒温箱内温度达到最高值瞬间R=U2/I=3V/0.04A=75Ω，由乙图可知恒温箱内的最高温度为100℃；

当电磁铁衔铁被吸合时，R与R2并联。当恒温箱温度最低时，控制电路的电流I'=0.

03A。

I2=U2/R2=3V/300Ω=0.01A，IR=I'－I2=0.03A－0.01A=0.02A，

R'=U2/IR－3V/0.02A=150Ω，由乙图可知恒温箱内的最低温度为90℃。

故恒温箱内的温度变化范围为90℃－100℃。

78．（1）低

（2）

（3）W＝P高t＝10W×6×3600s＝2.16×105J

79．（1）内（或热）（2）C

（3）解：P=20W=0.02kW

t=W/P=1kW?h/0.02kW=50h

（4）解：低温档时，R1和R2是串联的

R总=U2/P低=（220V）2/20W=2420Ω

R1=R总－R2=2420Ω－1210Ω=1210Ω

中温档时，电路中只有电阻R1工作

P中=U2/R1=（220V）2/1210Ω=40W

答：（3）1千瓦时的电能可供低温档工作50小时；（4）该座圈中温档工作时的电功率是40瓦

80．（1）氨基酸（2）小于（3）尿素（尿酸）或含氮废物（4）防止血液倒流（合理即可）

81．（1）CABD（2）扩散（3）肾脏

82．（1）小肠

（2）神经系统、内分泌系统、泌尿系统、循环系统（答出2个即可）

（3）高温环境中人体汗液分泌量增多，血浆浓度变大，经神经调节，抗利尿激素分泌增多，肾脏重吸收的水量增多，尿液量减少。

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一、选择题

1．（2021·台州·3）台州气候适宜，盛产各种酸甜爽口的水果，深受市民喜爱，分析下表，酸性最强的水果是（）

水果名称

东魁杨梅

涌泉蜜桔

楚门文旦

玉麟西瓜

pH值

2.5～3.5

4.0～5.0

4.5～5.5

5.5～6.5

A．东魁杨梅

B．涌泉蜜桔

C．楚门文旦

D．玉麟西瓜

2．（2021·衢州·6）如图是我们常见的水果及其近似pH，其中酸性最强的是（）

A．西瓜pH＝6.6B．葡萄pH＝5.1C．猕猴桃pH＝3.3D．桔子pH＝3.6

3．（2021·宁波·8）不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃时四种洗手液的pH如图所示。下列说法错误的是（）

A．洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小

B．洗手液b的酸性比a弱

C．洗手液c能使石蕊试液变蓝色

D．洗手液d和a混合液的pH可能等于7

4．（2021·台州·14）盐酸在生产和生活中的用途很广，能与多种物质发生反应。下列物质与盐酸反应时，能观察到白色沉淀的是（）

5．（2021·杭州·19）取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验。下列能说明稀盐酸、氢氧化钠恰好都完全反应的是（）

A．加硝酸银溶液，有白色沉淀生成

B．加氢氧化镁固体，固体全部溶解

C．加酚酞试液，溶液显红色

D．测定溶液的pH，刚好显中性

6．（2021·金华·15）稀HCl和NaOH溶液混合后无明显现象，要证明两者已发生化学反应，下列操作及实验现象（或结果），不能证明反应发生的是（）

A．在混合液中加金属Zn，无气泡产生

B．在混合液中加无色酚酞，溶液呈无色

C．在混合液中加AgNO3溶液，有白色沉淀

D．用pH试纸测混合液的pH，测得pH等于7

7．（2021·温州·8）铕（Eu）是非常活泼的金属，能与冷水反应，应保存在氩气中。铕与水反应的化学方程式为：Eu＋2H2O═Eu(OH)2↓＋H2↑，该反应属于（）

A．化合反应

B．分解反应

C．置换反应

D．复分解反应

8．（2021·温州·14）通过实验可以比较铁、铜、银三种金属的活动性强弱。下列装置能够达到实验目的的是（）

9．（2021·丽水·9）将铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中，能迅速比较出铁、铜金属活动性强弱的是（）

A．蒸馏水

B．稀硫酸

C．硫酸钠溶液

D．氢氧化钠溶液

10．（2021·衢州·12）小煦为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中合理的是（）

11．（2021·绍兴·10）我国发明的新型钛合金，为“奋斗者”号下潜万米海底、从事科考任务解决了材料难题。工业制取金属钛的主要反应式是：①2FeTiO3＋6C＋7Cl22FeCl3＋2TiCl4＋6CO②2Mg＋TiCl42MgCl2＋Ti，下列说法合理的是（）

A．FeTiO3属于氧化物

B．钛合金是一种金属单质

C．反应②属于置换反应

D．TiCl4中钛元素和氯元素的质量比为96∶71

12．（2021·湖州·4）某考古团队在发掘被火山灰覆盖的绘画时，用激光设备打碎其表面附着的极小的石灰岩，这个过程会释放出钙离子，钙离子与火山灰周围的氟离子结合形成氟化钙（CaF2）。氟化钙在物质分类上属于（）

A．酸

B．碱

C．盐

D．氧化物

13．（2021·温州·9）因胃酸过多引起的胃病可用抗酸剂治疗。下列常用抗酸剂中，属于氧化物的是（）

A．MgO

B．CaCO3

C．NaHCO3

D．Al(OH)3

1a只含一种物质………2

1b含有多种物质………甲

2a只含一种元素………乙

2b含有多种元素………3

3a________……………丙

3b白色固体……………丁

14．（2021·嘉兴、舟山·7）现有锌、氧化铜、硫酸钡和石灰石四种固体，为了区分它们，小煦参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表，如表所示。下列叙述错误的是（）

A．甲表示的是石灰石

B．乙表示的是锌

C．表中“________”应该表示为“黑色固体”

D．也可根据是否含有氧元素对丙、丁分类

15．（2021·嘉兴、舟山·13）如图所示为小煦构建的甲、乙、丙、丁四种不同物质的关系图，“—”表示相邻的两种物质能发生反应。若甲为铁，乙、丙、丁分别是稀H2SO4、CuCl2溶液、NaOH溶液中的任意一种，则下列判断错误的是（）

A．乙可能是CuCl2溶液

B．丙一定是NaOH溶液

C．丁一定是稀H2SO4

D．丙不可能是稀H2SO4

16．（2021·湖州·16）某科学兴趣小组在课余时间做了“开门大吉”的游戏，其规则是：每把钥匙代表一种试剂，每扇门代表需要鉴别的两种溶液，见下图。如果钥匙代表的试剂能够鉴别出门上代表的两种溶液，钥匙就能把门打开（每把钥匙只能使用一次），下列能够依次将四扇门打开的钥匙顺序是（）

A．①②③④

B．④②③①

C．④③②①

D．①③②④

17．（2021·嘉兴、舟山·11）北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法，其主要生产流程如图所示。下列解释合理的是（）

A．①通过蒸发溶剂可获得晶体

B．②是通过复分解反应获得铜

C．③所得硫酸铜溶液一定是饱和的

D．④说明铁元素变成了铜元素

18．（2021·湖州·13）工业炼铁的部分反应如如图所示，则（）

A．X可以是木炭

B．X与CO都具有氧化性

C．③反应后的尾气可直接排放

D．Y中铁元素以游离态存在

19．（2021·绍兴·14）向一定质量的Mg(NO3)2和Cu(NO3)2混合溶液中加入a克锌粉和铁粉的混合物，充分反应后过滤，得到不饱和的滤液和滤渣，将滤渣洗涤、干燥后再称量，得到的固体质量仍为a克。下列分析合理的是（）

①滤渣中可能有铜

②向滤渣中加稀盐酸，可能有气泡产生

③滤液中一定有Mg(NO3)2、Zn(NO3）2和Fe(NO3)2，可能有Cu(NO3)2

④若忽略过滤操作中溶液损失，滤液中溶质的质量一定大于原混合溶液溶质的质量

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

20．（2021·宁波·15）在5.6g铁粉中，先逐滴加入一定量的Cu(NO3)2溶液，充分反应后再逐滴加入AgNO3溶液，剩余固体质量与所加溶液总质量的关系如图所示。下列说法正确的是（）

A．所加溶液质量为M1g时，生成Cu的质量为m1g

B．bc段发生的是Cu和AgNO3溶液的反应

C．m3的值为21.6

D．e点溶液中不含Cu(NO3)2

21．（2021·温州·15）一颗番茄从手中由静止开始下落，撞击水面时溅起许多水珠（如图），同时番茄仍有较大速度并继续下沉。若不计一切机械能损耗，番茄从开始下落至刚好浸没时减少的势能（）

A．等于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和

B．大于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和

C．等于所有溅起的水珠在空中上升过程中增加的机械能总和

D．小于所有溅起的水珠在空中上升过程中增加的机械能总和

22．（2021·嘉兴、舟山·12）如图是雨滴在空中下落过程中速度与时间的关系图，雨滴在t1～t3三个时刻中具有的动能分别是E1、E2、E3，不考虑下落过程中雨滴的质量变化，则动能的大小关系是（）

A．E1＜E2＜E3

B．E1＞E2＞E3

C．E1＜E2＝E3

D．E1＝E2＜E3

23．（2021·湖州·14）一端封闭的两个完全相同的玻璃管（如如图所示），甲中装水，乙中装食用油。两个完全相同的金属小球从O处静止释放，下落到P处，小球在食用油中下落的时间更长。比较两小球从O处到P处的下落情况，则小球（）

A．重力势能变化量不相同

B．获得的动能相同

C．在食用油中重力做功慢

D．机械能不变

24．（2021·绍兴·15）滑板是深受青少年喜欢的一项体育运动。如图是U型滑台和运动员姿势的简化示意图。运动员在滑台A处由静止自由下滑，不计滑台摩擦和空气阻力，仅依靠滑行过程中运动员姿势的自然（不用力）变化，最有可能滑到滑台C处的是（）

ABCD

25．（2021·金华·10）生活中处处有科学。下列日常工具，在使用时属于费力杠杆的是（）

A．独轮车B．开瓶器C．钓鱼竿D．大铡刀

26．（2021·温州·12）停放自行车时，若要从如图四点中选择一点施加竖直向上的力，将后轮略微提起。其中最省力的点是（）

A．A点

B．В点

C．C点

D．D点

第26题图第27题图

27．（2021·宁波·5）在如图所示的“汽油机模型”实验中，将少量的汽油喷入筒内，用软木塞塞住简口，摇动起电机，观察到放电针放电，汽油燃烧，软木塞被高温高压的气体冲出。该实验可模拟四冲程汽油机工作时的（）

A．吸气冲程

B．压缩冲程

C．做功冲程

D．排气冲程

28．（2021·嘉兴、舟山·1）某人因经常不吃早餐，导致胆汁不能正常排放，并因此产生胆结石而致胆管堵塞。胆管堵塞后会直接影响消化的营养素是（）

A．淀粉

B．蛋白质

C．纤维素

D．脂肪

29．（2021·金华·7）不同地区最早种植的作物各不相同，不同作物所含的营养物质不同，从而影响不同地区人类文明的起源与发展。下列食物中蛋白质含量较高的是（）

A．大米

B．大豆

C．青菜

D．花生

30．（2021·台州·2）人每时每刻都在进行呼吸，呼吸系统的主要器官是肺，下列表述肺的是（）

31．（2021·温州·11）1628年，人类第一次准确地认识到心脏是一个促进血液单向循环的泵。下图中能正确表示左、右心室收缩时心脏内血流方向的是（）

32．（2021·绍兴·5）用真空采血管抽血时，将采血针一端刺入人体静脉后，另一端插入真空采血管的胶塞，血液便会自动流入采血管。血液能够流进真空采血管的动力来自（）

A．大气压

B．人体内血压

C．护士的拉力

D．血液自身重力

33．（2021·宁波·4）在神经系统和内分泌系统调节下，人体各系统互相联系、互相制约，共同完成生命活动。下列有关人体生命活动的叙述，错误的是（）

A．心脏是推动血液循环的器官

B．尿液通过泌尿系统排出体外

C．人体通过呼吸系统与外界进行气体交换

D．胃是食物消化和营养物质吸收的主要场所

二、填空题

34．（2021·杭州·23）二氧化碳的资源化利用是实现碳减排的重要途径。以下是一种实现二氧化碳转化为重要原料二甲醚（化学式为C2H6O）的途径：

（1）转化①是二氧化碳与一种常见单质反应生成甲醇和水，这种单质的化学式为________。

（2）转化②是甲醇发生分解反应生成二甲醚和水，反应中生成二甲醚和水的分子数之比为________。

35．（2021·杭州·24）实验室常用锌和稀硫酸来制取氢气，向盛有稀硫酸溶液的烧杯中加入足量的锌至反应完全。

（1）写出该反应的化学方程式________。

（2）如图的“●”“〇”“●”表示溶液中由溶质电离产生的不同离子，则“●”表示________。（填写离子符号）

36．（2021·丽水·23）“价类图”是以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标绘制的图像，它能将散乱的科学知识联系在一起，有助于对科学问题的理解和整体认知，如图是含氯元素的物质的价类图，其中“→”表示物质间的转化关系。请回答：

（1）A和氢氧化钾反应得到D和水，则该反应属于基本反应类型中的________；

（2）物质C的化学式为________；

（3）E在一定条件下得到D的化学方程式为________________。

37．（2021·丽水·20）物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定变化现象。如图是小煦构建的氢氧化钙部分知识网络，其中“―”表示相连物质能发生化学反应，X与图中所给物质的类别不同，请回答：

（1）酚酞试液在Ca(OH)2，溶液中显红色，能使酚酞试液变红的离子是________；

（2）列举熟石灰[Ca(OH)2]在工农业上的一种用途________；

（3）X溶液能与Ca(OH)2，溶液反应并产生蓝色絮状沉淀，写出产生该实验现象的一个化学方程式________。

38．（2021·金华·25）学习了物质推断专题内容后，科学研究小组同学设计了如下实验方案进行探究。步骤如下：

①往镁粉和氧化铜的混合物中加入过量稀硫酸，充分反应并过滤，得到滤渣甲和滤液A；

②往滴有无色酚酞的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中，加人一定量的稀硫酸，充分反应并过滤，得到沉淀乙和无色滤液B；

③将滤液A和B充分混合后，得到沉淀丙和滤液C：

④往滤液C中滴加氯化钡溶液，没有沉淀产生。

回答下列问题：

（1）步骤②中沉淀乙的化学式为________________________。

（2）滤液Ｃ中除酚酞外，一定含有的溶质是________。

39．（2021·宁波·23）有一包白色粉末，可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成。为确定其成分，某兴趣小组做了如图所示实验。

则：（1）无色溶液A中一定含有的溶质是________。

（2）白色粉末的成分是________。

40．（2021·嘉兴、舟山·23）人类对科学规律的认识常需经历漫长的探索过程，对金属活动性规律的认识也是如此。

（1）1625年格劳贝尔发现将金属放入稀盐酸中会“消失”，这为发现金属活动性顺序奠定了基础，小煦用锡、铜、锌三种金属重温实验，则会“消失”的金属有________。

（2）1766年卡文迪许用金属与酸反应制取了一种可燃性气体，他称之为“可燃空气”，其实该气体就是________，从此为探索金属活动性打开了新思路。

（3）1865年贝开托夫经过大量的实验得出了金属活动性规律。小煦运用该规律开展实验，向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中逐渐加入铁粉，溶液质量变化如图所示，则B点时溶液中所含的金属阳离子有________。

41．（2021·杭州·26）如图所示，为两个光滑的圆弧槽和一段粗糙的水平面相连接的装置。将质量为m的物体从左侧圆弧槽A点由静止释放、最高到达右侧圆弧槽B点处；然后再次滑下，最高到达左侧圆弧槽C点处。其中A、B两点距离水平面的高度分别为H、h。（忽略空气阻力）

（1）物体从A点滑到水平面时，重力所做的功为________。

（2）物体从A点滑到B点的过程中，损失的机械能转化为物体内能的效率为η，则物体到达B点时温度升高了________。（物体比热容用c表示）

（3）C点距离水平面的高度为________。

42．（2021·绍兴·20）我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的春，“横木穿插硾头，硾嘴为铁，足踏其末而春之”，如图甲所示，若硾头质量为20千克，不计横木的重力和摩擦。

（1）图乙为脚用力向下踩春时在某一位置的示意图，O点为支点，F2为阻力，请在图中作出阻力臂________，此时春属于________（选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆。

（2）若每次硾头上升的高度为0.6米，1分钟撞击臼中的谷粒20次，则人克服硾头重力做功的功率为________瓦。

43．（2021·衢州·22）“认真观察和仔细分析”是科学研究的基本要求。

如图乙是某饮水器水龙头的结构示意图，A是固定的出水口，B是一根手柄，C是一根连接在阀门上的杆，由弹簧将它拉紧，O1是连接B、C的一根销钉。可将手柄简化为一根杠杆，手柄与A的接触点O2为支点，下压手柄，C就上升，阀门打开水流出；放手后，C自动恢复原位，水龙头关闭。

①请在答题纸相应位置图中画出动力F1的力臂l1。

②正常使用手柄取水时，手柄属于________杠杆。

44．（2021·宁波·21）某品牌电热水壶的铭牌（部分内容）如表所示。当该电热水壶正常工作时，至少需要________s才能把质量为2.0kg、初温为25℃的水加热到100℃。【水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）】

三、实验探究题

45．（2021·绍兴·24）酸碱理论的发展如下：

（1）根据朴素的酸碱理论，Na2CO3属于________（选填“酸”或“碱”）。

（2）根据酸碱电离理论理解酸碱反应的实质是：________。

（3）已知H2CO3→HCO3－＋H＋和HCO3－→CO32－＋H＋，由酸碱质子理论，H2CO3的共轭碱是________。

（4）随着认知水平的不断提高，人们对酸碱理论的描述也在不断完善。下列对不同酸碱理论的分析合理的是________。

A．酸碱电离理论认为酸碱是两种不同的物质

B．酸碱电离理论认为氧元素是酸中必不可少的元素

C．酸碱质子理论认为酸和碱可以是分子，也可以是离子

D．酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围，不再具有局限性

46．（2021·丽水·27）为探究“稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中，溶液的pH及温度随时间变化关系”，小煦按图甲连接好实验装置，往盛有一种溶液的烧杯中滴入另一种初温相同的溶液，同时用玻璃棒搅拌、数字采集器和计算机实时显示数据和曲线（如图乙）：横坐标表示时间，左边纵坐标表示pH，右边纵坐标表示溶液的温度。结合反应过程并分析曲线，回答下列问题：

（1）胶头滴管中的试剂是________，150秒时烧杯中溶液含有的溶质是________；

（2）烧杯中溶液的温度升高的原因是________。

47．（2021·衢州·27）为测定石灰石样品中碳酸钙含量，某小组同学在一定质量的样品中加入足量稀盐酸，利用生成CO2的质量来测定（忽略稀盐酸挥发的影响）。

（1）小煦用图甲装置实验，通过测定反应前后D装置质量的变化来得到CO2质量。为了避免水蒸气对实验的影响，使测量结果更准确，装置C中应装入________（填试剂名称）。

（2）小王用图乙装置实验，通过测定反应前后装置总质量的变化来得到CO2质量。他用碱石灰做干燥剂，请判断这种做法是否合理并说明理由。________。

（3）实验时，正确选择干燥剂后，两装置均可通过左侧导管鼓入某种气体一段时间，来进一步减小误差。下列操作可行的是________。

选项

实验装置

反应开始前鼓入的气体

反应结束后鼓入的气体

A

甲

氮气

氮气

B

甲

干燥空气

干燥空气

C

乙

氮气

氮气

D

乙

干燥空气

干燥空气

48．（2021·杭州·28）某种粗盐水中有少量含、K＋的杂质，小煦用这种粗盐水经过下列实验流程制取纯净氯化钠晶体。

（1）固体A是________。（填化学式）

（2）加碳酸钠溶液时发生反应的化学方程式________。

（3）若将溶液C蒸发至出现大量固体时停止加热，利用余热将溶液蒸干得到晶体，所得晶体仍不是纯净的氯化钠，理由是________。

49．（2021·杭州·29）小煦为了探究氧化铜与氢气的反应和反应产物，用如图所示装置进行实验。注射器内装满氢气，并将注射器针头扎入橡皮塞中。将少许氧化铜粉末送入长柄U形石英玻璃管内并平铺于管底。将少量白色的无水硫酸铜粉末送入长柄U形石英玻璃管中并平铺于直管中部。然后将一个气球套在长柄石英玻璃管U形石英玻璃管的直管出口处，连接好整个实验装置并检查无水气球装置气密性……

（1）为确保实验安全，在点燃酒精灯加热前的操作是________。

（2）装置末端连接的气球的作用是________。

（3）实验过程中，当观察到________现象时可判断一定有产物水生成。

（4）实验开始时加入a克纯氧化铜粉末，实验结束后取出Ｕ形管底的固体称量为b克，当b为________（用含有a式子表示）时，可判断氧化铜已完全转化为铜。

50．（2021·宁波·26）有一瓶气体，可能由O2、CO、CO2中的一种或几种组成。为确定其组成，在老师的指导下，实验小组对该瓶气体进行了如下探究：

【查阅资料】脱氧剂（还原铁粉）能够吸收氧气和水蒸气。

【实验设计】用下图所示的装置进行实验（已略去夹持装置）。

【实验步骤】①检查装置气密性；②通入一定量氮气；③通入该气体，点燃酒精灯。

【实验现象】步骤③实验过程中，A装置无现象，B和F装置出现白色沉淀，E装置中出现光亮的红色物质。

【实验结论】该气体由________组成。

【实验反思】

（1）C装置的作用是________。

（2）步骤②通入一定量氮气的目的是________。

（3）E装置中氧化铜粉末发生反应的化学方程式为________。

51．（2021·湖州·24）小煦在冬天输液时发现护士在输液管上加了一个如图所示的装置，护士告诉他这是一次性输液加热棒，可以消除药液温度与体温的差异。加热棒里的成分到底是什么呢？科学研究小组通过上网查阅资料发现：一次性输液加热棒内的主要成分是还原性铁粉、炭粉和氯化钠等物质。该加热棒内是否真的含有这几种物质呢？科学研究小组设计了如下实验：

（1）探究加热棒内是否含有氯化钠

①将加热棒内的物质放入烧杯中，加入足量的水充分溶解、过滤，得到滤渣和滤液。

②取适量滤液于试管中，滴加适量的硝酸钡溶液和稀硝酸，无明显现象，________（填写正确的实验操作及现象），证明滤液中含有Cl－在老师的指导下通过进一步的实验证明滤液中还含有Na＋，从而确定含有氯化钠。

（2）探究加热棒内是否含有铁粉

小煦用磁铁靠近滤渣，发现部分黑色粉末被吸引。但被吸引的黑色物质也有可能是四氧化三铁。

小煦通过如下装置探究黑色物质是否含有四氧化三铁，该物质鉴定的原理是：Fe3O4＋4H23Fe＋4H2O

当观察到________这一现象时，排除了四氧化三铁存在的可能性。

小科同学认为这还不能确定铁粉的存在，因为除了四氧化三铁外，钴粉、镍粉也是能被磁铁吸引的黑色粉末。研究小组的同学在查阅资料的基础上，进行如下实验：取适量被吸引的黑色物质于试管中，加入足量的稀盐酸，充分反应后，向试管中加入足量的过氧化氢溶液（能将Fe2＋转化为Fe3＋），然后滴加硫氰化钾溶液，溶液变为血红色，证明溶液中有Fe3＋，得出加热棒中含有铁粉这一结论。

（3）探究加热棒内是否含有炭粉

点燃不能被吸引的黑色粉末，并将产生的气体通入足量澄清石灰水，石灰水变浑浊，得出加热棒内含有炭粉这一结论。请写出此操作过程中确认炭粉存在的化学方程式：________、________。

综合上述实验，小煦验证了加热棒内的主要成分。

加热棒为什么能够起到加热作用呢？小煦还将进一步探究。

52．（2021·衢州·26）钢丝棉是一种由低碳钢制成的细丝，直径约0.125～0.189毫米。小煦利用钢丝棉探究铁制品锈蚀的条件，实验如下：

步骤一：取3个50mL活塞润滑性良好的注射器，检查气密性后备用。

步骤二：称取3团等质量的钢丝棉（每团体积约为6cm3），A保持干燥，B用少量蒸馏水润湿，C用少量食盐水润湿，分别放入甲、乙、丙注射器中。

步骤三：移动活塞，使它们均处于46mL刻度处，再用橡皮帽封住注射孔（如图所示）。

步骤四：每隔一定时间，观察到的实验现象如下表。

5分钟

20分钟

1小时

5小时

甲

无现象

无现象

无现象

无现象

乙

出现少许锈斑，活塞未明显移动

出现明显锈斑，活塞移动少许

锈斑增多，活塞移动明显

锈蚀严重，活塞处于39mL刻度处

丙

出现明显锈斑，活塞移动少许

锈斑增多，活塞移动明显

锈蚀严重，活塞处于39mL刻度处

锈蚀严重，活塞处于39mL刻度处

（1）检查注射器气密性：先用橡皮帽封住注射孔，用手向外拉动活塞，放手后观察到________，则气密性良好。

（2）比较乙、丙实验现象得到的结论：________。

（3）钢铁生锈还需要氧气，请你利用本实验数据计算出空气中氧气的体积分数为________。

53．（2021·金华·28）科学学习小组同学在完成盐酸除铁锈实验时，发现生锈的铁钉表面有气泡生成。同学们对此现象感到很好奇，针对“气体是由什么反应生成的”这一问题，设计实验进行探究。

【设计实验】小组同学经过认真分析思考，提出了自己的假设，并设计了图甲所示的实验A和B进行探究。实验时，观察到试管A中有气泡，试管B中没有气泡，从而验证了自己的假设是成立的。

（1）小组同学设计图甲所示实验基于的假设是________；

（2）小煦同学认为图甲实验A和B对照设置不够严谨，溶液中的水可能会对气体生成产生影响。于是在图甲实验基础上补充设计了如图乙对照实验。但小王同学认为对照实验D的设置没有必要，他提出这一观点的理由是________。

【反思提高】设置对照实验首要问题是找准找全影响因素，通过控制变量，来进行对照实验的设置，实现对照实验组设置的有效性和完整性。

【迁移应用】一次课外实验的意外现象：镁条放入Na2CO3溶液中，快速产生气泡。

请结合设置对照实验的思想，完成“气体是由什么反应生成的”问题探究。

【实验探究】查阅资料：①镁能与水缓慢反应生成氢气；②Na2CO3溶液呈碱性，其溶液中除了Na＋、CO32－、水分子外，还有OH－。

小组同学设计了如图丙对照试验E、F和G。

（3）往镁条中分别加入等量的水、Na2CO3溶液、x溶液进行实验。一段时间后，观察到试管E、G中有气体产生，但缓慢且少，试管F中产生气体既快又多。从对照实验设置的角度分析，实验G所加“x溶液”应该是________；

（4）分析图丙实验可知，镁条放入Na2CO3溶液中，气体是由镁与水反应生成的。试管F中快速产生气体，是因为Na2CO3溶液中存在能促进镁与水反应的离子，该离子是________。

54．（2021·金华·30）思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。某科学研究小组同学，在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰。于是在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如下思维模型：

【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图甲实验方案（固定装置未画出），将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过该方案进行实验。

（1）实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为________；

（2）图甲实验方案中，装置C和D归属于上述思维模型中的________环节；

【改进创新】小煦同学认为原气体产物中的CO2对CO的检验不会产生干扰，于是从简约装置、节约实验药品的角度出发，对图甲方案进行了改进与创新，去掉B、C、D装置，替换F、G装置，改用图乙所示的装置对该气体产物的成分进行探究。在实验中，小煦先从A处通一段时间混合气体，再点燃E处酒精灯加热，观察现象，也实现了气体产物成分的检验。

（3）实验中，小煦在加热前先通一段时间的混合气体，其目的是________；

（4）实验中，判断E中玻璃管内空气已排净的实验现象是________。

55．（2021·丽水·26）杆秤（如图甲）是我国古老的衡量工具，现今人们仍然在使用。某兴趣小组在老师的指导下，动手制作量程为20克的杆秤（如图乙）。

【制作步骤】

①做秤杆：选取一根筷子，在筷子左端选择两点依次标上“A”、“B”；

②挂秤盘：取一个小纸杯，剪去上部四分之三，系上细绳，固定在秤杆的“A”处；

③系秤纽：在秤杆的“B”处系上绳子；

④标零线：将5克的砝码系上细绳制成秤砣，挂到秤纽的右边，手提秤纽，移动秤砣，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤砣所挂的位置标上“0”；

⑤定刻度：……

【交流评价】

（1）杆秤是一种测量________的工具；

（2）当在秤盘上放置物体称量时，秤砣应从“0”刻度向________侧移动；

（3）步骤④标零线的目的是________；

（4）根据杠杆平衡条件可知，杆秤的刻度是均匀的。定刻度时，小煦和小王采用不同的方法，你认为________的方法更合理。

小煦：先在秤盘上放1克物体，移动秤砣，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤砣所挂的位置标上1；然后在秤盘上放2克物体……按上述方法直到标出所有刻度。

小王：在秤盘上放20克物体，移动秤砣，使秤杆在水平位置处于平衡状态，在秤砣所挂的位置标上20，0和20之间分为20等份，依次标上相应刻度。

56．（2021·衢州·25）将酒敞口放置，酒精度（酒中酒精的体积百分比）会变化吗？小煦认为：只要确定酒的密度是否变化就能作出判断。于是利用身边的物品，动手制作“密度秤”来测量酒的密度。

步骤Ⅰ：按图甲制作好秤杆，提起提纽，移动秤砣（小螺母），当秤杆水平平衡时用笔将此时秤砣的悬挂点B标记为“0”刻度（单位：g/cm3）。

步骤Ⅱ：按图乙所示，将大螺母浸没在水中（大螺母必须浸没且不碰底），提起提纽，移动秤砣，当秤杆水平平衡时用笔将此时秤砣的悬挂点C标记为“1”刻度。再将BC两刻度之间分为10等份。

步骤Ⅲ：测量酒的密度。

（1）应用：小煦用该密度秤分别测出瓶盖刚打开和敞口一段时间后酒的密度约为0.92g/cm3和0.96g/cm3，已知酒精密度为0.8g/cm3，应用密度知识可判断出其酒精度________（填“变大”“不变”或“变小”）。

（2）反思：在制作和测量过程中，大螺母必须浸没的目的是________。

（3）拓展：小煦若要测量食盐水的密度，他应先在密度秤上增加大于1的刻度.请你写出利用直尺和笔标定刻度的过程：________。

57．（2021·湖州·26）下列是某科学研究小组探究杠杆平衡条件的实验过程：（本实验均使用轻质杠杆）

实验1：在直杠杆水平平衡时（如图甲所示）进行实验，记录多组数据。得出：F1×s1＝F2×s2（注：s1和s2分别表示支点到F1和F2的作用点的距离）。在直杠杆倾斜平衡时（如图乙所示）进行实验，也得到了同样的结论。

该结论适用于所有平衡时的杠杆吗？

实验2：科学研究小组用一侧弯曲的杠杆进行如图丙所示的实验，移动钩码，改变钩码数量，记录数据如表，分析表格数据发现上述结论并不成立，但发现一个新的等量关系，即：（待填）。

实验次数

F1/N

s1/cm

F2/N

s2/cm

l2/cm

1

1.0

10.0

0.5

21.3

20.1

2

1.5

20.0

1.0

31.7

29.8

3

2.0

30.0

2.5

25.5

24.0

s和l（支点到力的作用线的距离）这两个量在研究杠杆平衡条件时，哪个量才是有价值的呢？研究小组的同学观察到：支点到F的作用点的距离（s1）与支点到F1的作用线的距离（l1）是相等的。研究小组的同学又进行了实验。

实验3：

①移动钩码，使杠杆（待填），并使杠杆处于平衡状态。

②记录F1、s1、l1和F2、s2、l2。

③改变钩码数量，移动钩码，记录杠杆处于平衡时的多组F1、s1、l1和F2、s2、l2。

④分析实验数据，得出弯杠杆的平衡条件。

最后，通过科学思维，得出所有杠杆的平衡条件都是：F1×l1＝F2×l2。杠杆的平衡条件可用于解释许多杠杆应用，如用图1方式提升物体比用图2方式省力，就可用杠杆的平衡条件作出合理解释。

请回答：

（1）在研究一侧弯曲的杠杆时，发现的一个新的等量关系是________。

（2）将实验3中的①填写完整。________

（3）“支点到力的作用线的距离”在科学上被称为________。通过探究杠杆平衡条件的实验，使我们深深认识到建立这一科学量的价值。

（4）用图1方式提升物体比用图2方式省力的原因是________。

58．（2021·杭州·30）小煦利用如图甲所示的电路来测量小灯泡的额定功率。小灯泡额定电压为2.5V，电源电压恒定。

（1）依据图甲，请在答题卷上用笔画线代替导线，将图乙中的实物图补充完整。

（2）小煦正确连接实物电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片至某位置时，电压表示数如图丙所示，此时灯泡两端电压为________V。接下来调节滑动变阻器的滑片向________（选填“A”或“B”）端移动，直至小灯泡正常发光。

59．（2021·丽水·28）小煦开展了课外探究活动：串联电路中，滑动变阻器的电功率与其接入电路电阻的关系。

【建立猜想】

猜想1：滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大而增大；

猜想2：滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大而减小；

猜想3：滑动变阻器的电功率会随其接入电路电阻的增大先增大后减小。

【进行实验】

将5欧的定值电阻R0、“10Ω3A”的滑动变阻器R、电压恒为15伏的电源、数字电流表和电压表、开关、若干导线按如图甲所示电路图连接。

（1）图甲中电压表测________两端的电压；

（2）实验中，将滑动变阻器滑片向________移动（填“左”或“右”），电流表示数变小；

（3）实验中，R分别取0欧、1欧……10欧接入电路，观察记录并处理数据，得到下表，请将表中缺失的数据补充完整；

R阻值/欧

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

电流/安

3.00

2.50

2.14

1.88

1.67

1.50

1.36

1.24

1.14

1.06

1.00

电压/伏

0.00

2.50

4.28

5.64

6.68

7.50

8.16

8.68

9.12

9.54

10.00

电功率/瓦

0.00

6.25

9.16

10.60

11.16

___

11.10

10.76

10.40

10.11

10.00

【得出结论】

根据实验数据，作出滑动变阻器的电功率随其接入电路电阻变化的曲线（如图乙），小煦得出结论：猜想3成立，且当R＝R0时，滑动变阻器的电功率最大。

【交流评价】

（4）小煦只通过上述探究得出实验结论可靠吗？并说明理由________。

60．（2021·绍兴·26）在“测量小灯泡的功率”实验中，电源为2节干电池，小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）按图甲方式连接好电路，小煦刚要闭合开关时，同组同学提醒他的操作有一个不妥之处，请你帮他指出：________。

（2）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，小煦发现小灯泡始终不发光，电压表示数接近于3V保持不变，电流表示数始终为零，则故障原因可能是________。

（3）排除故障后，小煦闭合开关进行实验，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________。

（4）实验结束后，小组同学对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测小灯泡的额定功率与真实值相比________（选填“偏大”或“偏小”）。

61．（2021·金华·29）研究性学习小组利用图甲电路研究电阻的电功率变化规律。图注电源电压恒为4V，R0为定值电阻，R为滑动变阻器。实验过程中，调节滑动变阻器，逐次读取数据并记录，计算定值电阻电功率。数据如下表：

实验次数

1

2

3

4

5

电流（A）

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

电压（V）

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

R0的电功率（W）

0.10

0.225

0.40

0.625

0.90

（1）完成第3次实验后，接下来要获得第4次实验的数据，则滑动变阻器R的滑片P应向________（选填“左”或“右”）移动到适当位置；

（2）小组同学根据表中数据，得出了定值电阻R0的电功率与其电流的定量关系。他们的结论正确的是________。

A．定值电阻的电功率与电流成正比

B．定值电阻的电功率与电流的平方成正比

（3）小王提出：要得知滑动变阻器的电功率，还需要用电压表测出滑动变阻器两端的电压；小煦却认为：无需测滑动变阻器两端的电压，通过推算即可得出滑动变阻器的电功率。比如，当定值电阻两端的电压为1.0V时，滑动变阻器的电功率为________瓦；

（4）小组同学对小煦的方法进行了归纳，结合表中数据，画出了电路总功率和定值电阻功率与电流的P－I关系图像（如图乙所示）。请分析判断，图中线段AA′表示的含义是________。

62．（2021·杭州·32）牙是人体口腔内的消化器官，而龋齿（俗称蛀牙）是青少年中发生率很高的牙病。

（1）下列龋齿形成的过程中，哪一环节会导致患者感觉到剧烈牙疼？________

（2）使用含氟牙膏是预防龋齿的一种有效途径，但过量摄入氟化物，也会引起氟斑牙等疾病。因此在含氟牙膏上往往标明，六岁及以下儿童使用豌豆大小牙膏，在成人指导下刷牙。估测豌豆大小牙膏的体积约为________。

A．0.3mm3

B．0.3cm3

C．0.3dm3

D．0.3m3

（3）含氟牙膏中摩擦剂的种类对氟化物能否有效预防龋齿有较大影响，假如某含氟牙膏中使用的摩擦剂成分可能为碳酸钙、水合硅石（不溶于水且不与盐酸反应）中的一种或两种，而牙膏的其他成分均能溶于水且不与盐酸反应，请设计实验探此牙膏中摩擦剂的成分。________（写出实验思路即可）

63．（2021·金华·26）食用菠萝前用食盐水浸泡是一种习惯做法，其目的是为了抑制菠萝蛋白酶的活性。某研究小组对于食盐水是否真能抑制菠萝蛋白酶活性这一问题，设计实验进行探究：

①取5支相同的试管，编号1～5、各加入5mL含菠萝蛋白酶的鲜榨菠萝汁；②往编号1的试管中添加5mL蒸馏水，其它试管中按下表要求分别添加5mL不同质量分数的氯化钠溶液，放在相同温度的水中恒温水浴；③20min后测定各试管中菠萝蛋白酶活性，并计算其相对活性。数据如下：

编号

1

2

3

4

5

质量分数（%）

—

0.0005

0.005

0.05

0.5

酶的相对活性（%）

100

104.5

102.1

102.4

103.7

（注：酶的相对活性越大，酶的活性越强）

根据以上实验，回答下列问题：

（1）设置第1组实验的目的是为了________；

（2）在实验过程中，设置水浴的温度不能过高或过低，原因是过高或过低的温度会影响________，对实验结果产生干扰；

（3）通过上述实验可得出的结论：在该实验所用的浓度范围内，氯化钠溶液对菠萝蛋白酶的活性具有________作用。

64．（2021·丽水·24）某兴趣小组为了探究温度对酶的催化作用是否有影响，做了如下实验：

①选取3份大小相同的同种香蕉切片，分别冷冻处理、常温放置和高温煮熟；

②处理后取出置于同一培养皿中，同时分别滴加1毫升的H2O2，观察并记录气泡的多少；③重复上述实验。

不同温度的香蕉切片（含过氧化氢酶）

滴加H2O2的量/毫升

气泡数量（“＋”数表示气泡多少）

第1次

第2次

第3次

冷冻香蕉（低温组）

1

＋

0

＋

常温香蕉（常温组）

1

＋＋＋＋

＋＋＋＋＋

＋＋＋＋

煮熟香蕉（高温组）

1

0

0

0

请回答：

（1）常温组在实验中的作用是________。

（2）通过实验可知：常温条件下过氧化氢酶的活性比低温条件下________。

四、解答题

65．（2021·台州·32）钙是生物体骨骼的重要组成元素。鱼骨中含有碳酸钙，现设计图甲实验测定鱼骨中的碳酸钙含量，并将测得的数据绘制成图乙。

提示：

①食醋的主要成分是醋酸（HAc），醋酸和碳酸钙反应的化学方程式为：

CaCO3＋2HAc═Ca(Ac)2＋H2O＋CO2↑

②鱼骨中其它成分与食醋反应生成的气体可忽略不计

（1）该实验中浓硫酸的作用是________。

（2）由图乙中的AB曲线，可知锥形瓶中反应速率的变化情况是________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（3）根据图中的数据计算鱼骨中碳酸钙的质量分数。

（4）生活中，用喝醋的方法除去卡在咽上的鱼刺，这种做法是不科学的。请你结合实验结果加以说明。

66．（2021·衢州·34）实验室有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体样品，为探究样品中的成分，小煦进行如下实验：

（1）操作①是加水充分溶解，操作②的名称是________。

（2）沉淀B的化学式是________。

（3）小煦根据实验现象认为样品中一定含有氢氧化钠，请你评价小煦的判断是否正确，并说明理由。________。

67．（2021·丽水·32）草木灰（主要成分为K2CO3）是一种常见的肥料。烧制草木灰是我国传统农耕方式，但会造成一定的环境污染，为护卫蓝天白云，我市发布通告，禁止露天烧制草木灰。

（1）要确认草木灰浸出液中含有CO32－，需用到的试剂是________；

（2）为测定草木灰中碳酸钾的质量分数，小煦进行以下实验：

①取50克样品加入足量的蒸馏水，充分搅拌静置后，将浸出液全部转移到烧杯中；

②在烧杯中加入足量的CaCl2溶液，得到沉淀；

③将沉淀过滤、洗涤、烘干后得到5克固体。

求该样品中碳酸钾的质量分数？（杂质不发生化学反应，）

68．（2021·嘉兴、舟山·32）小煦发现向碳酸钠溶液中倾倒稀盐酸，很快就产生了气泡；向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸、滴加一定量后才有气泡产生。查阅资料：向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，先发生的反应是Na2CO3＋HCl═NaCl＋NaHCO3；当Na2CO3全部转化成NaHCO3后，再发生反应NaHCO3＋HCl═NaCl＋H2O＋CO2↑。为此他用如图所示装置进行了如下实验：

步骤一：在广口瓶中加入10克溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，用注射器向瓶中缓慢注入一定量的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，观察到瓶内无明显现象；

步骤二：继续用注射器向瓶中注入稀盐酸，一段时间后观察到瓶内连续产生气泡，烧杯中澄清石灰水？。

（1）步骤二中，观察到烧杯中澄清石灰水________。

（2）上述实验中，加入稀盐酸多少克后，才开始产生二氧化碳？

（3）向一定量碳酸钠溶液中无论是倾倒还是逐滴加入足量的稀盐酸，完全反应后产生二氧化碳质量是相同的，其本质原因是什么？

69．（2021·湖州·34）市场上常见的苏打水有苏打气泡水和无汽苏打水两种。它们的主要成分中都含有碳酸氢钠，俗称小苏打，具有以下性质。

性质一：2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O（NaHCO3在50℃以上开始逐渐分解）

性质二：NaHCO3＋HCl══NaCl＋H2O＋CO2↑

（1）苏打气泡水中含有大量二氧化碳，瓶盖一打开就有大量气泡产生，所以叫气泡水。无汽苏打水则不含二氧化碳，但小煦认为他喝人体内也会产生二氧化碳，主要是利用了碳酸氢钠的性质________（选填“一”或“二”），理由是________。

（2）小煦查阅了相关资料想自制苏打水，于是购买了一袋小苏打，包装袋上标注的碳酸氢钠含量是99%。真的有这么高吗？小煦取了10克小苏打样品放入装置，逐次加入稀硫酸进行实验，得到相关数据。请通过计算帮助小煦判断包装袋上的标注是否准确。（NaHCO3＋H2SO4══Na2SO4＋2H2O＋2CO2↑）

序号

反应前

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀硫酸溶液质量/克

0

10

10

10

10

10

C装置中溶液总质量/克

100.0

101.1

102.2

103.3

104.4

105.0

（3）如果去掉装置B，测量结果将会________（选填“偏大”或“偏小”）。

70．（2021·绍兴·31）取敞口放置的氢氧化钠溶液于烧杯中，倒入一定量的稀硫酸充分反应。为探究反应后所得溶液X的成分，兴趣小组进行了如下实验（所加试剂均足量）：

（1）过滤中玻璃棒的作用是________。

（2）产生的无色气体是________。

（3）溶液X的溶质是________。

（4）计算滤液A中氯化钠的质量。

71．（2021·杭州·34）已知一根质量分布均匀的圆柱体木料质量为60kg，体积为0.1m3。问：

（1）此木料的密度为多少？

（2）如图所示，甲、乙两人分别在A点和B点共同扛起此木料并恰好水平，其中AO＝BO，O为木料的中点。求此时乙对木料的作用力大小。

（3）若在（2）中当乙的作用点从B点向O点靠近时，请列式分析此过程中甲对木料作用力大小变化情况。

72．（2021·宁波·30）反思是一种良好的学习品质。

（1）一根轻质硬棒AB，在力的作用下能绕固定点O转动。现在硬棒AB上施加两个力F1和F2，O点到F1和F2的作用线的距离分别为d1和d2。小煦认为，只要满足F1×d1＝F2×d2，则硬棒AB一定保持静止状态或匀速转动。你认为小煦的想法正确吗？请说出你的理由。

（2）在“动滑轮”实验中。小煦通过如图所示装置进行实验，得到结论：使用动滑轮匀速提升物体，竖直向上的拉力F小于物重G。小煦思考后认为，即使不计摩擦和绳重